Презентация по казахскому языку на тему "Қимыл-сын бағыныңқылы сабақтас құрмалас" 8 класс

• 1 слайд

  «№23 ЖББОМ» КММ
  Қазақ тілі
  8- сынып
  Пән мұғалімі:
  Мухсинова Айгул Мухсиновна
  

• 2 слайд

  Cабақтың тақырыбы:
  Қимыл - сын бағыныңқы
  сабақтастың жасалу
  жолдары
  

• 3 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  

• 4 слайд

  Психологиялык дайындык:
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  1) Сабақтас құрмалас сөйлем дегеніміз не?
  
  
  6
  

• 7 слайд

  2) Сабақтас құрмалас сөйлем мағынасына қарай қаншаға бөлінеді?
  
  7
  

• 8 слайд

  3) Себеп бағыныңқылы сабақтас дегеніміз не?
  Мысал келтір
  
  8
  

• 9 слайд

  4) Шартты бағыныңқы сабақтас дегеніміз не? Сұрақтарын ата. Мысал келтір
  
  9
  

• 10 слайд

  5) Қарсылықты бағыныңқы сабақтас дегеніміз не?
  Сұрақтарын ата. Мысал келтір.
  
  10
  

• 11 слайд

  6) Мезгіл бағыныңқы сабақтас дегеніміз не? Мысал келтір.
  Сұрақтарын ата.
  
  11
  

• 12 слайд

  Топтастыру стратегиясы
  

• 13 слайд

  Жаңа сабақ:
  Қимыл-сын бағыныңқы сабақтастың жасалу жолдары
  

• 14 слайд

  Қимыл-сын бағыныңқылы
  сабақтас
  
  

• 15 слайд

  Қимыл – сын бағыныңқы сабақтас сөйлемге сатылай кешенді талдау:
  Дәптермен жұмыс:
  

• 16 слайд

  1. Айтылу сазы мен мазмұнына қарай:
  
  2. Құрылысына қарай:
  
  3. Құрамындағы жай сөйлемнің байланысу тәсіліне қарай:
  
  4. Басыңқы сөйлем:
  
  5. Бағыныңқы сөйлем:
  
  6. Бағыныңқы сөйлемнің баяндауышының формалары:
  
  7. Басыңқыдан қойылатын сұрақтар:
  
  8. Құрмалас сөйлемнің мағыналық түрі:
  
  9. Құрмалас сөйлемдегі сөйлемдердің тыныс белгілері:
  
  Жаңа ғана талып қалғандай, Әбіш ешбір белгі бермей сұлық жатты.
  

• 17 слайд

  Сергіту
  жаттығуы
  «Мен - қазақпын»
  

• 18 слайд

• 19 слайд

  «Артық білім - кітапта»
  141-жаттығу. Құрмалас сөйлемнің айтылмай қалған баяндауышының орнына көп нүкте қойылған. Көп нүктенің орнына сөйлемнің ыңғайына қарай баяндауыш болатын сөздерді ойдан тауып, сөйлемді аяқтаңдар.
  

• 20 слайд

  Бірақ бұлақтай құйылған көз жасы ..................,
  Шәйзасын құшақтап өксіп-өксіп .................... ,
  қара құрым үйін дауыс қып ... ................. .
  
  «Құлыным-ау!»-деп Қалиша құшағын жайып
  .........................., Шәйза өзіне деген бір сұмдықтың болғанын сезініп еді.
  
  Өксіп еңіреген ана дауысын ..........................,
  Шәйзаға не күйге ұшырағанын ....................... .
  

• 21 слайд

  Семантикалық кесте
  

• 22 слайд

  E-learning
  оқыту жүйесімен
  жұмыс
  

• 23 слайд

  Қорытынды
  

• 24 слайд

  Үйге тапсырма:
  Шығармашылық жұмыс: «Мен ХХІ ғасырдың перзентімін» тақырыбында эссе жазу.
  (қимыл – сын бағыныңқы сабақтасты қатыстырып жазу)
  
  Ережелерді қайталау.
  

• 25 слайд

  Бағалау
  «5»
  «4»
  «3»