Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация по изобразительному искусству на тему " Сопереживание" 4 класс.

Презентация по изобразительному искусству на тему " Сопереживание" 4 класс.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • ИЗО, МХК
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Тема. Сопереживание 4 класс Урок 30 Автор: Сидоренк...
Тема. Сопереживание Цели: пояснить тему урока; дать наглядные примеры воплоще...
Повторение пройденного материала Какие вечные и великие темы изобразительного...
Беседа по теме урока Художники, которые рисуют картины, в своих произведениях...
Беседа по теме урока В одной из глав забавной книжки «Дед Макабка» писателя Б...
Беседа по теме урока В далекие времена было принято совсем маленьких детей от...
Беседа по теме урока В далекие времена корабли на реках могли плавать только...
Беседа по теме урока В наши дни человек — хоть мужчина, хоть женщина — сам мо...
Работа с учебником Рембрандт. Возвращение блудного сына. Старик в красном
Самостоятельная работа Если вы нашли образ, который готовы изобразить на рису...
Самостоятельная работа
Рефлексия Какую вечную и великую тему изобразительного искусства вы сегодня с...
Сочинение синквейна Творческий момент Сегодня вы будете создавать синквейн на...
1 из 16

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Тема. Сопереживание 4 класс Урок 30 Автор: Сидоренк
Описание слайда:

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО Тема. Сопереживание 4 класс Урок 30 Автор: Сидоренкова Любовь Григорьевна Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 33 г.Симферополь

№ слайда 2 Тема. Сопереживание Цели: пояснить тему урока; дать наглядные примеры воплоще
Описание слайда:

Тема. Сопереживание Цели: пояснить тему урока; дать наглядные примеры воплощения сопереживания в картинах художников; настроить на создание собственной работы на данную тему; выяснить значение сопереживания в жизни человека; провести работу по выбору выразительных средств для рисунка; познакомить с терминами «сострадание», «сопереживание», «сочувствие», «трагедия». Вид деятельности: рисование. Планируемые результаты: школьники получат представления о способах передачи в произведениях искусства трагического и печального содержания; приобретут умение передавать свое отношение к драматическому событию; осмыслят замысел с нужным сюжетом; приобретут навыки его воплощения. Оборудование: принадлежности для рисования. Ключевые слова и понятия: сострадание, сопереживание, трагедия.

№ слайда 3 Повторение пройденного материала Какие вечные и великие темы изобразительного
Описание слайда:

Повторение пройденного материала Какие вечные и великие темы изобразительного искусства вы сами воплощали в ваших рисунках на предыдущих уроках? Как вы понимаете смысл выражения «мудрость старости»? Какие картины профессиональных художников по эти теме вы рассматривали и изучали? Какие чувства будили в вас эти картины? Что объединяет все эти работы между собой? Что такое оптимизм? В чем может проявляться оптимизм в портрете? С помощью каких деталей можно придать лицу на портрете оптимистичный вид?

№ слайда 4 Беседа по теме урока Художники, которые рисуют картины, в своих произведениях
Описание слайда:

Беседа по теме урока Художники, которые рисуют картины, в своих произведениях отобразили не только счастливые, но и печальные моменты жизни людей. А зрители, которые смотрят на их творения, сопереживают. Поэтому и тема «Сопереживание» также является одной из «вечных и великих» тем мирового изобразительного искусства.

№ слайда 5 Беседа по теме урока В одной из глав забавной книжки «Дед Макабка» писателя Б
Описание слайда:

Беседа по теме урока В одной из глав забавной книжки «Дед Макабка» писателя Б. Емельянова рассказывается о печальном событии — щенок по кличке Шарик заболел: шерстка его стала пыльной и тусклой, он перестал играть со своими друзьями по бабушкиному двору котом и гусем. Тогда мальчик Юра стал возить Шарика на коляске каждый день в больницу, к фельдшеру Ивану Ивановичу, а тот делал щенку уколы. Что мы испытываем к заболевшему Шарику?

№ слайда 6 Беседа по теме урока В далекие времена было принято совсем маленьких детей от
Описание слайда:

Беседа по теме урока В далекие времена было принято совсем маленьких детей отдавать в обучение разным мастерам — сапожникам, столярам, портным. Но мастера часто не обучали детей нужному ремеслу, а заставляли их выполнять другую работу для своего хозяйства, часто просто непосильную. Такой эпизод вы видите на картине художника Василия Григорьевича Перова, которая называется «Тройка».

№ слайда 7 Беседа по теме урока В далекие времена корабли на реках могли плавать только
Описание слайда:

Беседа по теме урока В далекие времена корабли на реках могли плавать только по течению, или когда им в паруса дул ветер. А если надо было возвращаться против течения и ветра не было, то корабли приходилось тянуть обратно с помощью людей, которые назывались «бурлаки». Как раз на этой картине художника Ильи Ефимовича Репина «Бурлаки на Волге» вы видите тяжелую работу людей, тянущих по реке корабль с опущенным парусом.

№ слайда 8 Беседа по теме урока В наши дни человек — хоть мужчина, хоть женщина — сам мо
Описание слайда:

Беседа по теме урока В наши дни человек — хоть мужчина, хоть женщина — сам может решать, как и с кем ему создавать семью. Люди женятся и выходят замуж по любви, выбирая себе человека, который нравится. А когда-то такие вопросы решали без женского участия, согласия женщины никто не спрашивал. На знаменитой картине художника Василия Владимировича Пукирева вы видите, как совсем молоденькую девушку насильно отдают замуж за богатого старика. Картина так и называется — «Неравный брак».

№ слайда 9 Работа с учебником Рембрандт. Возвращение блудного сына. Старик в красном
Описание слайда:

Работа с учебником Рембрандт. Возвращение блудного сына. Старик в красном

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Самостоятельная работа Если вы нашли образ, который готовы изобразить на рису
Описание слайда:

Самостоятельная работа Если вы нашли образ, который готовы изобразить на рисунке, то можете приступать к его выполнению. Продумайте расположение листа бумаги и композицию будущей работы. Повторяю, образом для вашей работы по теме «Сопереживание» может стать герой известного литературного произведения.

№ слайда 13 Самостоятельная работа
Описание слайда:

Самостоятельная работа

№ слайда 14 Рефлексия Какую вечную и великую тему изобразительного искусства вы сегодня с
Описание слайда:

Рефлексия Какую вечную и великую тему изобразительного искусства вы сегодня сами воплощали в ваших рисунках? Как вы понимаете смысл слова «сопереживание»? Что такое сопереживание? Какие картины профессиональных художников на эту тему вы сегодня рассматривали и изучали? Какие чувства будили в вас эти картины? Что объединяет все эти работы между собой? В чем может проявляться сопереживание в картине или рисунке? Назовите вид работы, которым вы занимались сегодня на уроке. Какие принадлежности вам понадобились? С чего вы начали работу над рисунком по теме? Какие герои стали главными на вашей картине? Какой мотив вашего рисунка является главным для сопереживания зрителя?

№ слайда 15 Сочинение синквейна Творческий момент Сегодня вы будете создавать синквейн на
Описание слайда:

Сочинение синквейна Творческий момент Сегодня вы будете создавать синквейн на тему: «Сопереживание».

№ слайда 16
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.08.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров451
Номер материала ДA-016952
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх