Презентация по ИЗО 6 класс

• 1 слайд

  Цвет и музыка живописных полотен
  «Один род искусства находит своё продолжение в другом».
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  «Почувствовать» цвет и музыку пейзажа.
  

• 3 слайд

  
  Настроение и состояние в пейзаже передаётся с помощью колорита.
  
  Колорит –это гармоничное сочетание различных цветов в живописи, созвучие между цветами.
  
  Тема природы издавна привлекала музыкантов и художников, они учатся у природы, она их главный учитель и вдохновитель
  

• 4 слайд

  Чертеж И.Ньютона. Сопоставление цветов спектра и музыкальной октавы.
  

• 5 слайд

  
  
  
  И.И.Шишкин. Корабельная роща.
  Э.Григ. Утро.
  Какую цветовую гамму использовал художник, чтобы передать солнечный день в лесу?
  Почувствовали, что картина не безмолвна? Что же звучит в ней?
  Назовите музыку, которая отражает настроение этой картины?
  

• 6 слайд

  Какое состояние моря он запечатлел на них?
  Что Айвазовский изображал на своих полотнах?
  Какими средствами художники и композиторы передают настроение картины?
  И.К.Айвазовский. Девятый вал.
  А.Вивальди. Девятый вал.
  

• 7 слайд

  И.И. Левитан. Золотая осень
  Почему художник так назвал картину?
  Какое настроение выражает картина?
  Если были бы композиторами, какую музыку сочинили для этой картины?
  
  П.И.Чайковский «Октябрь».
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Итог урока.
  Музыка, живопись воплотили одно и тоже жизненное содержание , единый художественный образ.
  Художники и композиторы, работы которых мы посмотрели, одарили нас своим тонким пониманием красоты и разнообразия природы, пробудили благородные чувства и научили ценить, любить и лучше понимать окружающий нас мир.
  

• 10 слайд

  Л.Бетховен. Симфония №9.
  Живите в гармонии
  с миром и с самим собой.
  
  Будьте счастливы!!!