Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории "Русско-японская война" (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по истории "Русско-японская война" (9 класс)

библиотека
материалов
Учитель истории МБОУ СОШ с. Сырское Липецкого района Липецкой области Власова...
Вопрос: 1.Почему огромная Россия проиграла маленькой Японии? 2.Должны ли мы...
1.Причины войны. Тенденции во внешней политике Николая 2 Западное направление...
Причина войны: Противоречия между Россией и Японией из-за сфер влияния на Дал...
2. Соотношение сил Январь 1903 г.- совещание по делам Дальнего Востока Задани...
Аргументы сторонников войны Население России в 3 раза превышает население Япо...
Аргументы противников войны. Японская армия отлично вооружена, мобильна, хоро...
Анализ фактов. В.К.Плеве А.М.Безобразов Аргументы сторонников войны Население...
«…вы внутреннего положения России не знаете. Чтобы удержать революцию, нам н...
3.Начало войны и планы сторон (Задание: работа с контурной картой.) В ночь на...
Наши земляки-участники войны. В 1904 г. матрос М.Ф.Чурсин служил на крейсере...
Планы сторон. Задание по тексту учебника и документу. 1.План японского команд...
Планы сторон. Театр военных действий	План Японского командования	План российс...
Адмирал С.О.Макаров – командующий Тихоокеанским флотом. Исследователь Арктики...
4.Военные действия. (работа по контурной карте) Середина апреля 1904г.- пора...
Наши земляки на защите Порт-Артура. И.И.Гринцевич – порутчик,защитник Порт-Ар...
Из рассказа И.И.Гринцевича «Китайская стенка» (1907г.) «Подходы с нашей сторо...
Август-декабрь 1904г.- героическая оборона Порт-Артура 157 дней осады 16 дека...
Медаль «Защитнику Порт-Артура»
«Впечатления молодого офицера о войне и плене» «Долго дрался «Стерегущий». Из...
Действия сухопутной армии. Командующий сухопутной армией А.Н.Куропаткин Задан...
Действия сухопутной армии. Август 1904г. – поражение русской армии под Ляояно...
Цусимское сражение. 2 октября 1904г.-выход 2-й Тихоокеанской эскадры из балти...
Цусимское сражение
Задание по карте. Покажите места основных сражений по карте.
5.Итоги войны 27 июля 1905г. – начало переговоров 23 августа 1905г. – Портсму...
6. Причины поражения России. Недооценка сил противника Неподготовленность к в...
Должны ли мы стыдиться этого поражения?
«И не Россию разбили японцы, не русскую армию, а наши порядки или, правильнее...
Из марша «На Дальнем Востоке» 1904г. Хвала вам, герои,вы русского стяга Не да...
Домашнее задание. П.4 вопросы, хронологическая таблица, условия мирного догов...
33 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель истории МБОУ СОШ с. Сырское Липецкого района Липецкой области Власова
Описание слайда:

Учитель истории МБОУ СОШ с. Сырское Липецкого района Липецкой области Власова марина Николаевна

№ слайда 2 Вопрос: 1.Почему огромная Россия проиграла маленькой Японии? 2.Должны ли мы
Описание слайда:

Вопрос: 1.Почему огромная Россия проиграла маленькой Японии? 2.Должны ли мы стыдиться этого поражения? План: Причины войны. Соотношение сил . Начало войны и планы сторон. Военные действия . Итоги войны. Причины поражения России.

№ слайда 3 1.Причины войны. Тенденции во внешней политике Николая 2 Западное направление
Описание слайда:

1.Причины войны. Тенденции во внешней политике Николая 2 Западное направление Сохранение сложившегося положения. Избегание конфликтов Восточное направление Расширение сфер влияния на Дальнем Востоке Строительство КВЖД через территорию Манчжурии Аренда Ляодунского п-ва на 25 лет и строительство военной базы Вытеснение Японии с Ляодунского п-ва и Кореи

№ слайда 4 Причина войны: Противоречия между Россией и Японией из-за сфер влияния на Дал
Описание слайда:

Причина войны: Противоречия между Россией и Японией из-за сфер влияния на Дальнем Востоке (Манчжурия, Корея.) Характер войны –захватнический.

№ слайда 5 2. Соотношение сил Январь 1903 г.- совещание по делам Дальнего Востока Задани
Описание слайда:

2. Соотношение сил Январь 1903 г.- совещание по делам Дальнего Востока Задание. Какие мнения по поводу войны существовали в высших кругах России?

№ слайда 6 Аргументы сторонников войны Население России в 3 раза превышает население Япо
Описание слайда:

Аргументы сторонников войны Население России в 3 раза превышает население Японии. Россия-это крупнейшая территория и военная держава Численность армии России- 1 млн. чел., Японии-150 тыс .чел. Японский флот и Тихоокеанский флот России равны по количеству броненосцев. Российский флот в 2 раза превышает японский. Война с Японией могла удержать революцию.

№ слайда 7 Аргументы противников войны. Японская армия отлично вооружена, мобильна, хоро
Описание слайда:

Аргументы противников войны. Японская армия отлично вооружена, мобильна, хорошо работала разведка. Сибирская железная дорога обладала малой пропускной способностью. Русские войска в основном находились на европейской территории. Японский флот имел в 2 раза больше крейсеров и в 3 раза- миноносцев Высший командный состав России отличался преклонным возрастом, косностью мышления. Японская армия использовала мощные разрывные снаряды

№ слайда 8 Анализ фактов. В.К.Плеве А.М.Безобразов Аргументы сторонников войны Население
Описание слайда:

Анализ фактов. В.К.Плеве А.М.Безобразов Аргументы сторонников войны Население России в 3 раза превышает население Японии. Россия-это крупнейшая территория и военная держава Численность армии России- 1 млн. чел., Японии-150 тыс .чел. Японский флот и Тихоокеанский флот России равны по количеству броненосцев. Российский флот в 2 раза превышает японский. Война с Японией могла удержать революцию. С.Ю.Витте Аргументы противников войны. Японская армия отлично вооружена, мобильна, хорошо работала разведка. Сибирская железная дорога обладала малой пропускной способностью. Русские войска в основном находились на европейской территории. Японский флот имел в 2 раза больше крейсеров и в 3 раза- миноносцев Высший командный состав России отличался преклонным возрастом, косностью мышления. Японская армия использовала мощные разрывные снаряды

№ слайда 9 «…вы внутреннего положения России не знаете. Чтобы удержать революцию, нам н
Описание слайда:

«…вы внутреннего положения России не знаете. Чтобы удержать революцию, нам нужна маленькая победоносная война.» В.К.Плеве. «Государь был глубочайше уверен, что Япония, хотя может быть с некоторыми усилиями , будет разбита вдребезги. Что же касается денег, то боятся нечего, т.к.Япония всё вернёт посредством контрибуции. В1-е времена обыкновенное выражение его в резолюциях было «эти макаки» С.Ю.Витте

№ слайда 10 3.Начало войны и планы сторон (Задание: работа с контурной картой.) В ночь на
Описание слайда:

3.Начало войны и планы сторон (Задание: работа с контурной картой.) В ночь на 27 января 1904г.-японская атака русской эскадры на внешнем рейде Порт-Артура. 27 января- гибель крейсера «Варяг» и канонерки «Кореец» в корейском порту Чемульпо. 27

№ слайда 11 Наши земляки-участники войны. В 1904 г. матрос М.Ф.Чурсин служил на крейсере
Описание слайда:

Наши земляки-участники войны. В 1904 г. матрос М.Ф.Чурсин служил на крейсере «Варяг»

№ слайда 12 Планы сторон. Задание по тексту учебника и документу. 1.План японского команд
Описание слайда:

Планы сторон. Задание по тексту учебника и документу. 1.План японского командования 2.План российского командования.(Документ) Вопросы: главные задачи России и Японии; в чьих руках могла оказаться военная инициатива?

№ слайда 13 Планы сторон. Театр военных действий	План Японского командования	План российс
Описание слайда:

Планы сторон. Театр военных действий План Японского командования План российского командования На море Достижение превосходства.Захват Порт-Артура Длительная оборона Порт-Артура На суше Операции по захвату Манчжурии Отступление к Харбину в ожидании подкрепления

№ слайда 14 Адмирал С.О.Макаров – командующий Тихоокеанским флотом. Исследователь Арктики
Описание слайда:

Адмирал С.О.Макаров – командующий Тихоокеанским флотом. Исследователь Арктики Автор проекта первого ледокола Крупнейший специалист по морскому делу Сторонник активных боевых действий флота в Порт-Артуре 31 марта 1904г.- взрыв броненосца «Петропавловск» Гибель Адмирала Макарова, художника В.В.Верещагина, 620 матросов, 28 офицеров.

№ слайда 15 4.Военные действия. (работа по контурной карте) Середина апреля 1904г.- пора
Описание слайда:

4.Военные действия. (работа по контурной карте) Середина апреля 1904г.- поражение русской армии у Тюренчена, отступление к Ляояну. Апрель 1904г.- захват японцами порта Дальний морская блокада Порт-Артура 6 августа 1904г.- японский штурм Порт-Артура

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Наши земляки на защите Порт-Артура. И.И.Гринцевич – порутчик,защитник Порт-Ар
Описание слайда:

Наши земляки на защите Порт-Артура. И.И.Гринцевич – порутчик,защитник Порт-Артура.

№ слайда 18 Из рассказа И.И.Гринцевича «Китайская стенка» (1907г.) «Подходы с нашей сторо
Описание слайда:

Из рассказа И.И.Гринцевича «Китайская стенка» (1907г.) «Подходы с нашей стороны к портам и укреплениям были совершенно открыты,…совершенно открыты места учений, первое время служившие японцам ориентирами для стрельбы из орудий…Каменные дома и деревянные бараки потом были разрушены японскими снарядами. В общем, крепость была построена для манёвров и мирной обороны. Если в такой «крепости-твердыне» держались и отбивали штурмы японцев в продолжение пяти месяцев, то это всецело можно приписать доблести и крепости гарнизона, а не «крепости» Порт-Артур.» Какая оценка дана крепости и гарнизону Порт -Артура?

