Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация по изобразительному искусству "Использование метода проблемного обучения на уроках ИЗО"

Презентация по изобразительному искусству "Использование метода проблемного обучения на уроках ИЗО"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • ИЗО, МХК
Работу выполнила Агафонова Анна Семеновна Учитель изобразительного искусства...
актуальность Использование метода проблемного обучения позволяет детям осущес...
Задача проблемного обучения – обеспечить условия для творческой организации у...
Концептуальные аспекты проблемного обучения Концепция проблемного обучения, к...
Практическая значимость педагогического опыта Современный подход к побуждению...
Составляющие проблемного урока
Содержание опыта Класс: 7 Тема урока: Слово и изображение Тип урока: комбинир...
Структура урока Организационный этап: Проверка готовности к уроку Создание пр...
Создание проблемной ситуации
Решение проблемной ситуации «ВЫТКАЛСЯ НА ОЗЕРЕ АЛЫЙ ЦВЕТ ЗАРИ». Имеется всег...
Актуализация знаний
ФОРМА ПЯТНА (одно большое или много мелких пятен, плавное или зигзагообразное...
Самостоятельная творческая работа Здесь Пушкин погребён; он с музой молодою,...
Выставка рисунков А.С. Пушкин «Кавказский пленник Ю. Мориц "Хохотальная путан...
Рефлексия Домашнее задание - С какой проблемой столкнулись на уроке? - Что на...
Планирование 5 класс Древние образы в народном искусстве Народный праздничный...
Аналитические материалы
Ключевые выводы Работа показала, что проблемное обучение является одним из эф...
Список литературы Артемьева Т.И. Проблема способностей: личностный аспект //...
Спасибо за внимание
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Работу выполнила Агафонова Анна Семеновна Учитель изобразительного искусства
Описание слайда:

Работу выполнила Агафонова Анна Семеновна Учитель изобразительного искусства email : annet_66@list.ru Нижний Новгород 2015г. муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 154 Приокского района г. Нижнего Новгорода Адрес: 603062 Нижний Новгород ул 40 лет Октября д.2 Сайт: http://www.school154-nnov.edusite.ru Использование метода проблемного обучения на уроках изобразительного искусства

№ слайда 2 актуальность Использование метода проблемного обучения позволяет детям осущес
Описание слайда:

актуальность Использование метода проблемного обучения позволяет детям осуществлять открытие малейшей крупицы знания, что доставляет им огромное удовольствие. Эту палитру положительных эмоций школьник хранит в памяти, стремится пережить еще и еще раз. Так возникает интерес не просто к предмету, а к самому процессу познания. Это позволяет ощутить свои возможности, повышает самооценку. Ученик самоутверждается как личность, а это оказывает помощь в реализации жизненных планов и потребностей. Поэтому проблемное обучение – это не только ключ к успешной деятельности, но и к успешной жизни в целом.

№ слайда 3 Задача проблемного обучения – обеспечить условия для творческой организации у
Описание слайда:

Задача проблемного обучения – обеспечить условия для творческой организации учебной деятельности при введении и воспроизведении знаний. Цели проблемного обучения: - Развитие интеллекта - Развитие творческих способностей - Воспитание активной личности - Качественное усвоение знаний Цели и задачи профессиональной деятельности

№ слайда 4 Концептуальные аспекты проблемного обучения Концепция проблемного обучения, к
Описание слайда:

Концептуальные аспекты проблемного обучения Концепция проблемного обучения, как и развивающего, изначально основывалась на тенденции усиления роли ученика в образовании, понимании необходимости личностного развития учащихся. Суть концепции: Провозглашение тезиса о необходимости стимуляции творческой деятельности учащегося Оказания ему помощи в процессе исследовательской деятельности Организация изложения учебного материала специальным образом

№ слайда 5 Практическая значимость педагогического опыта Современный подход к побуждению
Описание слайда:

Практическая значимость педагогического опыта Современный подход к побуждению познавательной активности предполагает формирование способности к творчеству, анализировать события, неординарно мыслить, умение ставить перед собой задачи. Личностная значимость изучаемого и сделанного Межпредметная связь Дифференцируемый подход при решении творческих задач

№ слайда 6 Составляющие проблемного урока
Описание слайда:

Составляющие проблемного урока

№ слайда 7 Содержание опыта Класс: 7 Тема урока: Слово и изображение Тип урока: комбинир
Описание слайда:

Содержание опыта Класс: 7 Тема урока: Слово и изображение Тип урока: комбинированный Место урока в тематическом планировании: № 1 в разделе «реальность жизни художественный образ» Задача: Создать художественный образ народного четверостишья, применяя исследования ученых. Пробудить интерес к исследовательской работе. Цели урока: Познавательные: 1. познакомить учащихся с результатами исследования в области психологии цвета. Развивающие: развивать ассоциативно-образное мышление. Воспитательные: воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, искусству, истории культуры.

