Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация по ИЗО "Изображение пространства" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по ИЗО "Изображение пространства" (6 класс)

библиотека
материалов
Изображение пространства Перспектива (от латинского perspicere) означает наск...
Перспектива – наука, изучающая законы линейного построения изображения предме...
Кроме линейной перспективы, существует еще так называемая воздушная перспекти...
Научные основы линейной перспективы заложил архитектор Раннего Ренессанса Бру...
Итальянские и немецкие художники Леон Баттиста Альберти, Пьерро делла Франчес...
В последующее время было разработано немало методов и приемов перспективного...
Известно, что параллельные линии на ровной местности, удаляясь от нас, в конц...
Резкое понижение горизонта, скрадывание происходящего на дальних планах, снят...
Поднимая горизонт, художник как бы поднимает зрителя, дает ему возможность ох...
Иногда, разворачивая какую-нибудь сцену в помещении, художник изображает его...
Здесь главный элемент – пучок мечей. Эти примеры не надо принимать как единст...
Особенности изображения пространства в Древнем Египте. Почти пять тысячелетий...
Взгляните на фрагмент росписи гробницы Нахт, созданной в XV веке до нашей эры...
Однако мы смогли верно оценить действия персонажей, лишь поняв происходящее....
Эта система изображения по-своему цельно выражала восприятие мира художником.
Средневековая фреска изображает неподвижные фигуры, пространство как бы опрок...
Культура Ренессанса с его высокоразвитым индивидуальным сознанием, независимы...
Барокко 17 и 18 столетий окончательно театрализовало итальянскую перспективу....
Даже архитектура стала пониматься как эффектная декорация.
Вывод. То, что пространство в изобразительном искусстве – вопрос кардинальный...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Изображение пространства Перспектива (от латинского perspicere) означает наск
Описание слайда:

Изображение пространства Перспектива (от латинского perspicere) означает насквозь видеть.

№ слайда 2 Перспектива – наука, изучающая законы линейного построения изображения предме
Описание слайда:

Перспектива – наука, изучающая законы линейного построения изображения предметов при разном их удалении от наблюдателя. Линейная перспектива. Перспективой называют и само изображение, построенное по этим законам.

№ слайда 3 Кроме линейной перспективы, существует еще так называемая воздушная перспекти
Описание слайда:

Кроме линейной перспективы, существует еще так называемая воздушная перспектива.

№ слайда 4 Научные основы линейной перспективы заложил архитектор Раннего Ренессанса Бру
Описание слайда:

Научные основы линейной перспективы заложил архитектор Раннего Ренессанса Брунеллески в сотрудничестве с математиком Тосканелли.

№ слайда 5 Итальянские и немецкие художники Леон Баттиста Альберти, Пьерро делла Франчес
Описание слайда:

Итальянские и немецкие художники Леон Баттиста Альберти, Пьерро делла Франческа, Паоло Уччелло, Леонардо да Винчи, Альбрехт Дюрер и другие в своих научных трудах и произведениях искусства развили открытые ранее законы.

№ слайда 6 В последующее время было разработано немало методов и приемов перспективного
Описание слайда:

В последующее время было разработано немало методов и приемов перспективного построения, позволяющих точно воспроизвести на плоскости любой предмет в любом повороте, на любом удалении и с любой точки зрения.

№ слайда 7 Известно, что параллельные линии на ровной местности, удаляясь от нас, в конц
Описание слайда:

Известно, что параллельные линии на ровной местности, удаляясь от нас, в конце концов зрительно сойдутся в одной точке на горизонте, то есть на той условной линии, где сходятся земля и небо.

№ слайда 8 Резкое понижение горизонта, скрадывание происходящего на дальних планах, снят
Описание слайда:

Резкое понижение горизонта, скрадывание происходящего на дальних планах, снятие всего второстепенного позволяло художнику возвеличить центральный персонаж, который таким образом возвышался над всем окружающим, вырастая на фоне голубого неба.

№ слайда 9 Поднимая горизонт, художник как бы поднимает зрителя, дает ему возможность ох
Описание слайда:

Поднимая горизонт, художник как бы поднимает зрителя, дает ему возможность охватить взглядом как можно большее пространство, разглядеть участников массовой сцены или ощутить земной простор со множеством планов и деталей.

