Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация по ИЗО на тему "Нетрадиционные техники рисования"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Презентация по ИЗО на тему "Нетрадиционные техники рисования"

библиотека
материалов
* «НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ» Автор: Рындя Ольга Петровна воспитатель...
* «Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев...
Дошкольное детство - очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрас...
Нетрадиционные изобразительные техники - это эффективное средство изображени...
Нетрадиционные техники рисования: Рисование ладошкой Рисование пальчиками Отт...
Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник рисования: Способст...
Рисование ладошкой Цель: знакомить с нетрадиционной техникой рисования (ладо...
Рисование пальчиками Цель: познакомить с нетрадиционным приемом рисования; у...
Оттиск поролоном Цель: помочь детям освоить новый способ изображения – рисова...
Отпечатки листьев Цель: воспитывать интерес к осенним явлениям природы; разв...
Восковые карандаши и акварель Цель: познакомить со смешанной техникой; обогат...
Монотипия предметная Цель: учить получать живописный фон; познакомить с лини...
Кляксография Цель: познакомить с техникой«дутья»; развивать воображение, фант...
Кляксография *
Кляксография *
Набрызг Цель: познакомить с техникой «набрызга»; развивать фантазию детей. Ср...
Рисование манкой 	Цель: развитие мелкой моторики. Материалы: цветной картон,...
Имитация текстуры дерева Цель: познакомить с приемом создания текстуры дерева...
Граттаж (воскография) Цель: Обучить детей технике граттаж; привить интерес к...
Граттаж *
Граттаж *
Нетрадиционные техники рисования в разных возрастных группах детского сада М...
* Рекомендации педагогам: используйте разные формы художественной деятельност...
* Рекомендации родителям: знакомьте его с окружающим миром вещей, живой и неж...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! *
25 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 * «НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ» Автор: Рындя Ольга Петровна воспитатель
Описание слайда:

* «НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ» Автор: Рындя Ольга Петровна воспитатель МАДОУ ЦРР Детский сад №43 г.Калининград

№ слайда 2 * «Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев
Описание слайда:

* «Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок.» В.А.Сухомлинский

№ слайда 3 Дошкольное детство - очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрас
Описание слайда:

Дошкольное детство - очень важный период в жизни детей. Именно в этом возрасте каждый ребенок представляет собой маленького исследователя, с радостью и удивлением открывающего для себя незнакомый и удивительный окружающий мир. Чем разнообразнее детская деятельность, тем успешнее идет разностороннее развитие ребенка, реализуются его потенциальные возможности и первые проявления творчества. Вот почему одним из наиболее близких и доступных видов работы с детьми в детском саду является изобразительная, художественно - продуктивная деятельность, создающая условия для вовлечения ребенка в собственное творчество, в процессе которого создается что-то красивое, необычное. . Поэтому наряду с традиционными методами и способами изображения на занятиях я использую и нетрадиционные техники рисования. *

№ слайда 4 Нетрадиционные изобразительные техники - это эффективное средство изображени
Описание слайда:

Нетрадиционные изобразительные техники - это эффективное средство изображения, включающее новые художественно-выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющие обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона. *

№ слайда 5 Нетрадиционные техники рисования: Рисование ладошкой Рисование пальчиками Отт
Описание слайда:

Нетрадиционные техники рисования: Рисование ладошкой Рисование пальчиками Оттиск поролоном Отпечатки листьев Акватипия Монотипия Гуашь и тушь Кляксография Восковые карандаши и акварель Набрызг Имитация текстуры дерева Рисование нитью Рисование манной крупой Граттаж И многое другое *

№ слайда 6 Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник рисования: Способст
Описание слайда:

Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник рисования: Способствует развитию внимания и усидчивости; Способствует снятию детских страхов; Развивает уверенность в своих силах; Развивает пространственное мышление; Учит детей свободно выражать свой замысел; Побуждает детей к творческим поискам и решениям; Учит детей работать с разнообразным материалом; Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия; Развивает чувство фактурности и объёмности; Развивает мелкую моторику рук и тактильное восприятие; Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии. Во время работы дети получают эстетическое удовольствие; Способствует развитию пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия; В процессе этой деятельности у дошкольника формируются навыки контроля и самоконтроля. *

№ слайда 7 Рисование ладошкой Цель: знакомить с нетрадиционной техникой рисования (ладо
Описание слайда:

Рисование ладошкой Цель: знакомить с нетрадиционной техникой рисования (ладонью); развивать творческое воображение, внимание, мелкую моторику и координацию движения. Средства выразительности: пятно, цвет, фантастический силуэт. Материалы: лист бумаги, кисть, гуашь, салфетки. Способ получения изображения: ребенок окрашивает с помощью кисточки ладошку и делает отпечаток на бумаге. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается. Композицию можно дополнить, рисуя кисточкой либо пальчиками. *

№ слайда 8 Рисование пальчиками Цель: познакомить с нетрадиционным приемом рисования; у
Описание слайда:

Рисование пальчиками Цель: познакомить с нетрадиционным приемом рисования; учить делать отпечатки подушечкой и фалангой пальца; учить составлять различные комбинации из отпечатков. Средства выразительности: пятно, точка, короткая линия, цвет. Материалы: гуашь, лист бумаги, тонкая кисть, салфетки. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается. Композицию можно дополнить, используя тонкую кисть. *

№ слайда 9 Оттиск поролоном Цель: помочь детям освоить новый способ изображения – рисова
Описание слайда:

Оттиск поролоном Цель: помочь детям освоить новый способ изображения – рисование поролоновой губкой; развивать творческое воображение детей, создавать условия для развития творческих способностей. Средства выразительности: пятно, фактура, цвет. Материалы: кусочки поролоновой губки, стаканчик с водой, мисочка с гуашью, лист бумаги, трафарет, салфетки. Способ получения изображения: ребенок прижимает поролон к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для изменения цвета берутся другие мисочка и поролон. *

№ слайда 10 Отпечатки листьев Цель: воспитывать интерес к осенним явлениям природы; разв
Описание слайда:

Отпечатки листьев Цель: воспитывать интерес к осенним явлениям природы; развивать чувство композиции, цветовосприятия. Средства выразительности: фактура, цвет. Материалы: бумага, листья разных деревьев (желательно опавшие), гуашь, кисти. Способ получения изображения: ребенок покрывает листок дерева красками разных цветов, затем прикладывает его к бумаге окрашенной стороной для получения отпечатка. Каждый раз берется новый листок. Черешки у листьев можно дорисовать кистью. *

№ слайда 11 Восковые карандаши и акварель Цель: познакомить со смешанной техникой; обогат
Описание слайда:

Восковые карандаши и акварель Цель: познакомить со смешанной техникой; обогатить способы выразительности рисунка. Средства выразительности: цвет, линия, пятно, фактура. Материалы: восковые карандаши или кусочек свечи, плотная белая бумага, акварель, кисти. Способ получения изображения: ребенок рисует восковыми карандашами или кусочком свечи на белой бумаге. Затем закрашивает лист акварелью в один или несколько цветов. Акварельные краски скатываются с контуров, нанесенных мелками, образуя светлые пятна на бумаге. Рекомендуется не использовать темные цвета при работе с восковыми мелками. *

№ слайда 12 Монотипия предметная Цель: учить получать живописный фон; познакомить с лини
Описание слайда:

Монотипия предметная Цель: учить получать живописный фон; познакомить с линией симметрии. Средства выразительности: пятно, цвет, симметрия. Материалы: плотная бумага любого цвета, кисти, гуашь или акварель. Способ получения изображения: ребенок складывает лист бумаги вдвое и на одной его половине рисует половину изображаемого предмета (предметы выбираются симметричные). После рисования каждой части предмета, пока не высохла краска, лист снова складывается пополам для получения отпечатка. Затем изображение можно украсить, также складывая лист после рисования нескольких украшений. *

№ слайда 13 Кляксография Цель: познакомить с техникой«дутья»; развивать воображение, фант
Описание слайда:

Кляксография Цель: познакомить с техникой«дутья»; развивать воображение, фантазию детей, умение видеть в случайном пятне образ зверя, птицы, дерева; познакомить детей с силуэтным изображением. Материалы: лист бумаги, акварель (гуашь, тушь), кисть, трубочка. Техника выполнения: на лист наносим каплю туши, гуаши либо акварели. С силой раздуваем ее, поворачивая лист. В случайно разбежавшемся пятне дети находят образ. Дуть можно и при помощи трубочки. Тогда каплю целенаправленно направляем, раздувая в ту или иную сторону. Можно дополнить композицию штрихами. *

№ слайда 14 Кляксография *
Описание слайда:

Кляксография *

№ слайда 15 Кляксография *
Описание слайда:

Кляксография *

№ слайда 16 Набрызг Цель: познакомить с техникой «набрызга»; развивать фантазию детей. Ср
Описание слайда:

