Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок № 9
Государство на берегах Нила
Учитель: Аешина Н.Ю.
2 слайд
Цели:
1. дать представление о местоположении Египта на карте мира и особенностях природных и климатических условий, в процессе образования единого государства в Древнем Египте;
2. Объяснить значения понятий
РЕЧНЫЕ ПОРОГИ, ОАЗИС, РЕЛЬЕФ, ФАРАОН, СТОЛИЦА
3 слайд
Взгляните на иллюстрацию на с. 36
4 слайд
- Прочитайте вступительную статью к разделу «Древний Восток» на с. 34
- Попытайтесь графически (создать кластер) отобразить изменения, которые происходили с нашими далекими предками.
( По ходу выполнения задания составляется схема)
5 слайд
От первобытности к цивилизации
Появление государства
Царь
(власть передается по наследству)
Территория с городами
войско
Казна
Письменность
6 слайд
Тема:
«Государство на берегах Нила»
План урока:
1. Страна Египет. Разливы Нила.
2. Объединение Египта.
7 слайд
Проблемные вопросы:
- Почему первые цивилизации появились на берегах великих рек Древнего Востока?
- Прав ли был древнегреческий историк Геродот, когда называл Египет «даром Нила»?
8 слайд
1. Страна Египет. Разливы Нила
Знакомясь с государством, необходимо прежде всего дать:
1) Характеристику его географического положения
2) Характеристику его природных условий
Первая задача: изучить местоположение и природные условия Древнего Египта. Для этого необходимо, работая с картой на с. 33 учебника, текстом п. 1,2 Парагр. 6 и дополнительным материалом, выделить ключевые понятия из предложенного текста и по ним составить рассказ:
1) О географическом положении Египта;
2) Природных условиях Египта
9 слайд
- Северо – Восточная Африка
- Пустыня
- Нил
- Финиковые пальмы
- Папирус
- Дикие животные
- Пороги
- Дельта
- Оазис
- Египет
- Разливы Нила
- Ил
- Земледелие
(Составьте рассказ, пользуясь этими понятиями)
10 слайд
2. Объединение Египта
- Как и когда на территории Египта образовалось государство?
- Сейчас мы с вами сыграем в игру «Внимательный слушатель». Вы должны, слушая мой рассказ и работая с картой, выделить главные мысли.
11 слайд
Проверка выполнения задания.
1. 40 государств вели войны
2. Выделение Южного и Северного царств
3. Победа Южного царства и создание единого государства
4. 3000 лет до н.э.
5. Повелители Египта – фараоны
6. Столица - Мемфис
12 слайд
Закрепление изученного материала
- Почему нам было важно познакомиться с географическом положении Египта и его природными условиями?
- Почему древнегреческий историк Геродот называл Египет «даром Нила»? Прав ли он был?
13 слайд
Домашнее задание параграф 6
Дифференцированное задание:
- Для сильных учеников – сравнить природу нашей страны с природными условиями Египта.
- Для средних учеников – ответить на вопрос : «Что означают слова из хвалебной песни египтян Нилу: «Все живут благодаря ему?».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 653 462 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Aeшина Наталья Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.