1 слайд

Улыбка.
От улыбки хмурый день светлей
От улыбки в небе радуга проснется
Поделись улыбкою своей
И она к тебе не раз еще вернется.


Улыбнитесь друг другу.

2 слайд

Проверим, как вы поняли тему прошлого урока.
 Дайте характеристику изученных стран по пунктам таблицы.

3 слайд

2) Предположите, почему в 13-15 в парламенты стали возникать во многих странах Зап. Европы. Зачем такое собрание нужно было при сильном и слабом короле?
3) Как назывались сословно – представительные органы в разных странах?
 

4 слайд

Прочитайте цитаты и скажите, о чём они.
Не стыдись учиться в зрелом возрасте: лучше научиться поздно, чем никогда.
Эзоп
Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться.
Демокрит
Даже в обществе двух человек я непременно найду, чему у них поучиться. Достоинствам их я постараюсь подражать, а на их недостатках сам буду учиться.
Конфуций (Кун-цзы)
Только самые мудрые и самые глупые не поддаются обучению.
Конфуций (Кун-цзы)

5 слайд

Зачем вам нужны знания? Можно обойтись без них? Как вы думаете, а в Средние века нужны были знания? Для чего?
 
 

6 слайд

- Знаете вы такие термины: скрипторий, устав, риторика, пергамент, инициалы.
Как можно устранить пробел в ваших знаниях?
Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить на уроке, предположите тему урока?
Какие задачи можете поставить на урок?

7 слайд

В поисках знаний
Ни искусство, ни мудрость не могут быть достигнуты, если им не учиться.
Демокрит

8 слайд

Цель урока:
Познакомиться со школьной системой образования в средние века;
Выяснить особенности формирования университетов;
Определить какую роль играли средневековые университеты.

9 слайд

План работы.
Возникновение школ в Средневековье.
Рождение университетов.

10 слайд

Самостоятельная работа с уч-ком в парах п 1, 2 с 138-140. Задание: прочитать и составить схему «Средневековые школы».

11 слайд

Типы средневековых школ:
Средневековые школы

Монастырские;
Соборные
Городские (светские) школы;

12 слайд

Вопросы:
- Как вы думаете, зачем в церкви были необходимы образованные люди?
- Зачем в городах были необходимы образованные люди? Каких профессий?

13 слайд

Назовите известные вам материалы для письма, используемые в различных исторических  эпохах и у разных народов? 
Основным писчим материалом  в средневековой Европе был ПЕРГАМЕНТ – особо выделанная бычья шкура. (рисунок с 139)

Что такое миниатюра, инициалы, скрипторий?

14 слайд

ПЕРГАМЕНТ –особо выделанная бычья кожа
Переписчик, работавший над этой рукописью, предпочёл делить слова, оставляя часть букв по одну сторону от дырки в листе, а часть – по другую, но не менять бракованный лист пергамента.
 Как вы  думаете,  почему так поступил создатель этой книги? Лучше ведь было заменить лист бракованного пергамента. 

15 слайд

ИНИЦИАЛЫ – красивые витиеватые начальные буквы.
МИНИАТЮРА – живописное художественное произведение малых размеров.
Категория людей занималась переплётом книг. Как правило, переплёт был очень дорогим, украшался золотом, серебром и драгоценными камнями. Поэтому книги стоили очень дорого, иметь их у себя дома могли только очень богатые люди. А в монастырях их даже приковывали цепями к стене, чтобы уберечь от воров.

16 слайд

СКРИПТОРИИ –
монастырские мастерские письма

17 слайд

18 слайд

- Что такое «семь свободных искусств»?

19 слайд

Квадривиум
(вторая ступень обучения)




Тривиум
(первая степень обучения)




«семь свободных искусств»
Грамматика
Риторика
Геометрия
Музыка
Астрономия
Арифметика
Диалектика

20 слайд

XII век –появление первых университетов.
1088 г.- Болонский университет;
1200 г. Парижский университет (Сорбонна).
Какие науки изучали в университетах? Учебник п 2 с 141.
Раб с иллюстрациями с 141. Ответить на вопрос учебника.
Какие перемены в университетской жизни произошли с 13-по 14 в.

21 слайд

Сорбонна.

22 слайд

Составьте предложения с одним из этих слов.
 
Скрипторий, «семь свободных искусств», миниатюра, инициалы, пергамент, университет.
 
В настоящее время, как и раньше в школах изучают учебные предметы. Какие из «семи свободных искусств» церковных школ изучают и в современной школе?

23 слайд

Игра «Да, нет».
Ответить на вопросы.(На вопросы нужно ответить «да» или «нет»).
1. В Средневековье не было потребности в образовании.
2.В школах учили «семи свободным искусствам».
3.Школы были только церковными.
4. Скрипторий – церковный хор.
5. Инициалы - красивые витиеватые начальные буквы.
6. Пергамент – церковный налог.
7.Миниатюра – маленький рассказ.
8.В университетах изучали богословие, медицину, право.
 

24 слайд

1. Что нового я узнал (а) на сегодняшнем уроке?
2. Чему я научился (ась)?
3.Чего я достиг (ла)?
4. Что удивило?
5. Как эти знания пригодятся в жизни?

25 слайд

Домашнее задание:
Изучить § 17, подготовиться к повторительно – обобщающему уроку по теме « Вершина Средневековья». № 10-17 (рыцарский турнир)
На выбор:
Нарисовать миниатюру или инициал.
Описать один день из жизни средневекового школяра (студента университета)