№ слайда 8 Структура урока Организационный этап: Проверка готовности к уроку Создание пр
Описание слайда:

Структура урока Организационный этап: Проверка готовности к уроку Создание проблемной ситуации через подводящий к теме диалог. Решение проблемы через подводящий от проблемы диалог помогает создать художественный образ для будущей работы Актуализация знаний: помогает анализировать условия решения поставленной проблемной ситуации Самостоятельная творческая работа: выполнение конкретных творческих задач Экспресс-выставка: оценка индивидуального творческого труда Рефлексия: степень удовлетворения от занятия творческой деятельностью на уроке Домашнее задание: поисковая работа Реализация продукта: участие в конкурсах, выставках

№ слайда 9 Создание проблемной ситуации
Описание слайда:

Создание проблемной ситуации

№ слайда 10 Решение проблемной ситуации «ВЫТКАЛСЯ НА ОЗЕРЕ АЛЫЙ ЦВЕТ ЗАРИ». Имеется всег
Описание слайда:

Решение проблемной ситуации «ВЫТКАЛСЯ НА ОЗЕРЕ АЛЫЙ ЦВЕТ ЗАРИ». Имеется всего 13 гласных звуков. А -4, Е-3, Ы-2, И-2, О-1, Я -1. А - красный Я - густо-красный О - жёлтый Ы – чёрный или тёмно-коричневый Е, Ё - зелёный И, Й - синий У – цвет морской волны Э бледно-зелёный Ю - сиреневый

№ слайда 11 Актуализация знаний
Описание слайда:

Актуализация знаний

№ слайда 12 ФОРМА ПЯТНА (одно большое или много мелких пятен, плавное или зигзагообразное
Описание слайда:

ФОРМА ПЯТНА (одно большое или много мелких пятен, плавное или зигзагообразное)? РАСПОЛОЖЕНИЕ ПЯТЕН? НАПРАВЛЕНИЕ ЛИНИИ? ХАРАКТЕР ЛИНИИ (короткая, прямая, волнистая, изогнутая)? ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ОКРАШЕННОСТЬ СТРОКИ (нежность, ирония, страх, любовь)? ТЕМП ЧТЕНИЯ (тихо, громко, быстро, медленно, плавно, резко)?

№ слайда 13 Самостоятельная творческая работа Здесь Пушкин погребён; он с музой молодою,
Описание слайда:

Самостоятельная творческая работа Здесь Пушкин погребён; он с музой молодою, С любовью, леность провёл весёлый век, Не делал доброго, однако ж был душою, Ей-богу, добрый человек. Для удобства эти строчки в виде звуков: э у и а э о о у а а а о у у о у э а у а о и о ы э и э а о а а а а а ы у о у э о у о ы и а э Итак, в данном стихотворении тринадцать звуков «а», четыре звука «и», десять звуков «о», девять звуков «у», семь звуков «э», три звука «ы». Следовательно, картинка будет по большей части в красно-жёлто-чёрной гамме.

№ слайда 14 Выставка рисунков А.С. Пушкин «Кавказский пленник Ю. Мориц "Хохотальная путан
Описание слайда:

Выставка рисунков А.С. Пушкин «Кавказский пленник Ю. Мориц "Хохотальная путаница" А.Блок "Погружался я в море клевера" Николай Гумилев «Я и Вы» Фет "Я пришел к тебе с приветом"

№ слайда 15 Рефлексия Домашнее задание - С какой проблемой столкнулись на уроке? - Что на
Описание слайда:

Рефлексия Домашнее задание - С какой проблемой столкнулись на уроке? - Что нам удалось узнать? - Выполнили вы поставленную задачу? - Интересно тебе было с нами? Поисковая работа на тему: можно ли ещё что-нибудь кроме гласных звуков измерить цветом.

№ слайда 16 Планирование 5 класс Древние образы в народном искусстве Народный праздничный
Описание слайда:

Планирование 5 класс Древние образы в народном искусстве Народный праздничный костюм Зачем людям украшения? Одежда говорит о человеке О чем рассказывают гербы и эмблемы? 6 класс Линия и ее выразительные возможности Цвет. Основы цветоведения Понятие формы Правила линейной и воздушной перспективы Язык и смысл 7 класс Зрительские умения и их значение для современного человека Изображение фигуры человек Тематическая картина Слово и изображение

№ слайда 17 Аналитические материалы
Описание слайда:

Аналитические материалы

№ слайда 18 Ключевые выводы Работа показала, что проблемное обучение является одним из эф
Описание слайда:

Ключевые выводы Работа показала, что проблемное обучение является одним из эффективных средств в формировании и развитии художественно – творческих способностей. Применение методов организации решения проблемных задач - залог успешного обучения и развития личности Проблемное обучение способствует укреплению межпредметных связей. Возростает интерес к внеурочной исследовательской деятельности. Расширяет диапазон распространения педагогического опыта (семинары, круглые столы, мастер-классы, научные конференции как среди коллег, так и в сети интернет) Возрастает интерес и результативность участия в конкурсах, выставках , совместных мероприятиях

№ слайда 19 Список литературы Артемьева Т.И. Проблема способностей: личностный аспект //
Описание слайда:

Список литературы Артемьева Т.И. Проблема способностей: личностный аспект // Психологический журнал. - 1984. - Т. 5, № 3. Глотова Г.А. Творческая одаренность личности. - Екатеринбург, 1992. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. – М.: Директ-Медиа, 2008. Матюшкин А.М. Загадки одаренности. - М.: Школа-пресс, 1993. Психология одаренности: от теории к практике/Под ред. Д.В. Ушакова. - М.: ПЕР СЭ, 2000. www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/konspekt/40.php -www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/konspekt/40.php Функции проблемного обучения ru.wikipedia.org/wiki/Проблемное_обучение  ininfo. sh.ru/data/resources/...learning/book/problem-solving.htm Методы проблемного обучения vgscool.narod.ru/doklad Современная технология проблемного обучения

№ слайда 20 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров587
Номер материала ДВ-259695
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх