Презентация по ИЗО на тему "Фоновое оформление творческих работ"

• 1 слайд

  Мастер – класс
  Тема: «Фоновое оформление творческих работ воспитанников с использованием нетрадиционной техники».
  (для педагогов ДОУ)
  
  
  Составила: Коновалова Ольга Анатольевна.
  Воспитатель
  Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Оболенский детский сад комбинированного вида «Лесная сказка»
  

• 2 слайд

  Цель: познакомить с нетрадиционным способом тонирования бумаги.
  Задачи:
  Вызвать интерес к созданию фантазийных узоров как для самостоятельных изображений, так и для фонового оформления творческих работ.
  Учить передавать разнообразие оттенков хаотичных узоров.
  Развивать чувство цвета и композиции.
  Воспитывать эстетические эмоции и чувства.
  
  

• 3 слайд

  Для работы понадобится:
  1. плотная бумага
  2. губка для мытья посуды
  3. широкая кисть
  4. акварельные краски
  5. баночка с водой
  6. пищевая пленка или полиэтиленовый пакет
  
  

• 4 слайд

  Смочите лист бумаги влажной губкой
  

• 5 слайд

  Нанесите несколько цветов акварельной краски в виде неровных пятен близко друг к другу.
  

• 6 слайд

  Наложите пленку сверху на рисунок. Слегка нажимайте пальцами на пленку так, чтобы краски под ней растеклись и смешались.
  

• 7 слайд

  Оставьте пленку до полного высыхания, после чего аккуратно снимите ее.
  

• 8 слайд

  Цветы в корзине
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Для самостоятельного изображения обведите некоторые контуры черным фломастером
  

• 11 слайд

  Образцы творческих работ «День Космонавтики».
  

• 12 слайд

  «С Днем Победы»
  

• 13 слайд

  «С Новым годом!»
  

Краткое описание документа:

Фоновое оформление творческих работ воспитанников с использованием нетрадиционной техники рисования.

Цель: познакомить с нетрадиционным способом тонирования бумаги.

Задачи:

*Вызвать интерес к созданию фантазийных узоров как для самостоятельных изображений, так и для фонового оформления творческих работ.

*Учить передавать разнообразие оттенков хаотичных узоров.

*Развивать чувство цвета и композиции.

*Воспитывать эстетические эмоции и чувства.