Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
1 слайд
Архитектура в современном мире
Выполнила
ученица 8 А класса
МАОУ «Гимназия № 31»
Марзанд Ангела
Руководитель проекта:
Якунина Людмила Алексеевна
2 слайд
Цель проекта:
- Изучить современную архитектуру России и создать макет современного офисного здания.
Задачи проекта:
- Рассказать о типах архитектурных зданий в России. - Рассмотреть наиболее интересные архитектурные сооружения в России и выяснить, какие геометрические формы в них встречаются. - Отметить самые масштабные сооружения в России и за границей.
- Сделать архитектурный макет. - Составить презентацию.
3 слайд
Актуальность проекта:
Архитектурные объекты являются неотъемлемой частью нашей жизни. Наше настроение, мироощущение, зависят от того, какие здания нас окружают. Мне захотелось исследовать то многообразие объектов, которые появились в нашем мире, в нашей стране – Россия.
4 слайд
Архитектура и её типы
Архитектурой, в широком смысле называют систему материальных структур (здания и их комплексы), формирующую пространственную среду, искусственно создаваемую для осуществления различных процессов человеческой деятельности (быта, труда, культуры).
5 слайд
Архитектура в геометрических фигурах
Фонтан в Москве «Каменный цветок»
В Екатеринбургский центр «Алатырь»
6 слайд
Инновационно- культурный центр в Первоуральске- «Шайба»
Московский бизнес-центр
7 слайд
Самые масштабные сооружения в России
Меркурий Офис Тауэр (Москва)
Дом на Мосфильмовской — грандиозное здание на Воробьёвых Горах
8 слайд
Башня Стадиона «ВЭБ Арена» — самый высокий стадион в мире
Лидер Тауэр — башня «Конституция» в Санкт-Петербурге
9 слайд
Самые масштабные сооружения в мире.
Shard: 309 метров, 87 этажей (Лондон, Великобритания)
Мост Золотые ворота
10 слайд
Создание макета.
Я хочу создать макет здания под арт- галерею. Оно будет очень светлым, просторным и красивым.
Выбор лучшей идеи.
11 слайд
Я начертила эскиз будущего макета и разработала чертежи:
Создание макета.
12 слайд
13 слайд
Материалы для создания макета:
Плотный картон
Белая бумага
Акварельная бумага
Клей
Карандаш
Линейка
Ножницы
Канцелярский нож
14 слайд
Процесс создания моего макета:
Для начала я взяла твёрдую картонку и обклеила её подарочной бумагой- это основа моего макета.
Затем я наметила и проделала отверстия для ограждения.
Ограждение я сделала из картона и обклеила его белой бумагой. Таким образом я сделала основу с оградой для будущего здания.
15 слайд
Далее на заготовке я наметила карандашом окна и вырезала их канцелярским ножом. Потом вырезала крыши домов и стены, склеила их вместе.
16 слайд
Вот такая часть моего здания у меня получилась.
Вторую часть здания я делала
точно так же.
17 слайд
Мой готовый архитектурный макет:
18 слайд
Выводы:
Я узнала что здания разделяются на типы и классы. Есть общественные здания и сооружения, жилые дома, промышленные здания и сооружения, здания, предназначенные для нужд сельского хозяйства.
Я выяснила, что в основе архитектурных построек взяты самые обыкновенные фигуры: например шар, цилиндр, круг .
Мне было очень интересно узнать о самых дорогих и масштабных сооружения в России и не только.
Работа над макетом здания меня очень увлекла. Я решила больше узнать о профессии архитектора. И возможно в будущем архитектура станет моей профессией.
19 слайд
Из чертежей и построений
От архитекторских идей
Идет рождение творений,
Возникнув по планете всей.
Использованная литература.
Источник: https://stihi-pro.pp.ua/sid_0_cid_1_tid_0/stihi_pro_arhitekturu.html
20 слайд
Спасибо за внимание!
5 924 676 материалов в базе
«Изобразительное искусство (изд. «Просвещение»)», Питерских А.С./ Под ред. Неменского Б.М.
Больше материалов по этому УМКНастоящий материал опубликован пользователем Якунина Людмила Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Пожаловаться на материалВаша скидка на курсы
40%«Педагогическое общение как основной фактор эффективного взаимодействия педагога и ребёнка»
«Использование метода нейрографики в работе с детьми и взрослыми»
«Проблемы при адаптации детей в образовательной организации и способы их решения при помощи проективных методик»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.