1233100
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация по истории "Страны Востока в начале XX в"

Презентация по истории "Страны Востока в начале XX в"

библиотека
материалов
Восток в первой половине XX века.
В начале века обнажился большой разрыв между динамичным развитием европейских...
Застой был обусловлен особенностями традиционных обществ и политикой колониал...
Лишь Турция и Египет стали примером выхода на путь капиталистической модерниз...
Особенности модернизации: Япония	Китай	Индия
В 1911-13 г. в результате Синхайской револю- ции в Китае была све-ргнута дина...
В 1919 г. после народ-ных выступлений Ан-танта возвратила Ки-таю территории г...
2.Революция в Китае 1925-27 гг. В мае 1925 г.в Шанхае студенты напали на по-с...
2.Революция в Китае 1925-27 гг. Чан Кайши опасавший-ся захвата власти коммуни...
3.Борьба Чан Кайши с коммунистами. Но положение в стране оставалось тяжелым....
3.Борьба Чан Кайши с коммунистами. Против Чан Кайши выступили Коммунисты во г...
4.Махатма Ганди и его идеи. После 1 мировой войны Англия,стремясь удер жать к...
4.Махатма Ганди и его идеи. В 1907 г.Ганди выдви-нул идею сатьяграхи-ненасиль...
4.Махатма Ганди и его идеи. В ответ индусы начали забастовки,сжигали английск...
5.Антиколониальное движение в Индии. В 1927 г.начала работать комиссия по рас...
5.Антиколониальное движение в Индии. В ответ англичане арес товали М.Ганди, Д...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Восток в первой половине XX века.
Описание слайда:

Восток в первой половине XX века.

2 слайд В начале века обнажился большой разрыв между динамичным развитием европейских
Описание слайда:

В начале века обнажился большой разрыв между динамичным развитием европейских стран и застойным состоянием азиатских и африканских стран.

3 слайд Застой был обусловлен особенностями традиционных обществ и политикой колониал
Описание слайда:

Застой был обусловлен особенностями традиционных обществ и политикой колониальных держав. Колониальные державы не собирались, после Парижской конференции, предоставлять независимость своим колониям.

4 слайд Лишь Турция и Египет стали примером выхода на путь капиталистической модерниз
Описание слайда:

Лишь Турция и Египет стали примером выхода на путь капиталистической модернизации стран с исламской культурой. Япония, Китай, Индия шли разными путями и решали разные задачи. Но одно было общим –вырваться из зависимости и отсталости.

5 слайд Особенности модернизации: Япония	Китай	Индия
Описание слайда:

Особенности модернизации: Япония Китай Индия

6 слайд В 1911-13 г. в результате Синхайской револю- ции в Китае была све-ргнута дина
Описание слайда:

В 1911-13 г. в результате Синхайской револю- ции в Китае была све-ргнута династия Цин. В 1912 г. президентом стал Сунь Ятсен.Он хотел миновать стад-ию капитализма опи-раясь на просвещен-ных людей.Для этого была создана партия Гоминьдан. В 1912 г. Сунь Ятсен ушел в отставку.Его сменил Юань Шикай готовивший рестав-рацию,но его свергли военные,опиравшие-ся на иностранные державы. 1.Китай после Синхайской революции. Пу И.Император Китая

7 слайд В 1919 г. после народ-ных выступлений Ан-танта возвратила Ки-таю территории г
Описание слайда:

В 1919 г. после народ-ных выступлений Ан-танта возвратила Ки-таю территории гер-манских колоний. В 1921г.в провинции Гу-аньдунь президентом вновь стал Сунь Ят-сен.Опираясь на по-мощь СССР и Комин-терна он основал На-родно-революцион-ную армию. В 1924 г. под флагом Гоминьдана объеди-нились все патриоты. Но Сунь Ятсен,став-ший президентом все-го Китая неожиданно умер. 1.Китай после Синхайской революции. Сунь Ятсен с супругой

8 слайд 2.Революция в Китае 1925-27 гг. В мае 1925 г.в Шанхае студенты напали на по-с
Описание слайда:

2.Революция в Китае 1925-27 гг. В мае 1925 г.в Шанхае студенты напали на по-сольский квартал.Британская полиция отк-рыла огонь.В ответ в Китае вспыхнула рево-люция.Но в Гоминьдане начался раскол.Чан Кайши возглавлявший НРА выступил про-тив коммунистов.В 1926 г.НРА начала Север- ный поход.Центр страны был освобожден. Здесь начался захват земель крестьянами.В ответ империалистические флоты обстреля-ли Нанкин. Устрашение террором.

9 слайд 2.Революция в Китае 1925-27 гг. Чан Кайши опасавший-ся захвата власти коммуни
Описание слайда:

2.Революция в Китае 1925-27 гг. Чан Кайши опасавший-ся захвата власти коммунистами в ап-реле 1927 г. взял власть в свои руки и исключил коммунис- тов из Гоминьдана.Тысячи сторонников КПК бы ли казнены. В 1928 г. части НРА под руководством Чан Кайши вошли в Пекин.Северный по-ход был успешно за-вершен. Чан Кайши

10 слайд 3.Борьба Чан Кайши с коммунистами. Но положение в стране оставалось тяжелым.
Описание слайда:

3.Борьба Чан Кайши с коммунистами. Но положение в стране оставалось тяжелым. Милитаристы поднима-ли восстания,бедней-шие слои поддержи-вали коммунистов.По-этому Чан Кайши на-чал проводить умере-нные реформы-ликви дация неграмотности, борьба с наркомани-ей повышение техни-ческого уровня крес-тьян. Но они не получили зе-млю и поэтому Чан Кайши не поддержали Мао Цзедун.

11 слайд 3.Борьба Чан Кайши с коммунистами. Против Чан Кайши выступили Коммунисты во г
Описание слайда:

3.Борьба Чан Кайши с коммунистами. Против Чан Кайши выступили Коммунисты во главе с Мао Цзедуном.В 1928-30-гг.они смог-ли на Севере создать несколько «советских районов».В 1934 г.Чан Кайши окружил и разбил отряды коммунистов,но Мао смог пробиться в пустынный северный район и закрепиться там.Вскоре борьба Гоминьдана и КПК ослабла,т.к. на Китай напала Япония. «Великий поход».

12 слайд 4.Махатма Ганди и его идеи. После 1 мировой войны Англия,стремясь удер жать к
Описание слайда:

4.Махатма Ганди и его идеи. После 1 мировой войны Англия,стремясь удер жать контроль над Ин дией,Расширила пра-ва органов самоуправ ления, но ужесточила наказания за полити-ческую деятельность. Во главе освободитель-ного движения встал М.Ганди, выдвинув-ший лозунг:»заполо-ним собой тюрьмы. В 1904 г. он основал в Южной Африке общи-ну и начал выпускать газету «Индийское мнение»,объединив-шую патриотов. Махатма Ганди.

13 слайд 4.Махатма Ганди и его идеи. В 1907 г.Ганди выдви-нул идею сатьяграхи-ненасиль
Описание слайда:

4.Махатма Ганди и его идеи. В 1907 г.Ганди выдви-нул идею сатьяграхи-ненасильственной бо-рьбы.Он был аресто-ван,но ряд расистских законов англичане от-менили. В 1915 г.Ганди вернулся в Индию.Он заявил, что касты не вытека-ют из основ религии и призвал индийцев объединиться. В 1919 г.в Индии прош-ли акции неповинове-ния.Британия ввела чрезвычайное поло-жение.В 1921 г.в Амри тсаре колонизаторы устроили бойню. «Сатьяграха»

14 слайд 4.Махатма Ганди и его идеи. В ответ индусы начали забастовки,сжигали английск
Описание слайда:

4.Махатма Ганди и его идеи. В ответ индусы начали забастовки,сжигали английские товары. В 1921 г.Ганди вступил в Индийский Национа-льный Конгресс. В 1922 г.толпа сожгла англичан в их казарме и Ганди отказался от борьбы.Попав в тю-рьму он написал кни-гу «Моя жизнь»,где описал общество без насилия.Он считал возможным обойтись без западных товаров и вскоре индийцы стали приобретать только домотканные ткани. Реджинальд Даер-виновник Амритсарской Бойни.

15 слайд 5.Антиколониальное движение в Индии. В 1927 г.начала работать комиссия по рас
Описание слайда:

5.Антиколониальное движение в Индии. В 1927 г.начала работать комиссия по расши-рению прав комитетов самоуправления,но индийцев в нее не допустили.В ответ нача-лась Всеобщая забастовка.Ганди потребо-вал снижения налога на соль.В 1930 г. Ганди и его сторонники двинулись в глубь страны призывая добывать соль самостоятельно. Индийцы отказались приобретать английс-кие товары и экономика страны была пара-лизована. «Соляной поход».

16 слайд 5.Антиколониальное движение в Индии. В ответ англичане арес товали М.Ганди, Д
Описание слайда:

5.Антиколониальное движение в Индии. В ответ англичане арес товали М.Ганди, Дж. Неру и других лиде-ров ИНК.Движение вышло из-под конт-роля и по всей Ин-дии начались столк-новения.Власти ос-вободили Ганди и на чали с ним перего-воры. В 1931 г.стороны под-писали соглашение, разрешавшее индий-цам даже агитиро-вать за независи-мость,но англичане его не всегда выпол няли. Индия в 1930-е гг

Общая информация

Номер материала: ДВ-432065

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.