Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок География Другие методич. материалыПрезентация по истории "Земледельцы Аттики теряют земли и свободу"

Презентация по истории "Земледельцы Аттики теряют земли и свободу"

библиотека
материалов
История Древнего мира 5 класс урок № 34 Учитель истории и обществознания Кисе...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд История Древнего мира 5 класс урок № 34 Учитель истории и обществознания Кисе
Описание слайда:

История Древнего мира 5 класс урок № 34 Учитель истории и обществознания Киселева Н.П. МОУ «Русско-Устьиская основная общеобразовательная школа» Сегодня на уроке

2 слайд Цель: Подвести учащихся к пониманию причин возникновения греческих полисов. О
Описание слайда:

Цель: Подвести учащихся к пониманию причин возникновения греческих полисов. Обеспечить усвоение понятий «полис», «демос», «ареопаг», «архонты» Продолжить формирование умений использовать исторические документы как источник знаний. Земледельцы Аттики теряют землю и свободу. План урока Древнегреческие полисы. Занятия жителей полисов. Управление полисом.

3 слайд Актуализация опорных знаний по теме: «Религия древних греков» Где жили древне
Описание слайда:

Актуализация опорных знаний по теме: «Религия древних греков» Где жили древнегреческие боги? Какие боги у них считались главными? Какие боги покровительствовали ремеслам? Расскажи миф о любом древнегреческом боге. Почему всех своих богов греки изображали в облике человека? Сделай вывод: «Какие религиозные верования существовали у древних греков?» У древних греков, как и у многих других народов, существовали свои религиозные верования. Все их боги жили на горе Олимп. Главными считались Зевс- бог дождя и грома, Посейдон- бог моря и Аид- бог подземного царства. Многие греческие боги покровительствовали разным ремеслам, которыми занимались люди. Например, Гефест- кузнечному делу, Дионис- виноделию, Деметра- земледелию… Всех своих богов греки изображали в облике человека. Дело в том, что они верили в силу человека, в то, что от него в мире зависит многое. Таким образом, действиями богов греки объясняли разные явления природы.

4 слайд Новые слова Аттика- Полис- Демос- Ареопаг- Архонты- область средней Греции го
Описание слайда:

Новые слова Аттика- Полис- Демос- Ареопаг- Архонты- область средней Греции город государство. простой народ, не участвовавший в управлении государством совет знати государства девять самых знатных и богатых правителей государства

5 слайд Возникновение полисов в Греции. ПОЛИС – город-государство Северная Греция Сре
Описание слайда:

Возникновение полисов в Греции. ПОЛИС – город-государство Северная Греция Средняя Греция Аттика Афины

6 слайд В 8—7-м веках до н. э. на улицах Афин появилось много мастерских и лавок кузн
Описание слайда:

В 8—7-м веках до н. э. на улицах Афин появилось много мастерских и лавок кузнецов, горшечников, сапожников. Растущему населению города требовалось все больше и больше хлеба, а его в Аттике не хватало.

7 слайд Земледельцы Аттики страдали от малоземелья и неплодородных почв, от частых за
Описание слайда:

Земледельцы Аттики страдали от малоземелья и неплодородных почв, от частых засух, сжигавших на полях посевы.

8 слайд ДЕМОС добивался права самому управлять государством требовал отменить долгово
Описание слайда:

ДЕМОС добивался права самому управлять государством требовал отменить долговое рабство и переделить землю

9 слайд Ареопаг На холме, посвященному богу войны Аресу, заседал совет знати Он ежего
Описание слайда:

Ареопаг На холме, посвященному богу войны Аресу, заседал совет знати Он ежегодно выбирал из числа знатных и богатых девять правителей Архонтов

10 слайд Бедственное положение земледельцев Аттики. Власть в Афинах принадлежала знати
Описание слайда:

Бедственное положение земледельцев Аттики. Власть в Афинах принадлежала знати. Простые земледельцы обрабатывали маленькие и каменистые участки на склонах гор. В неурожайный год приходилось брать в долг зерно или серебро у знатного соседа. На участке земледельца ставили долговой камень

11 слайд Самостоятельная работа Прочтите документ и ответьте на вопросы — Существовало
Описание слайда:

Самостоятельная работа Прочтите документ и ответьте на вопросы — Существовало ли в Афинах деление общества на богатых и бедных? (Да, существовало.) — Кто управлял государством? (Государством управляли олигархи, то есть самые богатые и знатные люди.) — Кому принадлежала вся земля в государстве? (Земля была в руках немногих, то есть в руках богатых.) — За счет чего жили бедные? (Они арендовали землю у богатых.) — Что было с теми людьми, которые не могли заплатить арендную плату? (Богатые могли его самого и его семью увести в кабалу.) — Чем простой народ был недоволен? (Тем, что он не имел своей доли, то есть не имел собственности и прав тоже.) — К чему могло привести такое положение простых людей? (Народ восстал против знатных...)

12 слайд Закрепление изученного на уроке.   - Повторим, что мы изучили на уроке новог
Описание слайда:

Закрепление изученного на уроке.   - Повторим, что мы изучили на уроке нового? - Что же такое полис? -Какой полис мы сегодня изучили? - Что такое демос? Чем занимались жители Афин? Чем был недоволен демос? (Тем, что он не имел своей доли, то есть не имел собственности и прав тоже.)

13 слайд Домашнее задание 1. Прочитать § 29 учебника 2. Подготовить развернутый ответ
Описание слайда:

Домашнее задание 1. Прочитать § 29 учебника 2. Подготовить развернутый ответ на вопрос: — Как жили древние греки в своих полисах?

14 слайд Источники изображений http://patcollinscm.webs.com/globe2.png http://74202s03
Описание слайда:

Источники изображений http://patcollinscm.webs.com/globe2.png http://74202s031.edusite.ru/images/risunok1.png http://i016.radikal.ru/0805/11/baa91c67ab38.png http://www.map-world.ru/geo-small.jpg Географическая карта

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель географии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Цель:

1.Подвести учащихся  к пониманию причин возникновения греческих полисов. 2.Обеспечить усвоение понятий «полис», «демос», «ареопаг», «архонты» 3.Продолжить формирование умений использовать исторические документы как источник знаний.

Актуализация опорных знаний по теме:  «Религия древних греков»

1.Где жили древнегреческие боги? 2.Какие боги у них считались главными? 3.Какие боги покровительствовали ремеслам? 4.Расскажи миф о любом древнегреческом боге. 5.Почему всех своих богов греки изображали в облике человека?

Сделай вывод:

«Какие религиозные верования существовали у древних греков?»

У древних греков, как и у многих других народов, существовали свои религиозные верования. Все их боги жили на горе

Олимп. Главными  считались Зевс- бог дождя и грома, Посейдон- бог моря и Аид- бог подземного царства. Многие

греческие боги покровительствовали разным  ремеслам, которыми занимались люди. Например, Гефест- кузнечному

делу, Дионис- виноделию, Деметра- земледелию… Всех своих богов греки  изображали в облике человека. Дело в том, что

они верили в силу   человека, в то, что от него в мире зависит многое. Таким образом, действиями  богов греки объясняли

разные явления природы.

 

 

 

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Репетиторы онлайн

✅ Подготовка к ЕГЭ/ГИА
✅ По школьным предметам

✅ На балансе занятий — 1

Подробнее