Презентация по казахскому языку на тему " Применение ИКТ на урока казахского языка"

• 1 слайд

  Анасова Перизат
  Маратовна
  Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
  І санат
  № 18 орта мектеп
  

• 2 слайд

  Шығармашылық жұмыстың тақырыбы:
  «Қазақ тілі мен әдебиеті пәнін оқыту үрдісінде АКТ-ны тиімді қолдану»
  

• 3 слайд

  Шеберлік сыныптың тақырыбы:
  «Қазақ тілі сабағында интербелсенді тақтаны пайдалану»
  Мақсаты:
  Халықаралық ортада тиімді қарым-қатынас жасай алатын жан-жақты тұлғаны тәрбиелеу.
  Міндеті:
  Ақпараттық – коммуникациялық технологияның келешек ұрпақтың жан – жақты білім алуына, іскер әрі талантты, шығармашылығы мол, еркін дамуына жол ашатын педагогикалық, психологиялық жағдай жасау
  
  

• 4 слайд

  Кіріспе
  Қазіргі уақыттағы білім беру қызметкерлерінің алдында тұрған басты мақсат-еліміздегі білім беруді халықаралық деңгейге көтеру және білім сапасын көтеру, жеке тұлғаны қалыптастыру, қоғам қажеттілігін өтеу, оны әлемдік білім кеңістігіне кіріктіру болмақ. 
  
  Болашаққа үміт артқан мемлекет, ең алдымен білім сапасының іргетасын қалайды. Ертеңгі келер күннің бүгінгіден гөрі нұрлы болуына ықпал етіп, адамзат қоғамын алға апаратын құдыретті күш тек білімге ғана тән қасиет. Ұлы философ Конфуций: «Оқымай ойлану, бос әрекет» деген, яғни білім ғана биікке жеткізеді.
  
  

• 5 слайд

  Оқушы білімін дамыту үшін жаңа ұғым, жаңа үлгі, жаңа тәсілдер керек.
  
  Бүгінгі басты мәселеміз – білім сапасы десек, осы білім сапасын арттырудың тиімді жолы – білім беру жүйесінде түрлі технологияларды қолдану.
  
  Интерактивті тақтаны пайдалану дегеніміз – білім беру үрдісінде ақпараттарды даярлап, оны оқушыға беру процесі.
  
  

• 6 слайд

  Интербелсенді тақтаны қолдану барысында оқушылардың көру мен есту қабілеттері, есте сақтау қабілеттері шыңдалады.
  
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Оқушы өзін қоршаған ортаны барлық сезім мүшелері арқылы танып, біледі, алайда олардың қабылдауы әртүрлі. Ақпаттарды қабылдаудың негізгі арналары: есту, көру және сезу болып табылады. Өзін қоршаған ортадан қабылдайтын мәліметтердің 90 пайызын көру жүйесі арқылы, 9 пайызын есту жүйесі арқылы, тек 1 пайызын сезім мүшелерінің көмегімен қабылдайды. Көру жүйесі – есте сақтаудың түрлері ішінде жетік, үздік дамығаны.
  

• 9 слайд

  Тәжірибе тұрғысынан қазақ тілі пәнін алатын болсақ, мысалы орыс тілді аудиторияда үй жануарларларының қазақша атауларымен танысу керек болса, оқулықтан олардың тек атауларын ғана оқи алса, ал интерактивті тақтадан, олардың түрлі-түсті көркем суреттерін, видео-бейнесін, дауыстарын естуге мүмкіндік бар, сондықтан оларға сөздерді тез жаттап алуға себеп мол болады.
  Оқушылардың көпшілігі естігенінің 5% және көргенінің 20% есте сақтайтыны белгілі. Аудио- және бейнеақпаратты бір мезгілде қолдану есте сақтауды 40-50% дейін арттырады.