Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация по изобразительному искусству на тему "Художник на войне"

Презентация по изобразительному искусству на тему "Художник на войне"

  • ИЗО, МХК

Поделитесь материалом с коллегами:

Художник на войне Фронтовой дневник и рисунки В.В.Зимина
Художник и война Сочетание этих слов вызывает в памяти картины, написанные ма...
Валентин Валентинович Зимин Во фронтовом дневнике художник писал: «Для меня и...
Валентин Валентинович Зимин получил трудовую закалку, типичную для молодежи...
Успешная учеба заканчивалась разработкой дипломной композиции «Орджоникидзе н...
В этих словесно нарисованных сюжетах нет сцен сражений. Зимин обдумывает, как...
Вот бойцы вытаскивают на руках из оврага орудие — в быстром наброске удивител...
На рисунках Зимина — марши пехоты, военные дороги. Каждый рисунок несет в себ...
На одном из рисунков — «Почта!» — в центре изображен боец с высоко поднятым п...
обед походная кухня В рисовании Зимина просматриваются две главные тенденции....
отдых концерт Запоминаются сцены кратковременных отдыхов на марше, когда благ...
Шофер-узбек Гвардии ефрейтор Скрипко
В землянке На башне подбитого танка
Лахово У захваченного немецкого танка
Концлагерь Верхний Мамон
Петрова Л.А. Почтальон Портреты Зимина очень важны для понимания на войне. Гл...
Раздумье Санитарка А вот жанровая зарисовка в редкую свободную минуту, котору...
Галя Алла С особой силой талант раскрылся в серии рисунков, посвященных женщи...
Не прошел он и мимо трагедии детей в дни войны. Их хрупкость и незащищенность...
В пути Ткаченко
Наброски в альбомах, записки в фронтовом дневнике… Это не просто репортаж с м...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Художник на войне Фронтовой дневник и рисунки В.В.Зимина
Описание слайда:

Художник на войне Фронтовой дневник и рисунки В.В.Зимина

№ слайда 3 Художник и война Сочетание этих слов вызывает в памяти картины, написанные ма
Описание слайда:

Художник и война Сочетание этих слов вызывает в памяти картины, написанные мастерами батальной живописи. Многие сражения минувших и нынешних веков запечатлела кисть художников-баталистов. Великая Отечественная война породила качественно иное понятие – художник-фронтовик. Художники на войне служили в редакциях фронтовых газет, рисовали воинов-героев, выпускали листовки, готовили плакаты и почтовые открытки, оформляли «боевые листки» и ротные стенгазеты, а также наглядные пособия по борьбе с вражеской техникой. Основным их жанром был фронтовой рисунок. По оперативности с рисунком не могли сравниться ни фоторепортаж, ни документальное кино. Запечатлеть виденное художник мог чаще всего лишь в форме быстрого рисунка-наброска. Во фронтовом рисунке, - не сухая фиксация событий, а искренность и боль, трепетность чувств художника, выраженные в каждой линии, в каждом штрихе, порой начертанных, кажется, не рукой, а обнаженным нервом. Фронтовые рисунки помогают понять, что давало советским людям силы выдержать нечеловеческие испытания, что позволило им в невероятных условиях оставаться людьми и до конца выполнить свой человеческий долг. Поэтому значение этих работ, со временим будет еще больше возрастать.

№ слайда 4 Валентин Валентинович Зимин Во фронтовом дневнике художник писал: «Для меня и
Описание слайда:

Валентин Валентинович Зимин Во фронтовом дневнике художник писал: «Для меня искусство — все. Сегодня вспомнил прошлое. Сказать правду, ради искусства, тогда непонятного для меня абсолютно, я вычеркнул из жизни молодость, дружбу, родных. На любовь я смотрел как на недоразумение, забавой казались мысли об удобствах жизни. Не знаю, понял искусство или нет, но научился желать, достигать и — драться, упорствовать». Эта запись показывает, насколько глубоко Зимин жил искусством. Она помогает понять, что значи­ло для него добровольно прервать работу над картиной... Как именной стипендиат Академии художеств, как человек, не годный к строевой службе, он не только мог получить возможность закончить картину, но и работать творчески в тылу — Академию из Ленинграда эвакуировали в Среднюю Азию. «Ненавижу войну,— писал брату Зимин,— поэтому иду в ее самое пекло». Выполняя приказы как солдат, он думал об искусстве. В его дневнике не раз встречаются монологи-исповеди. Для Зимина мучительными были вопросы — верно ли он поступил, где мог принести больше пользы? Особенно его преследовали эти мысли, когда он оказался на короткое время в госпитале. 22 января 1942 года Зимин записал: «У меня сквернейшее состояние — не физическое, а душевное. Честное слово, это тяжело. Видимо, я что-то не уясняю до сих пор. Что-то самое важное сегодня, и здесь я должен сознаться: мне не дает покоя моя картина. В дни войны я с такими мыслями глуп и даже враг, но тем не менее». Душевное состояние, выплескиваемое на страницах дневника, не мешало Зимину всегда четко и честно выполнять свои прямые обязанности, а творчество стало для него продолжением выполнения воинского долга. Он получал удовлетворение тогда, когда его художественные работы находили отклик в солдатских сердцах.

№ слайда 5 Валентин Валентинович Зимин получил трудовую закалку, типичную для молодежи
Описание слайда:

Валентин Валентинович Зимин получил трудовую закалку, типичную для молодежи 30-х годов. Окончив школу - девяти летку, работал чертежником конструкторского подотдела на строительстве Алапаевского металлургического завода, затем пере­шел в листопрокатный цех «работником при молоте». Мечта стать художником, зароненная в юношескую душу учителем рисования В. И. Шишовым, сумевшим рассмотреть в детских рисунках истинный талант, привела Зимина в Ленинград. В 1931 году он поступил в Академию художеств. Однако Зимин не избежал участи многих: по лож­ному навету его исключили из комсомола и Академии. Несколько лет работал на строительстве станции «Охотный ряд» Московского метрополитена художником при шахткоме. В 1934 году ЦК ВЛКСМ восстановил Зимина в рядах комсомола, а по завершении строительства первой очереди метро он по рекомендации парткома, шахт кома и комитета комсомола снова поехал в Ленинград и стал студентом Все­российской академии художеств. Занимался в мастер­ской Н. Ф. Петрова. Известный художник, ученик Репина, Петров был прекрасным педагогом. Под его опекой Зимин быстро овладел профессиональным мастерством. Сохранившиеся этюды той поры свидетельствуют о незаурядных живописных данных молодого художника. HА ЛИНИИ ОГНЯ

№ слайда 6 Успешная учеба заканчивалась разработкой дипломной композиции «Орджоникидзе н
Описание слайда:

Успешная учеба заканчивалась разработкой дипломной композиции «Орджоникидзе на Урале», однако картина осталась незаконченной. 22 сентября 1941 года Зимин добровольно ушел на фронт. Его назначили команди­ром взвода. Взвод Зимина сразу вступил в боевые действия, выполняя задания на передовой, в непосредствен­ной близости от противника. «Взвод работает посменно круглые сутки,— писал он осенью 1941 года.— Рыли огневые точки, окопы для орудий, делали «шелиусы» в траншее для прохода пехоты к атаке, почти у самого боевого охранения, в семидесяти метрах от немецкого пулемета». Изо дня в день заполнял В. В. Зимин страни­цы фронтового дневника. Записи — то подробные и обстоятельные, то скупые и лаконичные, даже без указания даты... Дневнику и письмам родным доверял фронтовик самые сокровенные мысли. Последнюю запись он сделал в конце июня 1943 года — незадолго до гибели.

№ слайда 7 В этих словесно нарисованных сюжетах нет сцен сражений. Зимин обдумывает, как
Описание слайда:

В этих словесно нарисованных сюжетах нет сцен сражений. Зимин обдумывает, как показать войну без изображения непосредственно баталии. «Неужели только трупами и разбитыми орудиями можно показать след войны? Символом войны, образом разрушения и смерти могут быть сби­тое снарядом дерево, рваные осколочные раны на стволах других. Написать картину — кустарник, листва, редкие ели и сосны — вдали тайга. У опушки — колючая проволока в два ряда. Кругом под­черкнутая тишина, в контраст шуму и грохоту орудий». Идеи будущей картины просматриваются во мно­гих сюжетных натурных зарисовках художника, выполненных иногда за считанные минуты. «Написать бы — дорога на фронт. Идут бойцы. Часовой в окопе. Вдали танки, пейзаж с рекой. Возвращается раненый. Старуха эвакуированная несет кофейник. Старая, в черном платье, устала. Вторая картина. Пожарище было давно. Шевелятся как ленты длинные доски у полуразрушенного кирпичного сарая для сушки кирпича. Легкий ветер. Труба, дымоход — черные. Тихо. Красноармеец (одет в ватник, флотские брюки, автомат на плече) ве­дет «языка». На фронт

№ слайда 8 Вот бойцы вытаскивают на руках из оврага орудие — в быстром наброске удивител
Описание слайда:

Вот бойцы вытаскивают на руках из оврага орудие — в быстром наброске удивительно точно схвачено движение всей группы. Подобных эпизодов, участником и свидетелем которых был каждый фрон­товик, на войне не счесть. Сколько раз приходилось и нам тащить пушки и машины из глинистых оврагов Орловщины... Фронтовые зарисовки Зимина, его дневниковые записи всколыхнули в памяти многое из пережитого на фронте, они заставляют как бы заново пройти по военным до­рогам. Немало эпизодов солдатского быта, запечатленных в конкретных местах, оказываются настолько типичными, что создается впечатление — художник был и там, где воевали мы. страницы фронтового дневника В, В. Зимина

№ слайда 9 На рисунках Зимина — марши пехоты, военные дороги. Каждый рисунок несет в себ
Описание слайда:

На рисунках Зимина — марши пехоты, военные дороги. Каждый рисунок несет в себе настроение, переданное скупыми, но выразительными средствами. Вот минутная остановка машин, славных «полуто­рок», в чахлом редколесье на болоте. Вот среди хляби фронтовой дороги водитель меняет скат «эмки». На многих альбомных листах художник запечатлел сцены на железнодорожных станциях: погрузку или разгрузку эшелонов, торопливую суету посадки, отправления, девушку-часового с винтов­кой на тормозной площадке товарного вагона. Запоминаются сцены кратковременных отдыхов на марше, когда самой благозвучной была команда. Когда «привал» и солдаты в изнеможении валились там, где она их застала. Казалось, что не найдется больше сил подняться, но звучал приказ: «Подъем, выходи строиться!», и солдат снова шел... Пейзаж с висячим мостом

№ слайда 10 На одном из рисунков — «Почта!» — в центре изображен боец с высоко поднятым п
Описание слайда:

На одном из рисунков — «Почта!» — в центре изображен боец с высоко поднятым письмом, вокруг него радостное возбуждение: кто-то ринул­ся навстречу весточке, кто-то, присев, уже углубил­ся в чтение. Мы, восемнадцати летние, были неже­натыми, но нам приходилось наблюдать за отцами семейств, когда в письме из дома кто-то из них на­ходил нарисованное цветным карандашом неуме­лой ручонкой сына или дочки солнце. Надо было видеть лицо и глаза обладателя такого послания! Переживания, которые солдат не мог скрыть от своих товарищей, не поделиться с ними, были на­столько сильными, что' захватывали всех и оста­вались в памяти надолго. Такие моменты стоили многих политбесед, ибо затрагивали самые со­кровенные душевные струны человека, порождая возвышенные чувства любви и ненависти. И эти чув­ства, имеющие тончайшие индивидуальные оттенки, в сумме составляли общие и далеко не абстрактные для нас понятия патриотизма и любви к Родине. Так же выразительны рисунки, на которых солдаты, примостившись кто как мог, положив листок бумаги на пенек, вещмешок или спину товарища, сосредоточенно, как бы оставаясь один на один со своими мыслями, и в то же время торопливо пишут письма домой, а чуть поодаль на сосне прикреплен почтовый ящик... Письмо с фронта

№ слайда 11 обед походная кухня В рисовании Зимина просматриваются две главные тенденции.
Описание слайда:

обед походная кухня В рисовании Зимина просматриваются две главные тенденции. С одной стороны, он запечатлевает непосредственные эпизоды боя, с другой — стремится показать бытовую сторону войны.

№ слайда 12 отдых концерт Запоминаются сцены кратковременных отдыхов на марше, когда благ
Описание слайда:

отдых концерт Запоминаются сцены кратковременных отдыхов на марше, когда благозвучной была команда «привал» и солдаты в изнеможении валились там, где она их застала. Казалось, что не найдется больше сил подняться, но звучал приказ: «подъем, выходи строиться!», и солдат снова шел…

№ слайда 13 Шофер-узбек Гвардии ефрейтор Скрипко
Описание слайда:

Шофер-узбек Гвардии ефрейтор Скрипко

№ слайда 14 В землянке На башне подбитого танка
Описание слайда:

В землянке На башне подбитого танка

№ слайда 15 Лахово У захваченного немецкого танка
Описание слайда:

Лахово У захваченного немецкого танка

№ слайда 16 Концлагерь Верхний Мамон
Описание слайда:

Концлагерь Верхний Мамон

№ слайда 17 Петрова Л.А. Почтальон Портреты Зимина очень важны для понимания на войне. Гл
Описание слайда:

Петрова Л.А. Почтальон Портреты Зимина очень важны для понимания на войне. Глядя на них, видишь не однообразную воинскую массу, а ярко и четко показанные автором личности. Звания и награды отступают на второй план, главное – духовный мир человека. В каждом портрете запечатлена жизненная правда. Ее-то, к слову и недостает сегодня многим произведениям портретного жанра…

№ слайда 18 Раздумье Санитарка А вот жанровая зарисовка в редкую свободную минуту, котору
Описание слайда:

Раздумье Санитарка А вот жанровая зарисовка в редкую свободную минуту, которую могла отпустить война, три женщины расположились на траве под яблонями. С виду очень мирная сцена, но она проникнута каким-то состоянием оцепления. Каждая из женщин погрузилась в мысли, переживания; это ощущение усиливает тишина пейзажа. Беглый набросок несет в себе картины большого содержания. Зимин видел в женщине на фронте не солдата, а женщину-мать с ее истинным предназначением – продолжения рода человеческого вопреки безумию смерти.

№ слайда 19 Галя Алла С особой силой талант раскрылся в серии рисунков, посвященных женщи
Описание слайда:

Галя Алла С особой силой талант раскрылся в серии рисунков, посвященных женщинам, на хрупкие плечи которых лег непомерно тяжелый груз войны. Здесь важную роль сыграли его личные переживания, порожденные разлукой и горячо любимой женой, которой немало посвящено дневниковых страниц. На женских портретах – связистки и медики, телефонистки и пекари.

№ слайда 20 Не прошел он и мимо трагедии детей в дни войны. Их хрупкость и незащищенность
Описание слайда:

Не прошел он и мимо трагедии детей в дни войны. Их хрупкость и незащищенность перед военными невзгодами больно ранили сердце художника. Солдатская каша Средний Дон. Мальчишки.

№ слайда 21 В пути Ткаченко
Описание слайда:

В пути Ткаченко

№ слайда 22 Наброски в альбомах, записки в фронтовом дневнике… Это не просто репортаж с м
Описание слайда:

Наброски в альбомах, записки в фронтовом дневнике… Это не просто репортаж с места событий, дошедший до нас сквозь десятилетия. Это живые документы истории героического всенародного подвига. Каждая строка, каждый штрих несут в себе нелегкое раздумье солдата и художника, стремившегося обратно осмыслить главное – суть человека перед страшным ликом войны. Многих талантливых людей недосчиталась русская земля, и сколько осталось неосуществленных творческих замыслов! Не успел Валентин Валентинович Зимин написать свою самую главную картину. Но того, что он сделал в своих альбомах, бережно хранимых его семьей, хватило бы не на одно произведение. Это – завещание потомкам, освященное пламенем искреннего сердца художника. С. Ярков Над Погостьем

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров224
Номер материала ДВ-161724
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх