985424
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИЗО, МХККонспектыПрезентация по изобразительному искусству. Вводное занятие (1 год обучения)

Презентация по изобразительному искусству. Вводное занятие (1 год обучения)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Автор Емельянова Наталья Сергеевна,

педагог дополнительного образования
МАОУ ДОД ДДТ «Созвездие», г. Томск

Описание материала: Предлагаю вам конспект образовательной деятельности для детей 7-10 лет, II ступень «Твори и пробуй» 1 года обучения образовательной программы «В каждом ребёнке Солнце» Изостудий «Настроение». По теме «Три волшебных цвета».

Данный конспект урока будет полезен для воспитателей детского сада и учителей начальных классов общеобразовательной школы. Конспект познавательного занятия является вводным в образовательную общеразвивающую программу «В каждом ребёнке Солнце». Изображения слайдов для компьютерного сопровождения занятия педагог может подобрать по своему усмотрению.


Тема: Три волшебных цвета. Основные и составные цвета.


Цель: создать условия для развития умения смешивать краски, получать новые цвета.

Задачи:

Предметные

  • содействовать формированию умения организовывать свое рабочее место;

  • правильно наносить акварельные краски;

Личностные

  • первоначальная ориентация на оценку результатов собственной деятельности;

Метапредметные

  • на основе полученной информации принимать несложные практические решения (познавательные);

  • контролировать свои действия при совместной работе (коммуникативные).

Оборудование:

для педагога: картинки героев – Вопросика, Кляксика, три основных цвета, неоконченная картина формат А2

для учащихся: акварель, кисти, лист формат А4, палитра.


Ход урока

1.Орг. Момент.

Педагог:

- Каждый может научиться рисовать и понимать искусство живописи это доступно всем.

-Вы хотите научиться рисовать? Я вам в этом помогу.




2.Сообщение темы урока. Три волшебных цвета

Сколько в мире красок!

Сколько красоты!

Изобразительному искусству

Научишься и ты.

Какое это счастье –

Дарить людям прекрасное!

Только проявите старание,

Внимание и прилежание (слайд№1)

Педагог:

-Давайте познакомимся с героями нашего урока.

-Это Вопросик его всё всегда интересует. Мы вместе будем отвечать на его вопросы. Согласны? (слайд№2)

- А это художник Кляксик. Он всё знает о мире изобразительного искусства. Вопросик будет помогать нам изучать интересный мир изобразительного искусства (слайд№2)

3.Вводная беседа.

Педагог:

-У Вопросика возник новый вопрос. Откуда началось искусство рисовать? Давайте я помогу ответить на этот вопрос.

Человек, сколько он помнит себя, всегда старался сделать своё жилище уютным и красивым. Много тысяч лет тому назад, ещё живя в пещере, первобытный охотник начал изображать на её стенах людей и животных. Каменный скребок был первым инструментом художника, а полотном служили гранит и базальт. Прошло много лет, и художники стали использовать самые разные материалы: дерево, металл, глину, кость, камень, бумагу, стекло и даже болотную траву. Если вы были в музеях, то, наверное, видели там различные произведения художников, скульптуры, керамическую посуду и многие другие экспонаты (слайд№3)

Живописью называют произведения, созданные красками.

Краски – материал живописи. Как и звуки, краски могут быть и радостными и печальными. Как и писатель, художник рассказывает нам о жизни, создаёт образы героев, изображает действие, пишет картины природы.

Чтобы создать множество оттенков (разновидность цвета) художник пользуется палитрой (небольшой кусочек бумаги или картона, доски или стекла на которых смешивают краски) (слайд№4)

Педагог:

- Для того, чтобы попасть в мир изобразительного искусства, нужно знать необходимые принадлежности художника (слайд №5)

Вопросик приготовил загадки. Давайте отгадаем их?






Нанесет она узор

Очень трепетный и нежный

Будь то небо или бор,

Иней тонкий белоснежный,

Зеленеющий апрель –

Всё раскрасит...  Акварель (слайд№6)


Он бывает очень острым

И рисует ярко, пестро.

Грифелёк со всех сторон

Древесиной окружен.

Это друг надежный ваш

И художник - ... Карандаш (слайд№7)


Волоски пушистой белки

Окуну слегка в гуашь я.

Все картинки и поделки

Очень ярко я раскрашу.

Нарисую солнце, листья

Мягкой шелковистой Кистью (слайд№8)


Вы простым карандашом

Нарисуйте школу, дом,

А цветным карандашом

Свой листок раскрасьте.

Чтоб подправить всё потом,

Пригодится.. Карандаш (слайд№9)


Создаю я новый цвет,

На дощечку я похожа.

Краску, что в коробке нет,

Сделать сам художник может.

Он смешает краски хитро

С помощью меня - ...Палитра (слайд№10)


Вдруг на нём в конце урока

Появились волны, море,

Пять медуз, два осьминога,

Лодка в голубом просторе.

А с утра был бел и чист Ваш

"мольберт" - альбомный... Лист (слайд№11)





Педагог:

- А вам нравятся волшебные превращения?

- Сегодня мы с вами побудем немного волшебниками и научимся одни цвета краски превращать в другие. Хотите научиться?  

- Тогда за работу!

На слайде:  (три цвета: жёлтым, синим, красным).

- Какие цвета вы видите на доске? (желтый, синий, красный)

- Это основные цвета. (слайд№12)

-Ну, а Вопросик приготовил нам новые загадки:


Он в яйце есть и в цыпленке,

В масле, что лежит в масленке,

В каждом спелом колоске,

В солнце, в сыре и в песке Жёлтый (слайд№13)


Я бы красить василек

Даже черным цветом мог!

Но, не бойтесь, не покрашу!

Цвет его намного краше! Синий (слайд№14)


У малины и клубники,
Помидора и брусники
Вкус, конечно, очень разный,
Ну а цвет похожий — ...
Красный (слайд№15)


Педагог:

-А как же другие цвета спросил Вопросик у Кляксика?

- Я тебе расскажу! Они создаются при смешивании основных цветов.(слайд №16)

-Загадки от Вопросика:


Каждый апельсин им полон,

Веселей с ним даже клоун

Он повсюду на лисе

И на белке в колесе. Оранжевый (слайд№17)


Этот цвет одной фиалке

Дал духи - ему не жалко.

Он фиалочку покрасил,

Потому что он прекрасен Фиолетовый (слайд№18)


Спрятан этот цвет в листочках

И в гороховых стручочках.

Даже огурец соленый

Тоже летом был... Зелёный (слайд№19)


4.Физминутка

Педагог:

- Наши хорошие друзья Кляксик и Вопросик предлагают нам провести вместе с ними физминутку. ( Слайд№20)

«Карандашик»

По бумаге я бегу, все умею, все могу. (Бег на месте)

Хочешь – домик нарисую, (На носочки, руки вверх – крыша дома)

Хочешь – елочку в снегу, (Приседают)

Хочешь – дядю, хочешь – сад, (Повороты в стороны)

Мне любой ребенок рад! (Хлопки)


5. Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации.

Педагог:

- А теперь начнем волшебные превращения (слайд №21)

- Продолжим работу. Перед вами лежит заготовка цветка, необходимо раскрасить лепестки основным цветом и дополнительным. Попробуем смешать цвета.

* - Какой цвет получился у вас?

   - Какие цвета смешивали?

желтый + красный = оранжевый

 желтый + синий = зеленый

 красный + синий = фиолетовый


6. Итог занятия

Педагог: 

-Что сегодня вы узнали? Сколько основных цветов? Какие это цвета? Как появляется дополнительные цвета? Какие материалы необходимы на урок рисования?


6.Рефлексия.

Педагог:

- Вам понравилось волшебство? Теперь осталось самое последнее задание Вопросика. Я думаю, вы справитесь?

Перед вами лежит лучик солнца – луч добра и света. Он какого цвета? (Желтого)

На этом луче нужно написать ваше имя.

Кляксик забыл завершить свою работу и оставил её нам. Что не хватает на рисунке? Правильно цветов на поле. Мы с вами раскрасили лепестки цветам, давайте их приклеим на картину? Если вам понравился урок можно поделиться своим лучиком солнца.


Педагог:

- Спасибо всем за работу! До свидания, друзья!!! (слайд №23)

Общая информация

Номер материала: ДA-045575

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.