Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Выполнила учитель истории и обществознания мКОУ «СОШ №9 г. Аши Челябинской области (с профессиональным обучением)» Марзукова Людмила Алексеевна
Урок истории в 5 классе: «СРЕДНЕВЕКОВЫЙ ГОРОД»
2 слайд
Цель урока:
Образовательная – раскрыть причины возникновения и образования средневековых городов; определить главные итоги борьбы горожан с сеньорами; выяснить образ жизни горожан .
Воспитательная – воспитывать уважение к историческому и культурному наследию народов Европы
3 слайд
План урока:
1. КАК И ПОЧЕМУ РОСЛИ ГОРОДА.
2. ГОРОДСКОЕ ОБЩЕСТВО.
3. НА УЛИЦАХ ГОРОДА.
4. РЕМЕСЛЕННИКИ И ИХ ЦЕХИ.
5. ПУТЯМИ СРЕДНЕВЕКОВЫХ КУПЦОВ.
6. ЗАКРЕПЛЕНИЕ.
4 слайд
Введение..
С 10-11 веков в Европе быстро росли города. Многие из них обрели свободу от своих сеньоров В городах быстрее развивалось ремесло и торговля. Там возникли новые формы объединения ремесленников и купцов.
ВОПРОС: как и почему росли города? (прочитайте параграф 14, стр. 44 и ответьте на вопрос).
5 слайд
6 слайд
1.Причины возникновения городов:
ОТДЕЛЕНИЕ РЕМЕСЛА ОТ СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА.
Города возникали на земле сеньоров, некоторым удавалось откупиться от них, или завоевать свободу – они обретали САМОУПРАВЛЕНИЕ.
7 слайд
Причины возникновения средневековых городов
8 слайд
НАСЕЛЕНИЕ ГОРОДА
9 слайд
2.Городское общество
Полноправных горожан в Германии называли бюргерами, во Франции – буржуа. Среди них выделялся слой влиятельных людей. Обычно это были богатые купцы. Из них состоял ГОРОДСКОЙ СОВЕТ.
10 слайд
Дом буржуа
11 слайд
Населения города.
Основу населения города составляли ремесленники, купцы и торговцы. Но здесь жили также монахи, рыцари, нотариусы, слуги, нищие. Крестьяне прожив 1 год и 1 день в городе, обретали свободу. От сюда и поговорка: «Городской воздух делает человека свободным».
Ремесленники вступали в борьбу за власть с городской знатью. Там, где удавалось победить – возникала ГОРОДСКАЯ РЕСПУБЛИКА
12 слайд
3.На улицах города.
Обычно средневековый город был невелик – несколько тысяч жителей.
Каменные стены города защищали город. Средоточием городской жизни являлась рыночная площадь. Здесь находился собор и РАТУША- здание городского совета, собор.
Улицы были узкими. Дома строились в два-четыре этажа. На первом этаже размещалась мастерская или торговая лавка, а на втором жил мастер.
13 слайд
На улицах города
14 слайд
4.Ремесленники и их цехи.
Полноправный ремесленник – МАСТЕР – работал в своей мастерской. Он владел всеми секретами профессии и делал вещь от начала до конца. Обычно работал на заказ. Обучал УЧЕНИКОВ своему ремеслу. Через несколько лет они становились ПОДМАСТЕРЬЯМИ – помощниками мастера.
Мастера одной специальности, жившие в одном городе, часто объединялись в союзы – ЦЕХИ,
15 слайд
Деятельность цехов.
Цехи регулировали не только труд мастеров, но и другие стороны жизни. Они вместе обсуждали дела, пировали по случаю праздника или приема в цех нового члена, участвовали в управлении городом. Цехи имели свой герб и знамя.
Чтобы стать членом цеха, нужно было изготовить образцовое изделие –ШЕДЕВР и устроить за свой счет пирушку для всех членов цеха.
16 слайд
Ремесленники.
17 слайд
В мастерской средневекового оружейника (описать картинку, кого вы видите?).
18 слайд
5. ПУТЯМИ СРЕДНЕВЕКОВЫХ КУПЦОВ
Большую часть жизни купец проводил в деловых поездках. Плохие дороги, пошлины сеньорам, войны и разбой на суше и на море- вот трудности, с которыми он сталкивался. Как и ремесленники купцы объединялись в союзы – ГИЛЬДИИ.
19 слайд
Путями средневековых купцов
Важнейшие торговые пути проходили по Средиземному морю., где сосредоточилась торговля Западной Европы с Азией. Торговлю контролировали два итальянских города –Генуя и Венеция.
В торговле на Балтике и в Северном море преобладали немецкие города, объединенные в союз – ГАНЗУ.
20 слайд
Выполнить задание
21 слайд
Торговое судно.
22 слайд
Ярмарки
Наиболее оживленная торговля велась на ЯРМАРКАХ («ежегодный рынок»). В 13 в. Славилась ярмарки в Шампани во Франции.
Для торговли нужны надежные деньги, а в раздробленной Европе имело хождение сотни видов монет.
23 слайд
Путями средневековых купцов.
Появились МЕНЯЛЫ – люди, которые за плату занимались обменом денег. Они брали деньги на хранение, у них можно было одолжить большую сумму под проценты. На любой ярмарке обязательно стояли скамья и стол менялы. Постепенно столы менял превращались в первые БАНКИ – (с итальянского «банко»- скамья, стол).
На смену натуральному хозяйству приходили ТОВАРНО-ДЕНЕЖНЫЕ ОТНОШЕНИЯ.
24 слайд
РАЗМИНКА(работа с терминами)
1. Наиболее известная ярмарка на северо-востоке Франции. (…)
2. Человек, который «вышел» из ростовщиков и менял. .( …)
3. То, что производил ремесленник на продажу. .( ...)
4. Помощник"- мастера.( …)
5. Глава цеха, избиравшийся мастерами. (....)
6. Правила, обязательные для всех членов цеха.( ...)
7. Города, освободившиеся от власти сеньора. .( Коммуна)
8. Человек, живущий за счет денежных процентов. .( …)
9 Здание городского совета. . (…)
10. Союз мастеров-ремесленников одной специальности (...)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 874 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Марзукова Людмила Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.