Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация по ИЗО "Тема: «Изобразительное искусство в условиях интегрированного преподавания предметов эстетического направления»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Презентация по ИЗО "Тема: «Изобразительное искусство в условиях интегрированного преподавания предметов эстетического направления»

библиотека
материалов
Стилизация в рисовании старшеклассников - как средство повышения интереса уча...
Изобразительное искусство в условиях интегрированного преподавания предметов...
Сергей Артов Самовар Х. м. Дмитрий Терехов Натюрморт с лимоном Смеш. Техн. В...
Стилизация является таким приемом «интерпретирования» задания, который застав...
«Весна», «Зима», «Осень» Габриелян Георгий 9 кл. На музыкальных занятиях взаи...
Евстюнин Олег 9 кл. «Скорпион» Гел.р. . Люман Василика 7 кл. «Морская мелодия...
Работая во взаимодействии с учителем русского языка и литературы можно рассма...
«Зимняя тоска» «Грустная кошачья ночь» «Кошка на снегу» «Одиночество» «Кот по...
. . Половина класса выполнила задание в течении пяти минут по изображению ябл...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Стилизация в рисовании старшеклассников - как средство повышения интереса уча
Описание слайда:

Стилизация в рисовании старшеклассников - как средство повышения интереса учащихся к предметам эстетического цикла». Тема: «Изобразительное искусство в условиях интегрированного преподавания предметов эстетического направления» Триполина Ольга Павловна Учитель ИЗО МОУ СОШ №2 Ст. Динская, Динского района, Краснодарского края « Папсуева Юля 16 лет

№ слайда 2 Изобразительное искусство в условиях интегрированного преподавания предметов
Описание слайда:

Изобразительное искусство в условиях интегрированного преподавания предметов эстетического направления Наверное каждый учитель , работающий в средней школе, сталкивается с проблемой, когда учащихся старшего школьного возраста очень трудно привлечь к творческой работе. Речь идет о тех образовательных предметах, при изучении которых необходимо иметь воображение, фантазию, собственную точку зрения, способность видеть и слышать прекрасное, говорить о нем и творить. А это история, литература, музыка, изобразительное искусство и объединяющая все эти предметы - МХК. По моему глубокому убеждению ни один из этих предметов невозможно полноценно раскрыть без участия других. Интегрированное взаимодействие предметов позволяет расширить образовательное пространство урока с использованием богатейшего материала из различных областей знаний. На мой взгляд в современной школе есть несогласованность тем в учебных программах по предметам эстетического направления, что затрудняет находить пути взаимодействия между ними, целостно решать единые задачи по воспитанию, развитию, образованию. Но как подготовить интегрированный урок качественно? Целенаправленная и систематическая работа учителя в разработке интеграции урока – это процесс самостоятельный, сложный, благодаря которому сформировавшееся сознание меняет подходы к образовательному процессу, к его методам и методикам, целям и задачам. Учитель находится в постоянном поиске нового, способного «зажечь» детей на уроке, создать условия формирования собственного мнения, выработать потребность эмоционально откликаться на происходящее в мире. Мне бы хотелось предложить Вам просмотреть некоторые приемы изобразительного искусства, которые на мой взгляд можно использовать при интеграции урока предметов эстетического направления

№ слайда 3 Сергей Артов Самовар Х. м. Дмитрий Терехов Натюрморт с лимоном Смеш. Техн. В
Описание слайда:

Сергей Артов Самовар Х. м. Дмитрий Терехов Натюрморт с лимоном Смеш. Техн. В художественных произведениях очень хорошо видны различия между реалистичным изображением и стилизованным.

№ слайда 4 Стилизация является таким приемом «интерпретирования» задания, который застав
Описание слайда:

Стилизация является таким приемом «интерпретирования» задания, который заставляет мыслить, вызывает потребность творить и его легко можно использовать на уроках литературы, истории, музыки. Стилизовать – значит упростить. Выполняя изображение в стилизованной форме можно не бояться легкого искажения, что делает работу непринужденной, дает возможность выполнять быстрый рисунок .Такое рисование можно выполнять любыми материалами, даже гелиевыми пастами. Реалистическое изображение предметов у большинства детей формирует некоторую закомплексованность, которая подавляет свободу фантазии, воображения. Малюк Оля 9 лет Пак Ира 14 лет «Божья коровка» «Устремленный» «Живая природа» «Осень»

№ слайда 5 «Весна», «Зима», «Осень» Габриелян Георгий 9 кл. На музыкальных занятиях взаи
Описание слайда:

«Весна», «Зима», «Осень» Габриелян Георгий 9 кл. На музыкальных занятиях взаимодействие с предметами эстетического направления особенно актуально. Совместной разработки тем требует логика учебного материала. Урок музыки станет ярче если на нем кроме музыки будут звучать стихи, а на экране будут показаны работы художников или детские творческие работы. Все это возможно при тесном контакте учителей эстетического цикла. Ведь способности детей разные. Одни могут выразить свое отношение к миру через рисунок, другие - словом, а третьи – звучанием нот. Задача учителя – выработать у ребенка потребность собственного мнения, создать условия для самостоятельного видения и оценки происходящего, сформировать способности личности эмоционального отношения к реальной жизни, научить чувствовать единение с природой и с самим собой, дать возможность самовыражаться. «Иней» «Первый снег» журнал «Ю. х.» «Летний дождь»

№ слайда 6 Евстюнин Олег 9 кл. «Скорпион» Гел.р. . Люман Василика 7 кл. «Морская мелодия
Описание слайда:

Евстюнин Олег 9 кл. «Скорпион» Гел.р. . Люман Василика 7 кл. «Морская мелодия» Тушь «Рыбы».Гел. Р.

№ слайда 7 Работая во взаимодействии с учителем русского языка и литературы можно рассма
Описание слайда:

Работая во взаимодействии с учителем русского языка и литературы можно рассматривать большое количество заданий, которые способны оживить воображение ребенка. Не каждый учитель ИЗО сможет в словесной форме показать повадки, характер, поведение животных, но и не каждый учитель литературы способен пояснить детям методическое выполнение рисунка. Конечно же возникает вопрос: «А нужно ли такой тандем?» Думаю, что это просто необходимо. Сколько интереснейших заданий можно выполнить при совместной работе. Например – сочинить сказку про щенка, его мысли, его проблемы; придумать название детскому рисунку; выразить словами - синонимами эмоциональное состояние мышонка и т.д. Китайник Марианна 2 кл. «Летний полдень» Акв. Тушь Кирдяева Кристина 5 кл. «Сирота» Тушь «Скрипач» тушь Конечно , интеграция образовательных предметов - это добровольная разработка уроков самим учителем или группой. Нет необходимости интегрировать все уроки. Она желательна в тех случаях, когда возникает необходимость более показательного объяснения учебного материала, как средство повышения интереса к предмету. Это такой прием, который сможет дать непредсказуемые творческие результаты, даже если это задание всего на пять минут: белый стих по детской работе «Тюльпаны» Орлова Лена 1 класс « Ультрамариновая ваза на столе стоит с распустившимися цветами. На алых лепестках застыли капельки дождя, переливаясь в лучиках весеннего солнца. Но стоит наступить сумеркам, как тюльпаны незаметно сложатся в тугие бутоны, Напоминающие встревоженных бабочек, готовых упархнуть сию секунду».

№ слайда 8 «Зимняя тоска» «Грустная кошачья ночь» «Кошка на снегу» «Одиночество» «Кот по
Описание слайда:

«Зимняя тоска» «Грустная кошачья ночь» «Кошка на снегу» «Одиночество» «Кот под солнцем» «Жалкая бродяжка» «Грусть в лунную ночь» «Зима и кошка» «Зимний кот» «Утро.1 января» «Несчастная судьба» «Брошенный котенок» «Печальная кошка» «Унылый денек» «Пропитанный печалью» «Расстроенный кот» «Кот на морозе» «Тоскливый кот» «Мышонок – скрипач с большим вдохновением» «Вдохновением может насладиться каждое существо» « Александр Рыбак на Евровиденье» «Музыкальный мышонок. Он полностью погружен в музыку. Музыка для него это настроение , его внутренний мир» «Лирический мышонок» «Воодушевленный мышонок» «Вдохновленный маэстро» «Бесхвостый маэстро в экстазе» «Веселый скрипач» «Собака друг для человека С веселой мордочкой своей На лугу лежит зеленом Устала бедная за день. Хвостом виляет она смело Гоняет бабочек кругом И только шерстку на спине ей Гоняет слабый ветерок».

№ слайда 9 . . Половина класса выполнила задание в течении пяти минут по изображению ябл
Описание слайда:

. . Половина класса выполнила задание в течении пяти минут по изображению яблока. В этих работах прослеживается однотипность. У другой половины класса задание было более легким. Стилизовать - значит упростить. В каждом изображении чувствуется индивидуальность и неповторимость.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Наверное, каждый учитель , работающий в средней школе, сталкивается с проблемой, когда учащихся старшего школьного возраста очень трудно привлечь к творческой работе. Речь идет о тех образовательных предметах, при изучении которых необходимо иметь воображение, фантазию, собственную точку зрения, способность видеть и слышать прекрасное, говорить о нем и творить. А это история, литература, музыка, изобразительное искусство и объединяющая все эти предметы - МХК.

Мне бы хотелось предложить Вам просмотреть некоторые приемы изобразительного искусства, которые на мой взгляд можно использовать при интеграции урока предметов эстетического направления

Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров232
Номер материала ДВ-183091
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх