Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация по изобразительному искусству "Формы работы по повышению качества знаний"

Презентация по изобразительному искусству "Формы работы по повышению качества знаний"


библиотека
материалов
Формы работы с учащимися по повышению качества знаний. Система работы с одарё...
Печальная участь ожидает того, кто наделен талантом, но вместо того, чтобы ра...
Одарённость — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики,...
Одарённость: Специальная: Интеллектуальная; Социально-лидерская; Творческая;...
КАКОГО ЖЕ РЕБЁНКА СЛЕДУЕТ СЧИТАТЬ ОДАРЁННЫМ? Высокие интеллектуальные способн...
Цель: Обучение и развитие личности с неординарным, творческим мышлением, широ...
Условия успешной работы с одарёнными учащимися: Систематичность работы; Лично...
Система работы: Урок (наблюдение, мониторинг); Кружок (1-2 класс); Работа в р...
Результативность: Активность и самостоятельность детей в изобразительной деят...
Таланты трудно распознать, Не всякий может в них поверить. Таланты надо воспи...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формы работы с учащимися по повышению качества знаний. Система работы с одарё
Описание слайда:

Формы работы с учащимися по повышению качества знаний. Система работы с одарёнными детьми на уроках (занятиях) ИЗО.

№ слайда 2 Печальная участь ожидает того, кто наделен талантом, но вместо того, чтобы ра
Описание слайда:

Печальная участь ожидает того, кто наделен талантом, но вместо того, чтобы развивать и совершенствовать свои способности, чрезмерно возносится и предается праздности и самолюбованию. Такой человек постепенно утрачивает ясность и остроту ума, становится косным, ленивым и обрастает ржавчиной невежества, разъедающей плоть и душу. Леонардо да Винчи

№ слайда 3 Одарённость — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики,
Описание слайда:

Одарённость — это системное, развивающееся в течение жизни качество психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких, незаурядных результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми. Одарённый ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.

№ слайда 4 Одарённость: Специальная: Интеллектуальная; Социально-лидерская; Творческая;
Описание слайда:

Одарённость: Специальная: Интеллектуальная; Социально-лидерская; Творческая; Спортивно-физическая. Общая: Актуальная; Потенциальная или скрытая.

№ слайда 5 КАКОГО ЖЕ РЕБЁНКА СЛЕДУЕТ СЧИТАТЬ ОДАРЁННЫМ? Высокие интеллектуальные способн
Описание слайда:

КАКОГО ЖЕ РЕБЁНКА СЛЕДУЕТ СЧИТАТЬ ОДАРЁННЫМ? Высокие интеллектуальные способности; Высокие творческие способности; Способность к быстрому усвоению материала и отличную память; Любопытство, любознательность, стремление к знаниям; Высокую личностную ответственность; Самостоятельность суждений; Позитивную Я-концепцию, связанную с адекватной самооценкой.

№ слайда 6 Цель: Обучение и развитие личности с неординарным, творческим мышлением, широ
Описание слайда:

Цель: Обучение и развитие личности с неординарным, творческим мышлением, широким кругозором, умеющая ставить и решать неординарные задачи, что является насущной потребностью сегодняшнего дня, социальным заказом современности. Задачи: Выявление одарённых детей; Создание условий для работы с одарёнными детьми; Создание системы работы с одарёнными детьми.

№ слайда 7 Условия успешной работы с одарёнными учащимися: Систематичность работы; Лично
Описание слайда:

Условия успешной работы с одарёнными учащимися: Систематичность работы; Личностно-ориентированное обучение; Интерес ребёнка( реализация собственных идей); Создание ситуации успеха; Использование информационно-компьютерных технологий; Использование технологии исследовательской деятельности; Проблемное обучение.

№ слайда 8 Система работы: Урок (наблюдение, мониторинг); Кружок (1-2 класс); Работа в р
Описание слайда:

Система работы: Урок (наблюдение, мониторинг); Кружок (1-2 класс); Работа в рамках школьных конкурсов, проектов (3-4 класс); Работа в малых группах. Кружки, студия, проектная деятельность ( 5-6 класс); Индивидуальная работа в рамках кружков, студии, проектов и т.д. (7-8 класс).

№ слайда 9 Результативность: Активность и самостоятельность детей в изобразительной деят
Описание слайда:

Результативность: Активность и самостоятельность детей в изобразительной деятельности; Умение находить новые способы для художественного изображения; Умение передавать в работах свои чувства с помощью различных средств выразительности; Желание участвовать и побеждать в конкурсах;

№ слайда 10 Таланты трудно распознать, Не всякий может в них поверить. Таланты надо воспи
Описание слайда:

Таланты трудно распознать, Не всякий может в них поверить. Таланты надо воспитать, Их надо развивать, в них верить. Простую истину признать Сумеет всякий... кто понятлив: Таланты может воспитать Учитель, если сам талантлив.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-157157

Похожие материалы