Презентация по изобразительному искусству "Древнерусские воины - защитники" (4 класс)

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  «Город», «городить», «ограда»
  

• 4 слайд

  Город – крепость Пенза
  1663 год
  

• 5 слайд

  «князь», «дружина»
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  «ратник»
  

• 9 слайд

  Древнерусские воины - защитники
  

• 10 слайд

  3 декабря - день памяти Святогора
  (согласно славянскому календарю)
  В восточнославянской мифологии богатырь-великан.
  Его цель — сторожить Мировой Дуб, следить за порядком на Руси
  

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

  В.М. Васнецов «Богатыри» (1898 г)
  

• 14 слайд

  «Святой благоверный великий московский князь Дмитрий Донской»
  Виктор Маторин
  

• 15 слайд

  «…без памяти о минувшем, не может быть ни настоящего, ни будущего»
  

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

  «+» выполнил правильно
  «+-» допустил ошибки
  «-» не справился с заданием
  

• 26 слайд

• 27 слайд

Краткое описание документа:

Презентация к уроку.

Цели:

-Воспитывать чувство патриотизма и любви к родине, интерес детей к изображению богатырей в русском искусстве, дисциплинированность, настойчивость, стремление  к  выполнению  правильного  и  точного  рисунка,  аккуратность  в  работе с цветными карандашами, самоконтроль на каждом этапе выполнения работы;

-Развитие духовно-нравственной и эмоциональной сфер личности через восприятие и анализ произведений искусства; развивать  графические умения и навыки,   глазомер,   зрительную  память,  мышление, образные  представления,  фантазию,  творческое  воображение, наблюдательность;         -Стимулирование познавательного интереса, жизненно необходимой потребности самостоятельного общения с искусством; познакомить  учащихся с работами известных художников, изображавших древнерусских воинов-защитников, с миниатюрами в летописях.

Задачи:

1. Развитие изобразительной грамотности на примере репродукций картин известных художников и миниатюр из рукописных книг.  Формирование  знаний  учащихся  о  композиции,  её  роли  для  создания  художественного произведения.
2. Формирование опыта эмоционально-ценностной и творческой деятельности через погружение каждого в атмосферу рождения мысли, выражения чувства, ощущения творческого вдохновения.
3. Выполнение  практического  задания – создание художественного образа русского богатыря.