Презентация по казахскому языку на тему "Мақал-мәтелдер"

• 1 слайд

  Қазақ әдебиеті
  Ашық сабақ
  5 -“В” сынып
  Сабақтың тақырыбы:
  Мақал-мәтелдер
  

• 2 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  - оқушыларға мақал-мәтелдер халықтың рухани қазынасы екендігі, олардың өзара ұқсастығы мен ерекшеліктерін, мақалдың ғибраттық, өсиеттік мәні,
  мәтелдің ишара, меңзеу тұрғысында қолданылатындығын ұғындыру.
  

• 3 слайд

  Сабақтың басы
  Ұйымдастыру кезеңі:
  
  Оқушылармен сәлемдесу;
  2. Оқушыларды түгендеу;
  3. Оқушыларды сабаққа психологиялық дайындау.
  

• 4 слайд

  «Жүректен - жүрекке» (тренингі)
  Оқушыларға жүрекшелер таратылып, сабақ барысында білім шыңына жету үшін керекті қасиеттерді бір-біріне тілейді.
  

• 5 слайд

  Қайырлы күн, достым,
  Сәттілікке толсын!
  Біздің алар бағамыз,
  Кілең «бестік» болсын!
  

• 6 слайд

  Үй тапсырмасын сұрау
  Үйден оқушыларға өз беттерімен ізденіп, мақал-мәтелдерді жазып, жаттап келуге берілген болатын. Оқушылар мақал-мәтелдер айтады.
  

• 7 слайд

  Сөзжұмбақ
  Жазылуы бірдей, мағыналары әр түрлі сөздер ...
  Заттың атын білдіретін сөз табы.
  Жылқы пірі.
  Адамның түрлі көңіл-күйін білдіретін сөздер.
  Жеке заттарға қойылатын атау.
  Балаға ең қымбат.
  Білім беретін мекеме.
  Мағынасы ашық болмай, ишарамен, тұспалмен айтылады.
  Көркемдеп суреттеуде затты немесе құбылысты екінші затпен не құбылыстармен салыстырып бейнелеу.
  Сиыр пірі.
  Сөздер мен сөйлемдерді байланыстыратын сөз табы.
  
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Жаңа білімді меңгерту кезеңі
  Мақал-мәтелдердің негізгі белгілері:
  Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйінін білдіріп, тұжырым жасайды.
  Мағынасы ашық болмай, ишарамен, тұспалмен айтылады.
  Екеуі де белгілі бір түйінді береді.
  Мақал
  Мәтел
  

• 10 слайд

  Мақал-мәтелдердің ерекшеліктері
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  IV саты
  ( Шығарма-шылық деңгей )
  III саты
  ( Ізденімдік деңгей )
  II саты
  ( Алгоритмдік деңгей)
  I саты ( Оқушылық деңгей)
  Білім шыңына
  бірге шығайық...
  

• 13 слайд

  I саты ( Оқушылық деңгей)
  Бірнеше сөздер беріледі:
  білім, еңбек,сөз, тіл, өнер.
  Мақал-мәтелдер құрап, оларды қатыстырып, бір-екі сөйлеммен өз сезімдеріңді білдіріңдер.
  

• 14 слайд

  II саты ( Алгоритмдік деңгей)
  Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қой және сол сөзді үш тілде айтып бер.
  1) ... тас жарады,
  Тас жармаса бас жарады.
  
  2) Таяқ еттен өтеді,
  ... сүйектен өтеді.
  
  3) ... таумен кездеспейді,
  Адам адаммен кездеседі.
  
  4) ... көпті жау алмайды,
  Ақылы көпті дау алмайды.
  

• 15 слайд

  II саты ( Алгоритмдік деңгей)
  Көп нүктенің орнына тиісті сөзді қой және сол сөзді үш тілде айтып бер.
  1) Тіл тас жарады, (тіл- тил-язык- language)
  Тас жармаса бас жарады.
  
  2) Таяқ еттен өтеді,
  Сөз сүйектен өтеді. (сөз-сўз- слова- word )
  
  3)Тау таумен кездеспейді,(тау-тоғ-гора- mountain)
  Адам адаммен кездеседі.
  
  4) Досы көпті жау алмайды, (дос-дўст-друг-friend)
  Ақылы көпті дау алмайды.
  

• 16 слайд

  III саты ( Ізденімдік деңгей )
  Біреу күн нұрына малынса, біреу ай сәулесіне зәру.
  Екі қораз ен қорағасыймас.
  Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей.
  Жақсы адамға жау жоқ.
  Айдағаны бес ешкі, ысқырығы жер қарады.
  Ауыртпалық ақыл қосар.
  Өсер елдің ақыны көп, өшер елдің әкімі көп.
  Ең әдемі сөз – ең ақылды сөз.
  Кәрі түлкі қақпанға түспес.
  Ұжданы ақтың жүзі ақ.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  Сергіту сәті
  

• 19 слайд

  «Жылдам жауап»  ойыны.
  Сәйкестендіру тесті
     Еңбек түбі –  Зейнет
    Бейнет түбі – Береке
    Ұрлық түбі – Бұлақ
    Сөз анасы –     Қорлық
    Су анасы —  Құлақ
  

• 20 слайд

  «Жылдам жауап»  ойыны.
  Сәйкестендіру тесті
     Еңбек түбі –  Зейнет
    Бейнет түбі – Береке
    Ұрлық түбі – Бұлақ
    Сөз анасы –     Қорлық
    Су анасы —  Құлақ
  

• 21 слайд

  IV саты ( Шығармашылық деңгей )
  Топтарға тапсырмалар беріледі.
  Әр топ бір тақырып таңдап алады.
  І топ – Ата-ана ІІ топ – Отан ІІІ топ – Еңбек ІV топ - Оқу
  
  Тірек сөздер мен сөз тіркестерін пайдалана отырып, шағын эссе жазу. Топтық жұмыстың көрініс табуы.
  
                                                       
  
  

• 22 слайд

  Үй тапсырмасы
  Мақал-мателдер тақырыбын оқып, жаңа мақал-мәтелдер жаттап келу.
  

• 23 слайд

  Бағалау
  
  Бағалау критерийі бойынша жинаған ұпайлары арқылы топтарды, бүгінгі сабаққа белсене араласқан оқушыларды бағалаймын.
  

• 24 слайд

  Рефлекция
  Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
  Қандай әсер алдыңдар?
  
  Өз әсерлеріңді стикерге жазып қалдырыңдар
  

• 25 слайд

  НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА
  РАХМЕТ!
  Қош сау
  болыңыздар!!!