№ слайда 19 Август-декабрь 1904г.- героическая оборона Порт-Артура 157 дней осады 16 дека
Описание слайда:

Август-декабрь 1904г.- героическая оборона Порт-Артура 157 дней осады 16 декабря – Совет обороны крепости. 20 декабря - сдача Порт-Артура японцам комендантом крепости генералом Стесселем. Вопрос: как отнеслись к капитуляции защитники крепости? «С грустью мы оставляли свои форты. Храбро и беззаветно дрались там наши войска. Много хороших наших товарищей сложили свои головы для защиты Порт-Артура. Почему же мы не могли последовать их примеру и не продержаться несколько дней? Всего лишь несколько дней надо было ещё вынести, и тогда не было бы сдачи и плена. Чувство неприятное - не исполнить до конца свой долг.» («Впечатления офицера о войне и плене»)

№ слайда 20 Медаль «Защитнику Порт-Артура»
Описание слайда:

Медаль «Защитнику Порт-Артура»

№ слайда 21 «Впечатления молодого офицера о войне и плене» «Долго дрался «Стерегущий». Из
Описание слайда:

«Впечатления молодого офицера о войне и плене» «Долго дрался «Стерегущий». Из 52 человек к концу боя осталось только 6 и то 4 из них – тяжело раненные. Японцы, видя, что миноносец перестал стрелять, подошли к нему и взяли на буксир. Двое матросов , оставшиеся невредимыми, помня о своем долге перед Престолом и Отечеством, спустились в кочегарку и открыли кингстоны, чтобы затопить миноносец; а чтобы не дать возможности японцам проникнуть внутрь кочегарки…, задраили горловины и сами очутились как бы в закупоренном железном ящике, постепенно заполняющемся водой. Четверо раненных матросов японцы успели спасти. Микадо в ознаменование их подвига пожаловал им самые высокие награды, какие получают японские солдаты: грамоты, подписанные рукой самого императора.»

№ слайда 22 Действия сухопутной армии. Командующий сухопутной армией А.Н.Куропаткин Задан
Описание слайда:

Действия сухопутной армии. Командующий сухопутной армией А.Н.Куропаткин Задание к документу: сделайте вывод о боевых качествах А.Н.Куропаткина, о последствиях его взаимоотношений с главнокомандующим Е.И.Алексеевым.

№ слайда 23 Действия сухопутной армии. Август 1904г. – поражение русской армии под Ляояно
Описание слайда:

Действия сухопутной армии. Август 1904г. – поражение русской армии под Ляояном. Отступление к Мукдену. Февраль1905г. – сражение на реке Шахэ Поражение под Мукденом.

№ слайда 24 Цусимское сражение. 2 октября 1904г.-выход 2-й Тихоокеанской эскадры из балти
Описание слайда:

Цусимское сражение. 2 октября 1904г.-выход 2-й Тихоокеанской эскадры из балтийского порта Лиепая на помощь Порт-Артуру. Май 1905г.- Цусимское сражение Июнь 1905г.- высадка японцев на о. Сахалин.

№ слайда 25 Цусимское сражение
Описание слайда:

Цусимское сражение

№ слайда 26 Задание по карте. Покажите места основных сражений по карте.
Описание слайда:

Задание по карте. Покажите места основных сражений по карте.

№ слайда 27 5.Итоги войны 27 июля 1905г. – начало переговоров 23 августа 1905г. – Портсму
Описание слайда:

5.Итоги войны 27 июля 1905г. – начало переговоров 23 августа 1905г. – Портсмутский мирный договор. Каковы причины подписания мира ? Условия мирного договора.

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 6. Причины поражения России. Недооценка сил противника Неподготовленность к в
Описание слайда:

6. Причины поражения России. Недооценка сил противника Неподготовленность к войне Низкий уровень военного командования Дипломатическая изоляция России

№ слайда 30 Должны ли мы стыдиться этого поражения?
Описание слайда:

Должны ли мы стыдиться этого поражения?

№ слайда 31 «И не Россию разбили японцы, не русскую армию, а наши порядки или, правильнее
Описание слайда:

«И не Россию разбили японцы, не русскую армию, а наши порядки или, правильнее, наше мальчишеское управление 140 миллионами населения в последние годы». С.Ю.Витте

№ слайда 32 Из марша «На Дальнем Востоке» 1904г. Хвала вам, герои,вы русского стяга Не да
Описание слайда:

Из марша «На Дальнем Востоке» 1904г. Хвала вам, герои,вы русского стяга Не дали пирату – врагу, И Русь не забудет «Корейца», «Варяга», Погибших в неравном бою.

№ слайда 33 Домашнее задание. П.4 вопросы, хронологическая таблица, условия мирного догов
Описание слайда:

Домашнее задание. П.4 вопросы, хронологическая таблица, условия мирного договора.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров453
Номер материала ДВ-357052
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх