Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории "В рыцарском замке" (6 класс)

Презентация по истории "В рыцарском замке" (6 класс)

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • История

Название документа В рыцарском замке.pptx

Средние века В рыцарском замке
Подземная тюрьма, или «каменный мешок», - небольшое тёмное сырое помещение, к...
Детство в замке
Паж тренируется
Паж оруженосец
Снаряжение рыцаря Шлем Забрало Кольчуга Латы Щит Набедренник Наколенник Латн...
1. По каким отличительным знакам рыцарей узнавали на турнирах и в бою? 2. Как...
Роскошное пиршество
Закрепление По вертикали: 1. Металлическая маска для защиты лица рыцаря. По г...
1 из 14

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Средние века В рыцарском замке
Описание слайда:

Средние века В рыцарском замке

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Подземная тюрьма, или «каменный мешок», - небольшое тёмное сырое помещение, к
Описание слайда:

Подземная тюрьма, или «каменный мешок», - небольшое тёмное сырое помещение, которое располагалось в подвалах замка. Погреб – прохладная комната, где хранились продукты. Большой зал, в котором принимали гостей. Там проходила трапеза сеньора. Просторная кухня. Домовая церковь, в которой каждый день служили мессу. Покои сеньора, где он мог уединиться и отдохнуть. Покои супруги сеньора, где она общалась с детьми и занималась рукоделием. Вершина башни, где всегда дежурил дозорный, чтобы вовремя поднять тревогу в случае опасности.

№ слайда 4 Детство в замке
Описание слайда:

Детство в замке

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Паж тренируется
Описание слайда:

Паж тренируется

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Паж оруженосец
Описание слайда:

Паж оруженосец

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Снаряжение рыцаря Шлем Забрало Кольчуга Латы Щит Набедренник Наколенник Латн
Описание слайда:

Снаряжение рыцаря Шлем Забрало Кольчуга Латы Щит Набедренник Наколенник Латные башмаки Латные перчатки Тело рыцаря защищала кольчуга — рубаха, сплетенная из железных колец (иногда в 2—3 слоя) и доходившая до колен. Позднее кольчугу сменили латы — доспехи из стальных пластин. На голову рыцарь надевал шлем, а в минуту опасности он опускал на лицо забрало — металлическую пластинку с прорезями для глаз. Сражались рыцари на сильных, выносливых конях, которые также были защищены доспехами. Рыцаря сопровождали оруженосец и несколько вооруженных воинов, конных и пеших, — целая «боевая единица».

№ слайда 12 1. По каким отличительным знакам рыцарей узнавали на турнирах и в бою? 2. Как
Описание слайда:

1. По каким отличительным знакам рыцарей узнавали на турнирах и в бою? 2. Какое значение в жизни рыцаря имели турниры? Задание:

№ слайда 13 Роскошное пиршество
Описание слайда:

Роскошное пиршество

№ слайда 14 Закрепление По вертикали: 1. Металлическая маска для защиты лица рыцаря. По г
Описание слайда:

Закрепление По вертикали: 1. Металлическая маска для защиты лица рыцаря. По горизонтали: 1. Жилище феодала. 2. Боевые доспехи рыцаря. 3. Отличительный знак рода. 4. Глашатай на турнире. 5. Тяжёлая дубина с металлическим утолщённым концом. 6. Одеяние из металлических колец. 7. Одна из рыцарских забав. З а б р а л О а м о к Л т ы Г е р е Г о л ь д П а и л ц К о ь ч у г а х о т а

Название документа Рабочий лист.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Рабочий лист

Тема урока: «В рыцарском замке»

11. 10. 2011 г.

Ф.И. ученика __________________________________

Задание № 1. Составьте предложение со словами-ассоциациями

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 2. Таблица





Задание № 3

1 карточка. 

«Песнь о Роланде»

Не дай господь и ангелы святые,

Чтоб обесчестил я наш край родной.

Позор и срам мне страшны – не кончина.

Отвагою – вот чем мы Карлу милы.

Что герой ценит выше своей жизни?


2 карточка 

Бертран де Борн

А рыцарю стареть бы не давали

Отважный риск и вкус к делам большим,

Пиры в его гостеприимном зале

И щедрость, чей порыв неудержим:

Пусть на турнир иль боевой отряд

Своё добро он тратит все подряд…

 На что рыцарь считает достойным тратить свое богатство?

3 карточка

«Кедруна» (немецкая поэма XIII век)

В бою – отважный рыцарь,

Он свой прославил меч,

Сильнейшие герои

С ним опасались встреч...

  Что воспевается в данном отрывке?

4 карточка. 

«Кедруна» (немецкая поэма XIII век)

Всему, что подобает был выучен герой,

Ни страха, ни упрека не зная за собой

И так он был отважен, как твердит молва,

Что мстил врагам и близких отстаивал права,

Не выгоды, а чести искал он в каждом деле,

О нем слагали сказки и песни на родине пели.

  Что входило в понятие рыцарской чести?


Название документа в рыцарском замке.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: В рыцарском замке

Цель урока: формирование представлений у учащихся образа «рыцаря» как одного из важнейших символов Средневековья, посредством активизации «старых» и усвоения «новых» знаний; подвести учащихся к пониманию моральных норм рыцарства, основам рыцарской культуры.

Образовательная: познакомить учащихся с организацией жизни рыцарства, их местом на феодальной лестнице, культурными и военными традициями.

Развивающая: развивать навыки работы с иллюстративным материалом, схемами.

Воспитывающая: продолжать воспитывать уважение и интерес к культурным ценностям других эпох, возможностью их применения в современном мире.

Основные понятия: рыцарь, донжон, палица, кольчуга, латы, забрало, герольды, турнир.

Оборудование: иллюстративные материалы с изображением замков, доспехов рыцарей, их символики, оружия и др.

Методические приёмы: Рассказ учителя, беседа, работа в группах,  работа с иллюстрациями учебника и презентации, инсценировка, творческие задания, исследовательская работа





Ход урока


Ведущий. Полны чудес сказания давно минувших дней

Про громкие деяния былых богатырей,

Про их пиры, забавы, несчастия и горе

И распри их кровавые услышите вы вскоре…


Учитель: Этот фрагмент из средневековой «Песни о Нибелунгах». Уже понятно, что наш урок будет посвящен рыцарям, их традициям, жилищу и вооружению. Тема урока «В рыцарском замке».

- Какие ассоциации возникают у вас, когда вы произносите это слово (воин, дама сердца, честь, отвага, конь, меч и т.д.). Составьте несколько предложений с этими словами.

Достаточно ли нам этих знаний о рыцаре? Понятие рыцарь намного сложнее и глубже. Чем нам кажется.

Вам было задано на дом, найти понятие «рыцарь» и проследить, как оно менялось со временем.

(Слово «рыцарь» буквально означает «всадник». Первоначально так называли небогатых конных воинов. Со временем рыцарями стали называть всех сеньоров, поскольку их главной обязанностью было несение конной военной службы. Постепенно слово «рыцарь» начало символизировать почётное название сеньора).


Учитель: Домом феодала и одновременно его крепостью являлся замок. Что означает выражение «Мой дом – моя крепость»?

Воздвигнутые на холме или на скале, выполненные из камня, замки казались неприступными.


Ученик: (слайд) Как жилище замок не был ни приветливым, ни уютным – от мощных каменных стен тянуло холодом и сыростью. Не отличались комфортом и удобством внутренние помещения, которые освещались лишь бликами каминного огня. Мощные стены с зубчатыми башнями служили надежной защитой. Замок часто возводили на холме или высокой скале, его окружали широким рвом с водой. Через ров был перекинут подъемный мост; на ночь и при нападении врага его поднимали на цепях. Над всеми постройками возвышалась главная башня – донжон. Был главным жилым и оборонительным сооружением замка.

  1. Подземная тюрьма, или «каменный мешок», - небольшое тёмное сырое помещение, которое располагалось в подвалах замка.

  2. Погреб – прохладная комната, где хранились продукты.

  3. Большой зал, в котором принимали гостей. Там проходила трапеза сеньора.

  4. Просторная кухня.

  5. Домовая церковь, в которой каждый день служили мессу.

  6. Покои сеньора, где он мог уединиться и отдохнуть.

  7. Покои супруги сеньора, где она общалась с детьми и занималась рукоделием.

  8. Вершина башни, где всегда дежурил дозорный, чтобы вовремя поднять тревогу в случае опасности.


Задание: Рассмотрев иллюстрации, запишите в табличку преимущества и неудобства средневекового рыцарского замка.


Учитель: Ребята провели и представят нам исследовательскую работу о жизни в замке.

Ученик: В замке дети сеньора умели читать, писать, считать и петь. Они знали наизусть молитвы. Когда мальчику исполнялось 7 лет, он становился пажом. В замке рыцаря пажу скучать было некогда. Утром он помогал своему господину одеваться (слайд). Во время трапезы подавал хозяину разные кушанья (слайд) и даже резал для него мясо (слайд).

У пажа были и другие обязанности. Ему приходилось ухаживать за лошадьми (слайд). Вот и первый урок верховой езды (слайд). И только потом садится на лошадь (слайд).

(слайд) Паж рос. Рыцарь следил за тем, чтобы он набирался сил, укреплял мускулы и мог носить рыцарские доспехи и оружие.

Паж должен был сопровождать рыцаря во время охоты (слайд). Он не только проявлял ловкость в стрельбе из лука, но и показывал свою выносливость в долгих пеших походах.

Время шло. Пажу исполнилось 14 лет (слайд). Он стал оруженосцем и повсюду следовал за рыцарем, сопровождая его даже на полях сражений (слайд).

После сражения у оруженосца всегда было много работы. Он должен был почистить оружие (слайд), привести в порядок кольчугу (слайд). Иногда ему даже приходилось лечить боевого коня рыцаря (слайд).

Когда пажу исполнился 21 год, он стал храбрым, сильным, честным, он был достоин стать рыцарем теперь его ожидала церемония посвящения.


Сценка (Знатный рыцарь и юноша).

Знатный рыцарь: Сегодня, юноша, ты посвящаешься в рыцари. Стать им – непростое дело. Вспомни и расскажи всем, как ты готовился к этому.


Юноша: С детства меня готовили к военной службе. Отец мне рассказывал о рыцарских подвигах и достоинствах, учил быть ловким и смелым. В семилетнем возрасте я покинул отцовский замок и служил пажом при дворе знатного сеньора. Овладел умениями фехтования, борьбы, верховой езды, метания копья, пению и танцам.

Когда мне исполнилось 15 лет, я стал оруженосцем. Ухаживал за лошадьми и собаками. Встречал гостей, а в походе вёз доспехи рыцаря. На поле боя я был близ рыцаря, готовый в любой момент подать ему запасное оружие.

Эту ночь я провёл в церкви, где неустанно молился. И вот сейчас, я готов к обряду.


Знатный рыцарь: Встань на колени (трижды наносит удар клинком меча плашмя по плечу юноши). Я наношу тебе удар – единственный в твоей жизни. Который ты можешь получить, не возвращая.


Учитель: А затем посвящённый в рыцари опоясывался мечом и надевал шпоры, а затем должен был вскочить на коня и пронзить копьём мишень.

Рыцарские доспехи менялись на протяжении веков. Из простой кольчуги они превратились в богатое железное облачение (слайд).


Практическая работа в группах

Учитель: А сейчас вы будете работать в группах (4 группы), каждая группа получит карточки с заданиями.

1 карточка. 

«Песнь о Роланде»

Не дай господь и ангелы святые,

Чтоб обесчестил я наш край родной.

Позор и срам мне страшны – не кончина.

Отвагою – вот чем мы Карлу милы.

Что герой ценит выше своей жизни?

  В чем он видит позор и бесчестие?

 

2 карточка 

Бертран де Борн

А рыцарю стареть бы не давали

Отважный риск и вкус к делам большим,

Пиры в его гостеприимном зале

И щедрость, чей порыв неудержим:

Пусть на турнир иль боевой отряд

Своё добро он тратит все подряд…

 На что рыцарь считает достойным тратить свое богатство?

 Какая норма поведения принималась рыцарями за образец?

3 карточка

«Кедруна» (немецкая поэма XIII век)

В бою – отважный рыцарь,

Он свой прославил меч,

Сильнейшие герои

С ним опасались встреч...

  Что воспевается в данном отрывке?

4 карточка. 

«Кедруна» (немецкая поэма XIII век) 

Всему, что подобает был выучен герой,

Ни страха, ни упрека не зная за собой

И так он был отважен, как твердит молва,

Что мстил врагам и близких отстаивал права,

Не выгоды, а чести искал он в каждом деле,

О нем слагали сказки и песни на родине пели.

  Что входило в понятие рыцарской чести?

  Назовите черты идеального рыцаря, какие из них есть у этого героя?

 




























Учитель: Задание классу. Ответить на вопросы.

Карточка-задание № 1

1. По каким отличительным знакам рыцарей узнавали на турнирах и в бою?

2. Какое значение в жизни рыцаря имели турниры?

Учитель: Сеньоры часто устраивали званые обеды. Принимая гостей, хозяин старался поразить их роскошью. Столы накрывали в большом зале замка. Я предлагаю «накрыть стол» в рыцарском замке – точнее предположить, что могло быть на пиршественном столе в XI веке, а что нет.

(Ученики крепят картинки с надписями).

Итог урока: разгадывание кроссворда

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 15.09.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Номер материала ДБ-195063
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх