Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Презентации / Презентация по истории "В рыцарском замке" (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация по истории "В рыцарском замке" (6 класс)

Выбранный для просмотра документ В рыцарском замке.pptx

библиотека
материалов
Средние века В рыцарском замке
Подземная тюрьма, или «каменный мешок», - небольшое тёмное сырое помещение, к...
Детство в замке
Паж тренируется
Паж оруженосец
Снаряжение рыцаря Шлем Забрало Кольчуга Латы Щит Набедренник Наколенник Латн...
1. По каким отличительным знакам рыцарей узнавали на турнирах и в бою? 2. Как...
Роскошное пиршество
Закрепление По вертикали: 1. Металлическая маска для защиты лица рыцаря. По г...
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Средние века В рыцарском замке
Описание слайда:

Средние века В рыцарском замке

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Подземная тюрьма, или «каменный мешок», - небольшое тёмное сырое помещение, к
Описание слайда:

Подземная тюрьма, или «каменный мешок», - небольшое тёмное сырое помещение, которое располагалось в подвалах замка. Погреб – прохладная комната, где хранились продукты. Большой зал, в котором принимали гостей. Там проходила трапеза сеньора. Просторная кухня. Домовая церковь, в которой каждый день служили мессу. Покои сеньора, где он мог уединиться и отдохнуть. Покои супруги сеньора, где она общалась с детьми и занималась рукоделием. Вершина башни, где всегда дежурил дозорный, чтобы вовремя поднять тревогу в случае опасности.

№ слайда 4 Детство в замке
Описание слайда:

Детство в замке

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Паж тренируется
Описание слайда:

Паж тренируется

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Паж оруженосец
Описание слайда:

Паж оруженосец

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Снаряжение рыцаря Шлем Забрало Кольчуга Латы Щит Набедренник Наколенник Латн
Описание слайда:

Снаряжение рыцаря Шлем Забрало Кольчуга Латы Щит Набедренник Наколенник Латные башмаки Латные перчатки Тело рыцаря защищала кольчуга — рубаха, сплетенная из железных колец (иногда в 2—3 слоя) и доходившая до колен. Позднее кольчугу сменили латы — доспехи из стальных пластин. На голову рыцарь надевал шлем, а в минуту опасности он опускал на лицо забрало — металлическую пластинку с прорезями для глаз. Сражались рыцари на сильных, выносливых конях, которые также были защищены доспехами. Рыцаря сопровождали оруженосец и несколько вооруженных воинов, конных и пеших, — целая «боевая единица».

№ слайда 12 1. По каким отличительным знакам рыцарей узнавали на турнирах и в бою? 2. Как
Описание слайда:

1. По каким отличительным знакам рыцарей узнавали на турнирах и в бою? 2. Какое значение в жизни рыцаря имели турниры? Задание:

№ слайда 13 Роскошное пиршество
Описание слайда:

Роскошное пиршество

№ слайда 14 Закрепление По вертикали: 1. Металлическая маска для защиты лица рыцаря. По г
Описание слайда:

Закрепление По вертикали: 1. Металлическая маска для защиты лица рыцаря. По горизонтали: 1. Жилище феодала. 2. Боевые доспехи рыцаря. 3. Отличительный знак рода. 4. Глашатай на турнире. 5. Тяжёлая дубина с металлическим утолщённым концом. 6. Одеяние из металлических колец. 7. Одна из рыцарских забав. З а б р а л О а м о к Л т ы Г е р е Г о л ь д П а и л ц К о ь ч у г а х о т а

Выбранный для просмотра документ Рабочий лист.docx

библиотека
материалов

Рабочий лист

Тема урока: «В рыцарском замке»

11. 10. 2011 г.

Ф.И. ученика __________________________________

Задание № 1. Составьте предложение со словами-ассоциациями

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание № 2. Таблица





Задание № 3

1 карточка. 

«Песнь о Роланде»

Не дай господь и ангелы святые,

Чтоб обесчестил я наш край родной.

Позор и срам мне страшны – не кончина.

Отвагою – вот чем мы Карлу милы.

Что герой ценит выше своей жизни?


2 карточка 

Бертран де Борн

А рыцарю стареть бы не давали

Отважный риск и вкус к делам большим,

Пиры в его гостеприимном зале

И щедрость, чей порыв неудержим:

Пусть на турнир иль боевой отряд

Своё добро он тратит все подряд…

 На что рыцарь считает достойным тратить свое богатство?

3 карточка

«Кедруна» (немецкая поэма XIII век)

В бою – отважный рыцарь,

Он свой прославил меч,

Сильнейшие герои

С ним опасались встреч...

  Что воспевается в данном отрывке?

4 карточка. 

«Кедруна» (немецкая поэма XIII век)

Всему, что подобает был выучен герой,

Ни страха, ни упрека не зная за собой

И так он был отважен, как твердит молва,

Что мстил врагам и близких отстаивал права,

Не выгоды, а чести искал он в каждом деле,

О нем слагали сказки и песни на родине пели.

  Что входило в понятие рыцарской чести?


Выбранный для просмотра документ в рыцарском замке.docx

библиотека
материалов

Тема урока: В рыцарском замке

Цель урока: формирование представлений у учащихся образа «рыцаря» как одного из важнейших символов Средневековья, посредством активизации «старых» и усвоения «новых» знаний; подвести учащихся к пониманию моральных норм рыцарства, основам рыцарской культуры.

Образовательная: познакомить учащихся с организацией жизни рыцарства, их местом на феодальной лестнице, культурными и военными традициями.

Развивающая: развивать навыки работы с иллюстративным материалом, схемами.

Воспитывающая: продолжать воспитывать уважение и интерес к культурным ценностям других эпох, возможностью их применения в современном мире.

Основные понятия: рыцарь, донжон, палица, кольчуга, латы, забрало, герольды, турнир.

Оборудование: иллюстративные материалы с изображением замков, доспехов рыцарей, их символики, оружия и др.

Методические приёмы: Рассказ учителя, беседа, работа в группах,  работа с иллюстрациями учебника и презентации, инсценировка, творческие задания, исследовательская работа





Ход урока


Ведущий. Полны чудес сказания давно минувших дней

Про громкие деяния былых богатырей,

Про их пиры, забавы, несчастия и горе

И распри их кровавые услышите вы вскоре…


Учитель: Этот фрагмент из средневековой «Песни о Нибелунгах». Уже понятно, что наш урок будет посвящен рыцарям, их традициям, жилищу и вооружению. Тема урока «В рыцарском замке».

- Какие ассоциации возникают у вас, когда вы произносите это слово (воин, дама сердца, честь, отвага, конь, меч и т.д.). Составьте несколько предложений с этими словами.

Достаточно ли нам этих знаний о рыцаре? Понятие рыцарь намного сложнее и глубже. Чем нам кажется.

Вам было задано на дом, найти понятие «рыцарь» и проследить, как оно менялось со временем.

(Слово «рыцарь» буквально означает «всадник». Первоначально так называли небогатых конных воинов. Со временем рыцарями стали называть всех сеньоров, поскольку их главной обязанностью было несение конной военной службы. Постепенно слово «рыцарь» начало символизировать почётное название сеньора).


Учитель: Домом феодала и одновременно его крепостью являлся замок. Что означает выражение «Мой дом – моя крепость»?

Воздвигнутые на холме или на скале, выполненные из камня, замки казались неприступными.


Ученик: (слайд) Как жилище замок не был ни приветливым, ни уютным – от мощных каменных стен тянуло холодом и сыростью. Не отличались комфортом и удобством внутренние помещения, которые освещались лишь бликами каминного огня. Мощные стены с зубчатыми башнями служили надежной защитой. Замок часто возводили на холме или высокой скале, его окружали широким рвом с водой. Через ров был перекинут подъемный мост; на ночь и при нападении врага его поднимали на цепях. Над всеми постройками возвышалась главная башня – донжон. Был главным жилым и оборонительным сооружением замка.

  1. Подземная тюрьма, или «каменный мешок», - небольшое тёмное сырое помещение, которое располагалось в подвалах замка.

  2. Погреб – прохладная комната, где хранились продукты.

  3. Большой зал, в котором принимали гостей. Там проходила трапеза сеньора.

  4. Просторная кухня.

  5. Домовая церковь, в которой каждый день служили мессу.

  6. Покои сеньора, где он мог уединиться и отдохнуть.

  7. Покои супруги сеньора, где она общалась с детьми и занималась рукоделием.

  8. Вершина башни, где всегда дежурил дозорный, чтобы вовремя поднять тревогу в случае опасности.


Задание: Рассмотрев иллюстрации, запишите в табличку преимущества и неудобства средневекового рыцарского замка.


Учитель: Ребята провели и представят нам исследовательскую работу о жизни в замке.

Ученик: В замке дети сеньора умели читать, писать, считать и петь. Они знали наизусть молитвы. Когда мальчику исполнялось 7 лет, он становился пажом. В замке рыцаря пажу скучать было некогда. Утром он помогал своему господину одеваться (слайд). Во время трапезы подавал хозяину разные кушанья (слайд) и даже резал для него мясо (слайд).

У пажа были и другие обязанности. Ему приходилось ухаживать за лошадьми (слайд). Вот и первый урок верховой езды (слайд). И только потом садится на лошадь (слайд).

(слайд) Паж рос. Рыцарь следил за тем, чтобы он набирался сил, укреплял мускулы и мог носить рыцарские доспехи и оружие.

Паж должен был сопровождать рыцаря во время охоты (слайд). Он не только проявлял ловкость в стрельбе из лука, но и показывал свою выносливость в долгих пеших походах.

Время шло. Пажу исполнилось 14 лет (слайд). Он стал оруженосцем и повсюду следовал за рыцарем, сопровождая его даже на полях сражений (слайд).

После сражения у оруженосца всегда было много работы. Он должен был почистить оружие (слайд), привести в порядок кольчугу (слайд). Иногда ему даже приходилось лечить боевого коня рыцаря (слайд).

Когда пажу исполнился 21 год, он стал храбрым, сильным, честным, он был достоин стать рыцарем теперь его ожидала церемония посвящения.


Сценка (Знатный рыцарь и юноша).

Знатный рыцарь: Сегодня, юноша, ты посвящаешься в рыцари. Стать им – непростое дело. Вспомни и расскажи всем, как ты готовился к этому.


Юноша: С детства меня готовили к военной службе. Отец мне рассказывал о рыцарских подвигах и достоинствах, учил быть ловким и смелым. В семилетнем возрасте я покинул отцовский замок и служил пажом при дворе знатного сеньора. Овладел умениями фехтования, борьбы, верховой езды, метания копья, пению и танцам.

Когда мне исполнилось 15 лет, я стал оруженосцем. Ухаживал за лошадьми и собаками. Встречал гостей, а в походе вёз доспехи рыцаря. На поле боя я был близ рыцаря, готовый в любой момент подать ему запасное оружие.

Эту ночь я провёл в церкви, где неустанно молился. И вот сейчас, я готов к обряду.


Знатный рыцарь: Встань на колени (трижды наносит удар клинком меча плашмя по плечу юноши). Я наношу тебе удар – единственный в твоей жизни. Который ты можешь получить, не возвращая.


Учитель: А затем посвящённый в рыцари опоясывался мечом и надевал шпоры, а затем должен был вскочить на коня и пронзить копьём мишень.

Рыцарские доспехи менялись на протяжении веков. Из простой кольчуги они превратились в богатое железное облачение (слайд).


Практическая работа в группах

Учитель: А сейчас вы будете работать в группах (4 группы), каждая группа получит карточки с заданиями.

1 карточка. 

«Песнь о Роланде»

Не дай господь и ангелы святые,

Чтоб обесчестил я наш край родной.

Позор и срам мне страшны – не кончина.

Отвагою – вот чем мы Карлу милы.

Что герой ценит выше своей жизни?

  В чем он видит позор и бесчестие?

 

2 карточка 

Бертран де Борн

А рыцарю стареть бы не давали

Отважный риск и вкус к делам большим,

Пиры в его гостеприимном зале

И щедрость, чей порыв неудержим:

Пусть на турнир иль боевой отряд

Своё добро он тратит все подряд…

 На что рыцарь считает достойным тратить свое богатство?

 Какая норма поведения принималась рыцарями за образец?

3 карточка

«Кедруна» (немецкая поэма XIII век)

В бою – отважный рыцарь,

Он свой прославил меч,

Сильнейшие герои

С ним опасались встреч...

  Что воспевается в данном отрывке?

4 карточка. 

«Кедруна» (немецкая поэма XIII век) 

Всему, что подобает был выучен герой,

Ни страха, ни упрека не зная за собой

И так он был отважен, как твердит молва,

Что мстил врагам и близких отстаивал права,

Не выгоды, а чести искал он в каждом деле,

О нем слагали сказки и песни на родине пели.

  Что входило в понятие рыцарской чести?

  Назовите черты идеального рыцаря, какие из них есть у этого героя?

 




























Учитель: Задание классу. Ответить на вопросы.

Карточка-задание № 1

1. По каким отличительным знакам рыцарей узнавали на турнирах и в бою?

2. Какое значение в жизни рыцаря имели турниры?

Учитель: Сеньоры часто устраивали званые обеды. Принимая гостей, хозяин старался поразить их роскошью. Столы накрывали в большом зале замка. Я предлагаю «накрыть стол» в рыцарском замке – точнее предположить, что могло быть на пиршественном столе в XI веке, а что нет.

(Ученики крепят картинки с надписями).

Итог урока: разгадывание кроссворда


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 15.09.2016
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров101
Номер материала ДБ-195063
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх