1 слайд

Спасители Отечества
Бисултанова С. А.
МБОУ «СОШ № 1 с.п. Гвардейское»

2 слайд

Бисултанова С. А.
МБОУ «СОШ № 1 с.п. Гвардейское»
Памятник Минину и Пожарскому

3 слайд

Что происходило в России?
1609-1612 годы
Смутное время
Поляки захватили Москву
Интервенция
Россия без царя
Безгосударное время

4 слайд

Героическая оборона Смоленска
1609-1611 годы
Воевода Михаил Шеин
Почти 2 года обороны!
Крепость сковала армию короля
Смоленск — ключ к России!

5 слайд

Смута
Семибоярщина
Интервенция
Ополчение
правительство Русского государства в 1610–1612 годах, состоявшее из семи бояр. Это временный орган власти, возникший в разгар Смутного времени после свержения царя Василия Шуйского.
период глубокого системного кризиса в Русском государстве на рубеже XVI–XVII веков, охвативший первую четверть XVII века.
военное, политическое вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства.
вооружённое формирование, создаваемое из граждан (чаще всего - добровольцев) для помощи регулярной армии, обычно в условиях военного времени.

6 слайд

Смута
Семибоярщина
Интервенция
Ополчение
период глубокого системного кризиса в Русском государстве на рубеже XVI–XVII веков, охвативший первую четверть XVII века.
правительство Русского государства в 1610–1612 годах, состоявшее из семи бояр. Это временный орган власти, возникший в разгар Смутного времени после свержения царя Василия Шуйского.
военное, политическое вмешательство одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства.
вооружённое формирование, создаваемое из граждан (чаще всего - добровольцев) для помощи регулярной армии, обычно в условиях военного времени.

7 слайд

Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский – «Сердце и меч Отечества»

8 слайд

«Спасители Отечества»
Смутное время
Учитель истории ГБОУ СОШ №2
им. В. Маскина ж.-д. ст. Клявлино
Албарова Н.О.

9 слайд

Проблема:
почему в курсе истории 7 класса нельзя обойтись без темы «Спасители Отечества»?
План:
1. Призыв Патриарха к единству
2. Формирование Первого народного ополчения
3. Формирование Второго народного ополчения
4. Освобождение Москвы
Цель – выяснить, кто является спасителями Отечества, благодаря чему удалось преодолеть Смутное время в России и почему идея о ценности единства и способности объединяться в кризисных ситуациях остаются актуальными до сих пор?

10 слайд

Патриарх Гермоген — духовный лидер
01
Освободил от присяги Владиславу
Призвал к борьбе с захватчиками
02
Поддержал народное ополчение
"Благословляю довести дело до конца"
03
Заключён под стражу поляками
Заморён голодом за веру

11 слайд

«Патриарх Гермоген отказывает полякам подписать грамоту»
Запись в тетрадь

Патриарх Гермоген – духовный вдохновитель борьбы.
1610-1612 гг.: из заточения в Кремле рассылал грамоты с призывом подняться против интервентов.

12 слайд

Адаптированный (упрощенный) текст воззвания патриарха Гермогена
«К вам, бывшим православным христианам, всякого чина и возраста! Вы отпали от Бога, от правды и Апостольской Церкви. Я плачу, помилуйте свои души. Забыли вы обеты Православной веры вашей, в которой родились, крестились, воспитались, возросли. Посмотрите, как Отечество расхищается и разоряется чужими, какому поруганию предаются святые иконы и церкви, как проливается и вопиет к Богу кровь невинных. На кого вы поднимаете оружие? Не на Бога ли, сотворившего вас? Не на своих ли братьев? Не своё ли Отечество разоряете?
Заклинаю вас именем Господа Бога, отстаньте от своего начинания, пока есть время, чтобы не погибнуть. А мы примем вас кающимися.
Не щадите ничего для спасения Отечества! Везде говорите моим именем! Стойте за веру неподвижно, а я за вас Бога молю».
Пояснения к тексту:
В конце 1610 - начале 1611 года, находясь под арестом в Москве, Гермоген рассылал грамоты по городам с призывом к созданию народного ополчения для освобождения Москвы от польско-литовских интервентов.

Вопросы:
- Какие угрозы для России перечисляются в тексте?
- Какие ключевые идеи лежат в основе воззвания (обращения)патриарха?
- Как вы думаете, почему воззвания (обращения) Гермогена имели такое сильное влияние на людей того времени?

13 слайд

Первое ополчение — 1611 год
Прокопий Ляпунов
Служилые люди
Князь Трубецкой
Казаки
Иван Заруцкий
Атаман
Цель: освободить Москву!

14 слайд

Поляки подожгли город!

15 слайд

Почему Первое ополчение распалось?
1
Подложная грамота
Провокация поляков
2
Убийство Ляпунова
Казаки поверили лжи
3
Распад ополчения
(отсутствие единого лидера и дисциплины)

16 слайд

Кузьма Минин — народный герой
Земский староста
Нижний Новгород
Собрал средства
Пятая часть имущества
"Выборный всею землёю"
Невиданный чин!
«Тогда же в Нижнем Новеграде некий муж, именем Козма Минин, начат глаголати людем: "Аще хощем помощи Московскому государству, то не пощадим животов наших, продадим дворы свои и вся имения, жен и детей заложим..и наймем воинов"... И совокупися воинство многое, и поставиша над собою воеводу князя Дмитрия Михайловича Пожарского».

17 слайд

Князь Дмитрий Пожарский
Военный руководитель
• Храбрый воевода
• Честный человек
• "В измене не явился"
Идеальный выбор для командования!
Задание на креативное мышление:
Представьте, что вы – советники Пожарского. Давайте подумаем, какие правила поведения для ополченцев мы можем ввести, которые помогут поддерживать дисциплину и боевой дух.

18 слайд

Второе ополчение — 1612 год
Нижний Новгород
Сбор ополчения
Ярославль
Создание правительства
Поход на Москву
Июль 1612 года

19 слайд

20 слайд

Битва с гетманом Ходкевичем
22 августа 1612 года
1
Поляки атакуют у Тверских ворот
2
Ополченцы между двух огней
3
Стрельцы отбили вылазку из Кремля
4
Казаки помогли Пожарскому

21 слайд

Решающий удар Минина!
Переправа через Москву-реку
Удар во фланг врагу
Поляки отступили
Захвачены обозы
400 смельчаков решили судьбу Москвы!

22 слайд

Освобождение Москвы
1
22 октября 1612
Взят Китай-город
2
Праздник Казанской иконы
Заступничество Богородицы
3
26 октября 1612
Капитуляция польского гарнизона

23 слайд

24 слайд

Заполнены все пропуски верно, сформулирован вывод – оценка «5»
Допущена одна ошибка, частично сформулирован вывод – оценка «4»
Допущены две ошибки, вывод не сформулирован – оценка «3»

25 слайд

Ключевые даты урока
1609
Начало осады Смоленска
1611
Первое ополчение
1612
Второе ополчение
4.11
День народного единства
Запомните и запишите эти даты!

26 слайд

27 слайд

Итоги урока
Угроза потери независимости
Смута + интервенция
Народное единство
Минин и Пожарский
Освобождение Москвы
Спасение государства
Простые люди спасли Россию!

28 слайд

Работаем с ИСТОЧНИКОМ – откройте стр. 133
Прочитайте отрывок из «Приговора» Первого ополчения и ответьте на вопросы.
Московского государства разных земель царевичи, и бояре, и окольничие, и чашники, и стольники, и дворяне… их бояр во всяких земских и в ратных делах слушати всем…
1. Определите год события, о котором идёт речь в тексте. На основании чего вы это решили? 
2. Кого выбрали руководителями? Почему именно их? 
3. Каково было положение населения в этот период?

29 слайд

Вопросы для закрепления
Каково было значение героической обороны Смоленска для судьбы России?
Какую роль сыграл Патриарх Гермоген в организации сопротивления захватчикам?
Почему Первое народное ополчение распалось, не достигнув своей цели?
Назовите лидеров Второго ополчения и опишите их вклад в освобождение Москвы.
Какое событие стало решающим в битве с Ходкевичем и кто проявил себя в нём?

30 слайд

Супер-блиц с юмором
Проверим, как хорошо вы усвоили урок, но с улыбкой!
Если бы Кузьма Минин собирал средства сегодня, ему бы пришлось запускать краудфандинговую кампанию на какой платформе?
Какое кодовое слово использовал князь Пожарский, чтобы казаки всегда знали, когда пора наступать?
Патриарх Гермоген, отказываясь присягать полякам, наверняка мечтал о чашечке чего-нибудь успокаивающего. О чём именно?
Сколько раз воевода Шеин мог бы сказать: "Я же говорил!" во время героической обороны Смоленска?

31 слайд

Домашнее задание
Работа с учебником
Прочитать параграфы 25-26.
Ответить на вопросы 1-5 (устно).
Творческое задание
Подготовить эссе или презентацию на тему: "Роль народного ополчения в истории России".
Дополнительное чтение
Ознакомиться с отрывками из "Повести о Смутном времени" или "Сказания Авраамия Палицына" (по желанию).
Подготовка к следующему уроку
Изучить биографию и основные реформы первых Романовых.