Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Герусия – ?
Илоты – ?
Лаконика –?
Спартиаты - ?
Кого вы видите
на картине?
2 слайд
Великая колонизация.
выполнила учитель истории
и обществознания
Канева Евгения Юрьевна
3 слайд
600 лет до нашей эры на территорию древних скифов высадились древние греки .
4 слайд
Проблема урока
Почему многие греки покидали родину?
5 слайд
Грецию покидали…
1) обедневшие и малоземельные граждане
2) младшие сыновья семейств
3) побеждённые на политической арене
4) сторонники демоса
5) ?
6 слайд
Основная причина колонизации
Бурный рост населения
Уменьшалось количество земель на душу населения
Проблемы с продуктами питания
7 слайд
Колонизация — освоение и заселение новых территорий вне своей страны.
Колония — территория вне своей страны, из которого переселяют часть населения, образуя вдали от своей родины как бы новую её часть.
Колонизатор- человек, который осуществляет освоение незаселённых, пустующих земель.
8 слайд
На берегах каких морей древние греки основали свои колонии и как они назывались?
9 слайд
Переселение носило организованный характер. Власти полиса устраивали разведывательные экспедиции, назначали ответственных лиц за организацию отъезда и основание колонии.
Таким образом, они управляли всем процессом колонизации.
10 слайд
Перед дальней дорогой будущие колонисты посещали Дельфийский храм. Если предсказания богов были неблагоприятными, то отъезд переносился.
11 слайд
Переселялись группами по 100 – 200 человек. Это были люди, которые хорошо знали друг друга. Как правило, из одного города. Они везли с собой скот, оружие, семена, горсть земли своей отчизны и огонь. На пути к новой родине их ждало много опасностей – бури, болезни, голод и холод, пираты. Средняя скорость греческого корабля составляла 9 – 10 км в час
12 слайд
Но вот все тяготы путешествия позади. Переселенцы выбирали удобное место возле гавани или в устье реки, на возвышении. Высыпали под ноги землю, привезенную с родины. Раскладывали на ней костер и поджигали его от огня, который тщательно охраняли во время своего беспокойного путешествия. После этого приносили жертву богам в знак благодарности и с надеждой на будущее.
Затем делили землю на ровные участки под пашню и для выпаса скота. Строили храмы и жилища. Город окружали стенами. Устроившись, перевозили женщин, детей и стариков. Так начиналась новая жизнь на новом месте.
13 слайд
Древние города. построенные в южной и восточных частях
современной Украины и на юге России:
Никоний, Арпис, Кремниск, Фиска, Эполион, Эгисс, Боспор, Тиритак, Корокондама, Гермонасса, Патрей, Казека, Гераклий, Тирамба, Ахиллий, Илурат, Нимфей, Мирмекий, Кепы, Порфмий, Парфений, Зенонов-Херсонес, Темрюк, Китей, Акра, Эполион, Истр, Фанагория, Тира, Танаис
Наиболее крупные скифо-греческие города, построенные 2600 -2500 лет назад:
Ольвия – Очаков;
Херсонес – Севастополь;
Никополь - Никополь
Феодосия – Феодосия;
Керкинитида – Евпатория;
Неаполь Скифский – Симферополь;
Пантикопей – Керчь:
Истр – Белгород-Днестровский;
Каркинит – район Скадовска;
Мариуполь - Мариуполь
Мелитополь - Мелитополь
Кремны – Преслав;
Гераклий – Щелкино
14 слайд
Греки-колонисты не порывали связей с родным городом, из которого приплыли. Они называли его метрополией – городом-матерью.
15 слайд
«ЛУЧШЕ ТОРГОВАТЬ, ЧЕМ ВОЕВАТЬ»
16 слайд
. Последствия колонизации.
Колонизация оказала огромное влияние на весь древнегреческий мир. Она способствовала развитию хозяйства, торговли и кораблестроения. Из колоний в метрополии вывозили зерно, рабов, скот, соль, сырье (древесину и металлы). В колонии из Греции везли товары и вещи, которые колонисты не могли первоначально производить сами: ремесленные изделия, оливковое масло, вино.
Греция
Ввозили
Вывозили
17 слайд
Таким образом, колонизация сыграла важную роль в развитии Древней Греции. Она способствовала подъему хозяйственной жизни, торговли и кораблестроения, формированию у греков чувства принадлежности к единому народу.
18 слайд
Вопросы и задания:
1. Почему многие греки вынуждены была покидать родные края?
2. Опишите словами путь к новой родине и покажите на карте места расселения эллинов.
3. Кому и чем было выгодно образование колоний?
4. Греки во время морских путешествий окрашивали корпус корабля, парус и снасти в синий цвет. Подумайте, с какой целью они это делали?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 662 847 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Канева Евгения Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.