Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Угадай страну?
2 слайд
Угадай страну?
3 слайд
Угадай страну?
4 слайд
Угадай страну?
5 слайд
МНОГООБРАЗИЕ
ХУДОЖЕСТВЕННЫХ
КУЛЬТУР В МИРЕ
6 слайд
Цель: уяснить представление о различных культурах, рассказать о традициях разных стран и ответить на вопрос: Нужно ли изучать искусство и зачем?
7 слайд
8 слайд
Эпоха первобытного общества
9 слайд
Эпоха Древнего мира
10 слайд
Эпоха Античности
11 слайд
Эпоха Средневековья
12 слайд
Эпоха Возрождения
13 слайд
14 слайд
Состязание знатоков архитектуры
Слово «архитектура» происходит от древнегреческих слов: «архи» - что означает старший, главный, «тектор» - строитель, плотник. Значит, «архитектура» - это искусство проектировать, строить здания, сооружения и целые комплексы. Архитектура создает организованную среду для людей, необходимую для их жизни. Архитектура - это также облик зданий и сооружений. Некоторые являются историческими памятниками.
15 слайд
.
Игра «ЕГИПЕТ или КИТАЙ»
(зеленые фишки)
2 команды
16 слайд
Назовите особенности внешнего вида высших сословий Древнего Египта и средневекового Китая?
17 слайд
В каком стиле выполнена современная одежда?
18 слайд
Назовите символ власти фараона в Египте и императора в Китае?
19 слайд
Назовите цветок, который является священным символом в Древнем Египте и в Китае?
20 слайд
Назовите символы
Древнего Египта?
21 слайд
Назовите символы Древнего Китая?
(посчитайте фишки)
22 слайд
Физкультминутка
23 слайд
24 слайд
Назовите страну где зародились Олимпийские игры?
25 слайд
Откуда мы узнаем о жизни древних греков?
26 слайд
Вазы Древней Греции
27 слайд
Каких вы знаете древнегреческих богов?
28 слайд
Каких вы знаете древнегреческих богов?
29 слайд
Каких вы знаете древнегреческих богов?
30 слайд
Каких вы знаете древнегреческих богов?
31 слайд
Эта страна находится на островах Тихого океана. Покровительницей этой страны в древней мифологии была богиня солнца – Аматерасу.
32 слайд
Япония.
33 слайд
Япония.
34 слайд
Как называется здание японского храма?
35 слайд
Как называется национальная одежда японки?
36 слайд
Хина-мацури – праздник девочек
37 слайд
Хина-мацури – праздник девочек
38 слайд
39 слайд
Вопрос урока: Зачем изучать искусство?
Вывод урока: Наша современная жизнь опирается на опыт прошлого. Творческие люди используют древние произведения искусства для создания новых идей. Искусство надо изучать, чтобы развивать мозг, память, больше знать, понимать, уметь выбрать приоритеты в своей жизни, увлечение.
Высшая цель, которой может служить искусство, - способность тому, чтобы люди глубже понимали жизнь и больше ее любили. /Рокуэлл Кент/
40 слайд
Чжан Дацянь «Лотос и утки-мандаринки»
41 слайд
42 слайд
Искусство пробуждает тайну, без которой мир не захочет существовать /Рене Магритт/
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация по изобразительному искусству в 4 классе для урока обобщения третьей четверти "Каждый народ художник" на тему "Многообразие художественных культур в мире". Презентация помогает закрепить пройденный материал четверти и является прекрасным наглядным пособием для этого урока. Презентация содержит слайды и видеоролики.
6 655 041 материал в базе
«Изобразительное искусство (1 часть)», Неменский Б.М., Горяева Н.А. и др.
Искусство объединяет народ
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Полина Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.