Набрызг Цель: познакомить с техникой «набрызга»; развивать фантазию детей. Средства выразительности: точка, фактура. Материалы: гуашь или акварель, лист бумаги любого цвета, жесткая щетка (зубная), расческа (палочка, линейка). Техника выполнения: на щетку набирается краска и расческой (палочкой) начинаем проводить по ворсу так, чтобы летели брызги на лист. Композицию дополняем деталями, рисуя кистью. *

№ слайда 17 Рисование манкой 	Цель: развитие мелкой моторики. Материалы: цветной картон,
Описание слайда:

Рисование манкой Цель: развитие мелкой моторики. Материалы: цветной картон, клей, кисточка, манная крупа. Техника исполнения: на картоне необходимо нарисовать карандашом картину в линиях. Затем обвести все линии клеем. Сверху посыпать манкой, убрать излишки манки. По желанию, рисунок можно раскрасить красками. *

№ слайда 18 Имитация текстуры дерева Цель: познакомить с приемом создания текстуры дерева
Описание слайда:

Имитация текстуры дерева Цель: познакомить с приемом создания текстуры дерева. Материалы: лист бумаги, гуашь, губка. Техника выполнения: краска кистью выкладывается на палитру. Цвет набирается в зависимости от того, какую цветовую гамму хотите получить. Затем смоченную, но хорошо отжатую губку обмакиваем в одну или две краски и от Конца листа бумаги проводим линию(ширина линии равна ширине губки). Губку следует прижимать плотно. Линию можно делать волнистой. После высыхания листа из него можно вырезать форму блюда, тарелочки и расписывать. Можно выполнить аппликацию. *

№ слайда 19 Граттаж (воскография) Цель: Обучить детей технике граттаж; привить интерес к
Описание слайда:

Граттаж (воскография) Цель: Обучить детей технике граттаж; привить интерес к творчеству, развитие творческой фантазии и воображения; воспитание чувства последовательности, внимания, усидчивости. Материалы: альбомный лист и краски или цветной картон, свеча, гуашь темных тонов, жидкое мыло, деревянная заостренная палочка, вилка. Техника выполнения: белую бумагу закрашиваем краской, после высыхания натираем парафином. Цветной картон сразу покрываем парафином. После заливаем гуашью смешанной с жидким мылом. После полного высыхания процарапываем острым предметом. *

№ слайда 20 Граттаж *
Описание слайда:

Граттаж *

№ слайда 21 Граттаж *
Описание слайда:

Граттаж *

№ слайда 22 Нетрадиционные техники рисования в разных возрастных группах детского сада М
Описание слайда:

Нетрадиционные техники рисования в разных возрастных группах детского сада Младшая группа (2-4 года) рисование жесткой полусухой кистью рисование пальчиком рисование ладошкой рисование ватной палочкой печатками из картофеля оттиск пробкой Средняя группа (4-5 лет) оттиск поролоном оттиск печатками из ластика, листьев восковые мелки + акварель свеча +акварель рисование мятой бумагой монотипия предметная Старшая и подготовительная группа (5-7 лет) монотипия пейзажная рисование зубной щеткой расчесывание краски набрызг воздушные фломастеры кляксография с трубочкой фотокопия – рисование свечой граттаж черно- белый, цветной рисование нитками рисование солью, песком, манкой *

№ слайда 23 * Рекомендации педагогам: используйте разные формы художественной деятельност
Описание слайда:

* Рекомендации педагогам: используйте разные формы художественной деятельности: коллективное творчество, самостоятельную и игровую деятельность детей по освоению нетрадиционных техник изображения; в планировании занятий по изобразительной деятельности соблюдайте систему и преемственность использования нетрадиционных изобразительных техник, учитывая возрастные и индивидуальные способности детей; повышайте свой профессиональный уровень и мастерство через ознакомление, и овладение новыми нетрадиционными способами и приемами изображения.

№ слайда 24 * Рекомендации родителям: знакомьте его с окружающим миром вещей, живой и неж
Описание слайда:

* Рекомендации родителям: знакомьте его с окружающим миром вещей, живой и неживой природой, предметами изобразительного искусства, предлагайте рисовать все, о чем ребенок любит говорить, и беседовать с ним обо всем, что он любит рисовать; не критикуйте ребенка и не торопите, наоборот, время от времени стимулируйте занятия ребенка рисованием; хвалите своего ребёнка, помогайте ему, доверяйте ему, ведь ваш ребёнок индивидуален! материалы (карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые карандаши и т.д.) необходимо располагать в поле зрения малыша, чтобы у него возникло желание творить;

№ слайда 25 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! *
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! *

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров1528
Номер материала ДВ-393640
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх