8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок ИЗО, МХК ПрезентацииПрезентация по ИЗО на тему "Юность и надежды. Поэтапное рисование портрета мальчика" (4 класс)

Презентация по ИЗО на тему "Юность и надежды. Поэтапное рисование портрета мальчика" (4 класс)

библиотека
материалов
Рисуем портрет мальчика цветными карандашами Урок ИЗО в 4 классе на тему «Юно...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Рисуем портрет мальчика цветными карандашами Урок ИЗО в 4 классе на тему «Юно
Описание слайда:

Рисуем портрет мальчика цветными карандашами Урок ИЗО в 4 классе на тему «Юность и надежды»

2 слайд Возьмем простой карандаш и лист плотной белой бумаги А4. Мы будем рисовать по
Описание слайда:

Возьмем простой карандаш и лист плотной белой бумаги А4. Мы будем рисовать портрет  мальчика 4-х лет. Легкими линиями наметим общие формы головы, шеи и плечевого пояса.

3 слайд Обозначаем вертикальную линию симметрии лица с учетом наклона головы.  Голова
Описание слайда:

Обозначаем вертикальную линию симметрии лица с учетом наклона головы.  Голова мальчика наклонена налево и назад, при этом центр симметрии лица смещен вправо.   Делим голову пополам по горизонтали. Помним, что голова не плоская, а округлая, поэтому эти линии не будут строго прямыми, их лучше вести по форме.

4 слайд Уточним пропорции лица и наметим расположения основных частей. У ребёнка боле
Описание слайда:

Уточним пропорции лица и наметим расположения основных частей. У ребёнка более крупный и округлый лоб. Нарисованная нами горизонтальная осевая пойдет вдоль бровей, лоб и теменная область займут всю верхнюю половину головы. Нижнюю половину делим по горизонтали на две части и каждую половинку еще пополам. Получаем следующие ориентиры: а) скулы, б) кончик носа, в) разрез рта. Чуть выше линии высоты скул можно добавить ось для расположения глаз (г).  В верхней части головы добавим линию роста волос.

5 слайд Тоненько наметим скулы и уточним контуры лица,  волос и ушей у мальчика. С уч
Описание слайда:

Тоненько наметим скулы и уточним контуры лица,  волос и ушей у мальчика. С учетом наклона и поворота головы,  мы будем видеть больше  у мальчика – левую часть лица. Далее пока условно наметим брови, глаза, нос и рот. Следим за симметрией и учитываем поворот головы. Расстояние между глазами будет примерно соответствовать длине разреза глаза и его легко сопоставить с шириной крыльев носа (бугорки, закрывающие ноздри).

6 слайд Прорисуем части лица. Наметим переносицу и брови. Дугообразные брови слегка р
Описание слайда:

Прорисуем части лица. Наметим переносицу и брови. Дугообразные брови слегка расширяются к переносице и сужаются к внешним краям. Глаза рисуем параллельно, симметрично относительно переносицы. Внешние и внутренние края обоих глаз  должны соответствовать по уровню (б). Глаза шарообразной  формы располагаются в глазничных впадинах под выступающими надбровными дугами (а).  Ресницы растут по внешнему краю век, не стоит их рисовать сразу от границы глазной щели. Во внутреннем уголке глаза находится маленький красноватый узелок – слезный мешочек.  

7 слайд Переходим к носу. Определим ось его наклона и общее расположение. Нос «начина
Описание слайда:

Переходим к носу. Определим ось его наклона и общее расположение. Нос «начинается» от нижнего края лобной области, она находится чуть выше слезных мешочков глаз (а).  Средняя часть носа постепенно расширяется к кончику. Самая выступающая часть - кончик носа. В рисунке это вовсе не самый нижний край контура.  Если мы смотрим на лицо не сверху, а немного снизу нам будут немного видны ноздри и перепонка между ними.

8 слайд От центра основания носа к  губе идет небольшой желобок. Каждая губа состоит
Описание слайда:

От центра основания носа к  губе идет небольшой желобок. Каждая губа состоит из двух симметричных частей. Верхняя губа напоминает растянутую букву «М», нижняя, более пухлая, имеет два слитых бугорка. От краешков рта к носу идут мимические складки, особенно заметные, когда человек улыбается. Рисуем подбородок, обозначаем тенью ямочку, разделяющую рот и выступающую часть подбородка.

9 слайд Сопоставляем все, что у нас получилось. Легкими линиями уточняем детали приче
Описание слайда:

Сопоставляем все, что у нас получилось. Легкими линиями уточняем детали прически, добавляем контуры шеи и одежды. Важно не забыть прорисовать видимые части ушей.

10 слайд Убираем все вспомогательные линии и наименее заметные контуры. Для того чтобы
Описание слайда:

Убираем все вспомогательные линии и наименее заметные контуры. Для того чтобы показать улыбку, нужно сделать небольшие акценты в уголках рта и оставить линии складок под глазками. На радужке глаз не забудьте оставить блики, это сделает взгляд выразительным. Дальше будем работать цветными карандашами, поэтому все основные линии лучше ослабить мягким ластиком, не стирая их полностью.

11 слайд У мальчика больше освещена правая сторона личика. Оставляем светлые участки в
Описание слайда:

У мальчика больше освещена правая сторона личика. Оставляем светлые участки в местах бликов света: это нос, особенно кончик, выступающие части освещенной  щеки, подбородок. Распределяем основные цвета. Начинаем с очень легкой тушевки от светлых тонов к более темным. Штрихи ведём по форме, усиливая цвет в наиболее «выпуклых», ближних к нам участках ,намечаем тени более темными цветами.    Для светлых участков кожи используем охристый, розовый, красно-коричневый карандаши, в полутени  -  оттенки коричневого. Для прически мальчика -  более темные оттенки коричневого. Волосы освещены неравномерно, есть более светлые и более темные участки. Наметим цвета одежды. Смешиваем оттенки, накладывая один тон поверх другого.

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Делаем портрет более объемным. В тени добавляем холодноватые оттенки: темно-к
Описание слайда:

Делаем портрет более объемным. В тени добавляем холодноватые оттенки: темно-коричневый, серый, синий, фиолетовый, черный. Наиболее контрастные тени на волосах вокруг лица. Легким холодным тоном прокладываем тени около глаз, переносицы, под носом, щеками и подбородком. Аккуратно прорисовываем глаза. Оставленный на кончике носа блик, «поддерживаем» тенью снизу и легким тоном сверху. Акцентируем тень под губами, складки около рта и под глазками – это подчеркнет улыбку. Тени и складки одежды можно слегка усилить. Рисунок готов!

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд http://stabilo4kids.ru/masterklassy_/shkolniki_/natgurmort_/news/shokokids.ru
Описание слайда:

http://stabilo4kids.ru/masterklassy_/shkolniki_/natgurmort_/news/shokokids.ru/actions/news/shokokids.ru/masterklassy_/shkolniki_/kak_risovat_rebenka_46/risuem_portret_malchika_cvetnymi_karanda_300.html В презентации использованы материалы сайта

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В данной презентации представлен мастер класс "Поэтапное рисование цветными карандашами портрета мальчика". На слайдах дается, пошаговая инструкция каждого из этапов рисования, сопровождаемая иллюстрациями хорошего качества. Подробно показано и описано рисование деталей лица. Доступно объясняется как придать портрету объём с помощью бликов и теней. Указаны необходимые цвета карандашей, используемые при создании деталей и портрета вцелом.

Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Изобразительное искусство», Неменская Л.А./ Под ред. Неменского Б.М.
Тема: Юность и надежды

Номер материала: ДБ-1125555

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.