№ слайда 10 Иногда, разворачивая какую-нибудь сцену в помещении, художник изображает его
Описание слайда:

Иногда, разворачивая какую-нибудь сцену в помещении, художник изображает его строго фронтально, когда все уходящее в глубь, в перспективе линии сошлись бы в одной центральной точке как в некоем фокусе. Эти линии архитектуры направляют наш взгляд где находится главный элемент изображающего лица

№ слайда 11 Здесь главный элемент – пучок мечей. Эти примеры не надо принимать как единст
Описание слайда:

Здесь главный элемент – пучок мечей. Эти примеры не надо принимать как единственно возможные способы выделения главного в композиции. Это один из путей – путь творческого использования перспективных построений.

№ слайда 12 Особенности изображения пространства в Древнем Египте. Почти пять тысячелетий
Описание слайда:

Особенности изображения пространства в Древнем Египте. Почти пять тысячелетий назад в Древнем Египте впервые в мире родился скульптурный портрет. Ваятели не сомневались в бессмертии души человека. Поэтому и древнеегипетские изваяния при всей выразительности и портретном сходстве словно смотрят в вечность. Устремленность взгляда в неведомую даль при неподвижности фигуры лица, отрешенного от всего земного , - трудно представить более впечатляющий символ вечности.

№ слайда 13 Взгляните на фрагмент росписи гробницы Нахт, созданной в XV веке до нашей эры
Описание слайда:

Взгляните на фрагмент росписи гробницы Нахт, созданной в XV веке до нашей эры. Это живая сценка, участницы которой – элегантные женщины – держат себя весьма непринужденно. Все они показаны в момент перехода одного движения в другое или в состоянии относительной, очень краткой неподвижности. По другому относились к творчеству авторы древнеегипетских рельефов, фресок, небольших скульптурных сценок: ярко, непосредственно и порой динамично рассказывали они о людях, важных событиях и повседневной жизни, природе, живописном мире своей страны.

№ слайда 14 Однако мы смогли верно оценить действия персонажей, лишь поняв происходящее.
Описание слайда:

Однако мы смогли верно оценить действия персонажей, лишь поняв происходящее. Если же рассматривать изолированно, например, среднюю фигуру, то станет неясно, почему она обернулась. Таким образом, движение в картине воспринимается нами лишь в контексте, в связи с сюжетной ситуацией. Движение в картине – выразитель времени. Передано оно в основном графическими средствами – линиями, пятнами локального цвета, создающими плавный музыкальный ритм. Изображение плоскостно, ни одна деталь не выходит за пределы первого плана – это так называемое фризовое построение.

№ слайда 15 Эта система изображения по-своему цельно выражала восприятие мира художником.
Описание слайда:

Эта система изображения по-своему цельно выражала восприятие мира художником.

№ слайда 16 Средневековая фреска изображает неподвижные фигуры, пространство как бы опрок
Описание слайда:

Средневековая фреска изображает неподвижные фигуры, пространство как бы опрокинуто на зрителя, и вы часто ловите себя на мысли, что все эти устремившиеся на вас плоскости и линии имеют точкой схода ваш глаз.

№ слайда 17 Культура Ренессанса с его высокоразвитым индивидуальным сознанием, независимы
Описание слайда:

Культура Ренессанса с его высокоразвитым индивидуальным сознанием, независимым взглядом на мир, тягой к научному познанию явлений природы, выдвинула иную систему пространства. Ренессансная картина – как бы взгляд на мир через окно. Мир для него целиком познаваем и трактуется им как законченное гармоническое целое.

№ слайда 18 Барокко 17 и 18 столетий окончательно театрализовало итальянскую перспективу.
Описание слайда:

Барокко 17 и 18 столетий окончательно театрализовало итальянскую перспективу. Сдержанность уступала место экзальтации, иногда такой естественной в картинах испанских мастеров, с их тягой к драматизму и патетике, а часто наигранной.

№ слайда 19 Даже архитектура стала пониматься как эффектная декорация.
Описание слайда:

Даже архитектура стала пониматься как эффектная декорация.

№ слайда 20 Вывод. То, что пространство в изобразительном искусстве – вопрос кардинальный
Описание слайда:

Вывод. То, что пространство в изобразительном искусстве – вопрос кардинальный, вопрос его бытия, редко вызывает сомнения. Время – одна из форм существования художественного пространства, и мы жизнь во времени чувствуем через ритм, ритмическое решение и организацию пространства. И от ритма и будет зависеть его течение, то созерцательно замедленное в картинах Тициана, или скульптурах А.Майоля и его последователей, то бурное, динамичное в скульптурах эпохи барокко. Оно зависит от ритма линий, цветовых плоскостей, объемов, повторов контрастов форм. Ритм помогает нам почувствовать эмоциональность пространства, жизнь идеи в этом пространстве.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-550654

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"