Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация по ИЗО на тему "Рисование объемного предмета прямоугольной формы" (6 класс)

Презентация по ИЗО на тему "Рисование объемного предмета прямоугольной формы" (6 класс)

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Рисование с натуры объемного предмета прямоугольной формы Урок ИЗО в 6 классе...
ПЕРСПЕКТИВА Перспекти́ва (фр. perspective от лат.  perspicere — смотреть скв...
1. Сначала легкими линиями намечаем в листе, где будет нарисован куб. Размеща...
3. При расположении куба будут видны две или три стороны куба и при построени...
4. Построение и прорисовка ребер куба в правильном перспективном построении,...
5. Выделение ближних линий и штриховка
Главная задача штриховки — передать объем предметов. К штриховке нельзя прист...
Сама штриховка начинаем строго с теневой части.
По мере удаления плоскости в пространстве нажим на карандаш слабее, это делае...
Не стоит забывать про тень от куба, которая расположена на плоскости, на кото...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Рисование с натуры объемного предмета прямоугольной формы Урок ИЗО в 6 классе
Описание слайда:

Рисование с натуры объемного предмета прямоугольной формы Урок ИЗО в 6 классе Учитель I кв.категории Фаткуллина М. В. государственное казённое образовательное учреждение Свердловской области «Полевская школа-интернат, реализующая адаптированные основные общеобразовательные программы»

№ слайда 2 ПЕРСПЕКТИВА Перспекти́ва (фр. perspective от лат.  perspicere — смотреть скв
Описание слайда:

ПЕРСПЕКТИВА Перспекти́ва (фр. perspective от лат.  perspicere — смотреть сквозь) — техника изображения пространственных объектов на какой-либо поверхности в соответствии с теми кажущимися сокращениями их размеров, изменениями очертаний формы и светотеневых отношений, которые наблюдаются в натуре. Другими словами, это: Изобразительное искажение пропорций и формы реальных тел при их визуальном восприятии. Например, два параллельных рельса кажутся сходящимися в точку на горизонте. Способ изображения объемных тел, передающий их собственную пространственную структуру и расположение в пространстве. В изобразительном искусстве возможно различное применение перспективы, которая используется как одно из художественных средств, усиливающих выразительность образов.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 1. Сначала легкими линиями намечаем в листе, где будет нарисован куб. Размеща
Описание слайда:

1. Сначала легкими линиями намечаем в листе, где будет нарисован куб. Размещаем изображение чуть выше середины листа, оно не должно быть слишком мелким или крупным. 2. Затем проведём ближнюю к нам вертикальную линию. Засечками ограничиваем высо-ту куба.

№ слайда 6 3. При расположении куба будут видны две или три стороны куба и при построени
Описание слайда:

3. При расположении куба будут видны две или три стороны куба и при построении на линии горизонта образуются две точки схода. Рассмотрим случай, когда куб расположен ниже линии горизонта под углом к смотрящему. При таком положении куба будут видны три его стороны.

№ слайда 7 4. Построение и прорисовка ребер куба в правильном перспективном построении,
Описание слайда:

4. Построение и прорисовка ребер куба в правильном перспективном построении, тонкими линиями рисуем карандашом, они применяются для уточнения правильного положения в пространстве и всей конструкции.

№ слайда 8 5. Выделение ближних линий и штриховка
Описание слайда:

5. Выделение ближних линий и штриховка

№ слайда 9 Главная задача штриховки — передать объем предметов. К штриховке нельзя прист
Описание слайда:

Главная задача штриховки — передать объем предметов. К штриховке нельзя приступать, если рисунок выполнен неправильно. Лучше начать заново или попытаться исправить текущий. На кубе мы можем увидеть всего три плоскости — это верхняя и две боковые грани. Визуально каждая из граней уходит от смотрящего в пространство. Для того, чтобы показать форму, необходимо штриховать грани куба так, чтобы смотрящему было очевидно, что они действительно отдаляются.

№ слайда 10 Сама штриховка начинаем строго с теневой части.
Описание слайда:

Сама штриховка начинаем строго с теневой части.

№ слайда 11 По мере удаления плоскости в пространстве нажим на карандаш слабее, это делае
Описание слайда:

По мере удаления плоскости в пространстве нажим на карандаш слабее, это делает штрих светлее. Штриховка может быть как вертикальной, так и горизонтальной. Верхнюю поверхность делаем как полутон (промежуточное состояние между тенью и светом).

№ слайда 12 Не стоит забывать про тень от куба, которая расположена на плоскости, на кото
Описание слайда:

Не стоит забывать про тень от куба, которая расположена на плоскости, на которой он находится. Падающая тень на порядок темнее тени собственной. Плюс она граничит с рефлексом от освещенной плоскости (рефлекс — свет или цвет, отраженный от соседних поверхностей. Рефлекс тем светлее, чем источник отражающего света ярче и гораздо ближе).

№ слайда 13
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.08.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров1934
Номер материала ДБ-158332
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх