Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по казахкому языку Рабгузи

Презентация по казахкому языку Рабгузи



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое
Білімділік: “Лұқман Хакім” әңгімесін окыту арқылы шығарманың мазмұнының идеял...
Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгеру. Сабақтың типі: дәстүрлі емес. Сабақтың к...
Кім шапшаң ойлайды? Қазақ жерінде Алтын Орда мемлекеті қашан құрылды? Алтын О...
а) «Атаулар көмегімен болжау» әдісі. Тақтаға хан, қанжар, сүйек, Лұқман Хакім...
Ақылды адам жол тауып оздырады, Арсыз адам жала жауып аздырады. Жақсы ісіңнің...
Үшінші әңгіменің композициялық құрылымына сатылай кешенді талдау Әңгіменің ба...
Пікір жарысы. Ойталқы тудыру. Маған қатты әсер еткен эпизод.	Бұл туралы мен...
Эссенің тақырыптары. а) Сенің сыныбыңда ынтымақ бар ма? Бүгінгі сабақта мен ү...
 Алғашқы екі әңгіменің желісі бойынша ойдан әңгіме жазып келу.
Оқушылар ойларын еркін айта біледі. Өзіне деген сенімі артады. Шығармашылықп...
1 из 12

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Білімділік: “Лұқман Хакім” әңгімесін окыту арқылы шығарманың мазмұнының идеял
Описание слайда:

Білімділік: “Лұқман Хакім” әңгімесін окыту арқылы шығарманың мазмұнының идеялық мәнін ашу, көркем әдебиетті оқуға қызықтыру. Дамытушылық: Оқушының ой еркіндігі, пікірін саралай білуге,сенімділікті ояту, шығармашылыққа баулу, қорытынды, тұжырым жасау дағдыларын қалыптастыру. Тәрбиелік: Адамның рухани күштерін оятуға, адамдықты, адамгершілікті негізгі қағидаға айналдыруға, жақсыдан үйреніп, жаманнан жиренуге тәрбиелеу.

№ слайда 3 Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгеру. Сабақтың типі: дәстүрлі емес. Сабақтың к
Описание слайда:

Сабақтың түрі: жаңа білімді меңгеру. Сабақтың типі: дәстүрлі емес. Сабақтың көрнекілігі: сызба кестелер, плакат, маркер,мультимедия құрылғысы Пән аралық байланыс: тарих, қазіргі өмірмен байланыс, бейнелеу

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Кім шапшаң ойлайды? Қазақ жерінде Алтын Орда мемлекеті қашан құрылды? Алтын О
Описание слайда:

Кім шапшаң ойлайды? Қазақ жерінде Алтын Орда мемлекеті қашан құрылды? Алтын Орда дәуірінде туған, өмір сүрген бабаларымыз жазып қалдырған көркем шығармалар. «Рабғузи қиссалары» - қандай жинақ? «Рабғузи қиссаларын» неше топқа жинақтаймыз? «Рабғузи қиссалары» - қазақ әдебиеті тарихындағы бастау бұлақтарының бірі.

№ слайда 6 а) «Атаулар көмегімен болжау» әдісі. Тақтаға хан, қанжар, сүйек, Лұқман Хакім
Описание слайда:

а) «Атаулар көмегімен болжау» әдісі. Тақтаға хан, қанжар, сүйек, Лұқман Хакім, зындан деген сөздер ілінеді. ә) «Болжам» кестесі. Бірінші әңгіме бойынша: «Қарызын бермей кетейін деп ойлады ішінен».... - «Егер осы жолы берсе, мың алтынын екі мың қылып қайтарармын-ау», - деп ойлады Шындығында не болды? Екінші әңгіме бойынша: «Жақсы ет асып бер,- депті.... -«Жаман ет асып бер» ,- депті «Тәтті болмақ та тіл мен жүректен, ащы болмақ та тіл мен жүректен» депті Шындығында не болды? Үшінші әңгіме бойынша: «Сіз өз балаңыздың жүрегін пісіріп жемесеңіз жазылмайсыз»- дейді Лұқман Хакім Шындығында не болды? Лұқман Хакім даналығы Не болды деп ойлаймын? Оған менің қандай дәлелім бар? Шындығында не болды? Не болды деп ойлаймын? Оған менің қандай дәлелім бар? Шындығында не болды? Не болды деп ойлаймын? Оған менің қандай дәлелім бар? Шындығында не болды?

№ слайда 7 Ақылды адам жол тауып оздырады, Арсыз адам жала жауып аздырады. Жақсы ісіңнің
Описание слайда:

Ақылды адам жол тауып оздырады, Арсыз адам жала жауып аздырады. Жақсы ісіңнің артында сауабы бар, Зұлымдықтың артында жауабы бар. Бейнет көрмеген адам рақаттың қадірін білмес. Әңгіме жемісі бойынша адамгершілік, надандық жайында мақал-мәтел жазу.

№ слайда 8 Үшінші әңгіменің композициялық құрылымына сатылай кешенді талдау Әңгіменің ба
Описание слайда:

Үшінші әңгіменің композициялық құрылымына сатылай кешенді талдау Әңгіменің басталуы Байланысы Дамуы Шиеленісі Шарықтау шегі Шешімі

№ слайда 9 Пікір жарысы. Ойталқы тудыру. Маған қатты әсер еткен эпизод.	Бұл туралы мен
Описание слайда:

Пікір жарысы. Ойталқы тудыру. Маған қатты әсер еткен эпизод. Бұл туралы мен не ойладым? Әңгіменің шарықтау шегі, яғни ханның басына түскен таңдау. Осы арқылы әңгіменің идеясы айқындалады. Зұлымдық дәрменсіздікке ұласты.

№ слайда 10 Эссенің тақырыптары. а) Сенің сыныбыңда ынтымақ бар ма? Бүгінгі сабақта мен ү
Описание слайда:

Эссенің тақырыптары. а) Сенің сыныбыңда ынтымақ бар ма? Бүгінгі сабақта мен үшін маңызды не болды? б) Лұқман Хакімге хат

№ слайда 11  Алғашқы екі әңгіменің желісі бойынша ойдан әңгіме жазып келу.
Описание слайда:

Алғашқы екі әңгіменің желісі бойынша ойдан әңгіме жазып келу.

№ слайда 12 Оқушылар ойларын еркін айта біледі. Өзіне деген сенімі артады. Шығармашылықп
Описание слайда:

Оқушылар ойларын еркін айта біледі. Өзіне деген сенімі артады. Шығармашылықпен жұмыс істейді. Тұжырым жасау дағдыларын қалыптастырады



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров184
Номер материала ДВ-367313
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх