Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Презентация по казахскому языку на тему: "Синтаксис" (11-класс)

Презентация по казахскому языку на тему: "Синтаксис" (11-класс)



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Иностранные языки
Қазақстан Республикасының Президенті –Ұлт Көшбасшысы Н.Ә.Назарбаевтың Қазақст...
Біреуінің жүрегінің түгі бар, Біреуінің арқалап жүрген қоғамдық жүгі бар. Бі...
Сабақтың тақырыбы: Синтаксис. Сөз тіркесі. Сөйлем, оның түрлері. Сабақтың мақ...
«Біреу озса сабақта, біреу артта қалады, Ренжімей тараса, озбағандар жарады....
Синтаксис(грек. «құрау, біріктіру,рет») – сөз тіркесі мен сөйлемнің құрылысын...
Сөз тіркесі – кемінде екі сөздің мағыналық әрі тұлғалық жақтан байланысуы. С...
Сөз тіркестерінің түрлері Сөз тіркесінің екі түрі бар : 1. Есімді сөз тіркес...
Сөйлем Сөйлем – біршама тиянақты ойды білдіретін сөздер тобы. Сөйлемнің айты...
Сөйлем Сөйлем – біршама тиянақты ойды білдіретін сөздер тобы. Сөйлемнің айты...
Сөйлемнің құрылысына қарай түрлері Түрі 	 Ереже	 Мысал Жақты сөйлем	Бастауышы...
Сөйлемнің құрылысына қарай түрлері Түрі 	 Ереже	 Мысал Жақты сөйлем	Бастауышы...
«Ойын толқын жатқандай асып-тасып, Біреу мығым, біреулер шалыс басып. Бұл ке...
Жабық тест 1.Жақсыз сөйлемді табыңыз. А) Боран да басылды. В) Күн жылына баст...
4. Қиысуды табыңыз. А) Кейбір сөйлем. В) Ешкімге айтпа. С) Ол оқыды. Д) Сұмды...
Жауаптары: 1.Д 2.А 3.В 4.С 5.А
«Білім деген биік шың Бақытқа сені жеткізер. Білім деген ақылшың, Қиындықтан...
1.Сұраулы сөйлем болмайтын сөйлемді табыңыз. А) Осының бәрі рас па В) Беу, ш...
4. Сөз тіркесі болмайтынды анықтаңыз. А) Отыз метр. В) Бала сияқты. С) Түн ор...
Жауаптары: 1.Е 2. С 3.С 4.С 5.Д
Сергіту сәті
IV. Кезең. «Білекті бірді жығар, білімді мыңды жығар» “Бәйгеге түсіп жарыспа...
Шарты: берілген тұрақты сөз тіркесінің мағынасын түсіндір! Ақ саусақ - ... Е...
V.Кезең. «Шапқан озар, жатқан қалар» «Білімнің ұшқырлығын танып сен, Асып-тас...
Шарты: Берілген ережелерді толықтыр (көп нүктенің орнын) 1.Сөз тіркесі – кем...
VI Кезең. «Қандай сынақ болса дағы беріспе, Әрқашан да үміткер бол жеңіске» М...
VII Кезең. «Тапқырлық таныту мақсатымыз, Біліммен шықсын тек жақсы атымыз» Ин...
«Көңілін ұстаздардың таптың бүгін, Е лес қой мынау бізге өткен, кеткен. Бір-...
1.Қазақ тілінде неше сөз табы бар? 2.Етістіктің ерекше түрлерін ата? 3.Зат е...
7. Белгісіздік есімдігі мен болымсыздық есімдігінің айырмашылығы неде? 8. Дем...
IX. Қорытынды: «Білімнің басы бейнет, Соңы зейнет» “Басқа халықтардан кем бол...
Күннің сурет салып ортасына қатысушы өз атын жазады. Қатысушы күннің сәулесі...
 Назарларыңызға рахмет!
1 из 32

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Қазақстан Республикасының Президенті –Ұлт Көшбасшысы Н.Ә.Назарбаевтың Қазақст
Описание слайда:

Қазақстан Республикасының Президенті –Ұлт Көшбасшысы Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы “Бесіншіден, оқу жастарға тек білім беріп қана қоймай, сонымен бірге оларды әлеуметтік бейімделу үдерісінде пайдалана білуге де үйретуі тиіс. Үкіметке мектеп оқушыларының функциялық сауаттылығын дамыту жөнінен бесжылдық Ұлттық іс-қимылдар жоспарын қабылдауды тапсырамын.” “В-пятых, образование должно давать молодежи не только знания, но и умение их использовать в процессе социальной адаптации. Поручаю Правительству принять пятилетний Национальный план действий по развитию функциональной грамотности школьников”. (27 қаңтар 2012 жыл.7тарау 5 бөлім.)

№ слайда 2 Біреуінің жүрегінің түгі бар, Біреуінің арқалап жүрген қоғамдық жүгі бар. Бі
Описание слайда:

Біреуінің жүрегінің түгі бар, Біреуінің арқалап жүрген қоғамдық жүгі бар. Біреуінің күмбірлеген күйі бар, Енді біреуінің қатты істейтін миы бар. Бүгінгі шәкірт-ертеңгі азамат. Сол азамат бойында тапқырлықты, алғырлықты қалыптастыру мектеп қабырғасынан басталады. ҰБТ-ке дайындық “Білім деген биік шың, қиындықтан өткізер”

№ слайда 3 Сабақтың тақырыбы: Синтаксис. Сөз тіркесі. Сөйлем, оның түрлері. Сабақтың мақ
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Синтаксис. Сөз тіркесі. Сөйлем, оның түрлері. Сабақтың мақсаты: 1. Оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін арттыру; 2. Оқушылардың білімін тесттік жүйемен бақылау. Сабақтың әдісі: тест, кестемен жұмыс, интерактивті тақта, талдау. Сабақтың түрі: тексеру, бағалау. Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті, қазақстан тарихы, орыс тілі. «Мақсатымыз – білім алу, міндетіміз – еңбектену, қиындықты – жеңе білу» Сабақтың барысы: Ұйымдастыру кезеңі: 1) Сәлемдесу. 2) Сабаққа дайындығын тексеру.

№ слайда 4 «Біреу озса сабақта, біреу артта қалады, Ренжімей тараса, озбағандар жарады.
Описание слайда:

«Біреу озса сабақта, біреу артта қалады, Ренжімей тараса, озбағандар жарады. Жарыс заңы ежелден – жеңімпазды анықтау, Озат болу шарты сол – еңбектену, жалықпау.” І. Кезең

№ слайда 5 Синтаксис(грек. «құрау, біріктіру,рет») – сөз тіркесі мен сөйлемнің құрылысын
Описание слайда:

Синтаксис(грек. «құрау, біріктіру,рет») – сөз тіркесі мен сөйлемнің құрылысын қарастыратын грамматиканың бір саласы.

№ слайда 6 Сөз тіркесі – кемінде екі сөздің мағыналық әрі тұлғалық жақтан байланысуы. С
Описание слайда:

Сөз тіркесі – кемінде екі сөздің мағыналық әрі тұлғалық жақтан байланысуы. Сөз тіркестері сөйлемнен жасалады: Бала бөленген бесіктің үстіне жеті нәрсе жабылады. Бала бөленген бесік, бесіктің үсті, жеті нәрсе, үстіне жабылады Сөз тіркесі Сөйлем

№ слайда 7 Сөз тіркестерінің түрлері Сөз тіркесінің екі түрі бар : 1. Есімді сөз тіркес
Описание слайда:

Сөз тіркестерінің түрлері Сөз тіркесінің екі түрі бар : 1. Есімді сөз тіркесі. 2. Етістікті сөз тіркесі. жел соқты соғыс аяқталды жаңа киім айтуға құмар бағыныңқы басыңқы бағыныңқы басыңқы мысал Басыңқы сыңары етістіктен болған сөз тіркесі Басыңқы сыңары есім сөзден болған сөз тіркесі ереже Етістікті сөз тіркесі Есімді сөз тіркесі түрі

№ слайда 8 Сөйлем Сөйлем – біршама тиянақты ойды білдіретін сөздер тобы. Сөйлемнің айты
Описание слайда:

Сөйлем Сөйлем – біршама тиянақты ойды білдіретін сөздер тобы. Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай 4 түрі бар: Хабарлау, баяндау, суреттеу мақсатында айтылатын сөйлем Бір нәрсе жайында сұрап білу мақсатында айтылатын сөйлем. Түрі Ереже Тыныс белгісі Хабарлы сөйлем Бұйыру, тілек-өтініш ету мақсатында айтылатын сөйлем. Сөйлем соңына нүкте қойылады. Сұраулы сөйлем Сөйлеушінің көңіл-күйін (қуану, ренжу, өкіну т.б.) білдіру мақсатында айтылатын сөйлем Сөйлем соңына сұрау белгісі (?) қойылады. Бұйрықты сөйлем Сөйлем соңына нүкте немесе (көтеріңкі интонациямен айтылса) леп белгісі (!) қойылады. Лепті сөйлем . Сөйлем соңына нүкте немесе (көтеріңкі интонациямен айтылса) леп белгісі (!) қойылады

№ слайда 9 Сөйлем Сөйлем – біршама тиянақты ойды білдіретін сөздер тобы. Сөйлемнің айты
Описание слайда:

Сөйлем Сөйлем – біршама тиянақты ойды білдіретін сөздер тобы. Сөйлемнің айтылу мақсатына қарай 4 түрі бар: Түрі Ереже Тыныс белгісі Хабарлы сөйлем Хабарлау, баяндау, суреттеу мақсатында айтылатын сөйлем. Сөйлем соңына нүкте қойылады. Сұраулы сөйлем Бір нәрсе жайында сұрап білу мақсатында айтылатын сөйлем. Сөйлем соңына сұрау белгісі (?) қойылады. Бұйрықты сөйлем Бұйыру, тілек-өтініш ету мақсатында айтылатын сөйлем. Сөйлем соңына нүкте немесе (көтеріңкі интонациямен айтылса) леп белгісі (!) қойылады. Лепті сөйлем Сөйлеушінің көңіл-күйін (қуану, ренжу, өкіну т.б.) білдіру мақсатында айтылатын сөйлем. Сөйлем соңына нүкте немесе (көтеріңкі интонациямен айтылса) леп белгісі (!) қойылады

№ слайда 10 Сөйлемнің құрылысына қарай түрлері Түрі 	 Ереже	 Мысал Жақты сөйлем	Бастауышы
Описание слайда:

Сөйлемнің құрылысына қарай түрлері Түрі Ереже Мысал Жақты сөйлем Бастауышы бар сөйлем. Менің оқығым келеді. Жақсыз сөйлем Бастауышы мүлдем жоқ сөйлем. Мен ауылға бардым. Жалаң сөйлем Тек тұрлаулы мүшеден тұратын сөйлем. Ол ерте келді. Жайылма сөйлем Тұрлаусыз мүше қатысқан сөйлем. Ол келді. Толымды сөйлем Ойға қажетті мүшелердің бәрі қатысқан сөйлем. Қайнаған күн. Толымсыз сөйлем Айтылуға тиісті мүшелерінің бірі түсіп қалған сөйлем. -Балам, кайдан келдің? - Астанадан. Толымды түрі: Балам, (сен) қайдан келдің? (Мен) Астанадан (келдім) Атаулы сөйлем Іс-оқиғаның, құбылыстың атауын ғана көрсететін сөйлем. Қыста ауа райы өте суық болды.

№ слайда 11 Сөйлемнің құрылысына қарай түрлері Түрі 	 Ереже	 Мысал Жақты сөйлем	Бастауышы
Описание слайда:

Сөйлемнің құрылысына қарай түрлері Түрі Ереже Мысал Жақты сөйлем Бастауышы бар сөйлем. Мен ауылға бардым. Жақсыз сөйлем Бастауышы мүлдем жоқ сөйлем. Менің оқығым келеді. Жалаң сөйлем Тек тұрлаулы мүшеден тұратын сөйлем. Ол келді. Жайылма сөйлем Тұрлаусыз мүше қатысқан сөйлем. Ол ерте келді. Толымды сөйлем Ойға қажетті мүшелердің бәрі қатысқан сөйлем. Қыста ауа райы өте суық болды. Толымсыз сөйлем Айтылуға тиісті мүшелерінің бірі түсіп қалған сөйлем. -Балам, кайдан келдің? - Астанадан. Толымды түрі: Балам, (сен) қайдан келдің? (Мен) Астанадан (келдім) Атаулы сөйлем Іс-оқиғаның, құбылыстың атауын ғана көрсететін сөйлем. Қайнаған күн.

№ слайда 12 «Ойын толқын жатқандай асып-тасып, Біреу мығым, біреулер шалыс басып. Бұл ке
Описание слайда:

«Ойын толқын жатқандай асып-тасып, Біреу мығым, біреулер шалыс басып. Бұл кезеңнен өтеді ғұлама ойлар, Жеңсең де, жеңілсең де қалма жасып» II.Кезең. «Тапқыр болсаң, тауып көр»

№ слайда 13 Жабық тест 1.Жақсыз сөйлемді табыңыз. А) Боран да басылды. В) Күн жылына баст
Описание слайда:

Жабық тест 1.Жақсыз сөйлемді табыңыз. А) Боран да басылды. В) Күн жылына бастады. С) Досын көрді. Д) Жәрдемшіге хабар айтуға болады. Е) Жүзін шырамытатын сияқты. 2. Сөз тіркесіндегі меңгеруді белгілеңіз. А) Үй жина. В) Білім бұлағы. С) Ақыл кеңі. Д) Тас жол. Е) Олар келеді. 3. Жақты сөйлемді табыңыз. А) Енді сізге айтуға тура келеді. В) Абайдың да ішек-сілесі қатып еді. С) Абайдың ұғына түскісі келді. Д) Менің айтқым келді. Е) Басқаны ауызға да алмаймын.

№ слайда 14 4. Қиысуды табыңыз. А) Кейбір сөйлем. В) Ешкімге айтпа. С) Ол оқыды. Д) Сұмды
Описание слайда:

4. Қиысуды табыңыз. А) Кейбір сөйлем. В) Ешкімге айтпа. С) Ол оқыды. Д) Сұмдық жаза. Е) Ешкімге ұрыспау. 5. Жалаң сөйлемді көрсетіңіз. А) Игілік басы-ынтымақ. В) Ердің саулығын, елдің байлығын ойла. С) Қуанышы қойнына сыймады. Д) Өмірдің мәнін түсін. Е) Бес нәрсеге асық бол.

№ слайда 15 Жауаптары: 1.Д 2.А 3.В 4.С 5.А
Описание слайда:

Жауаптары: 1.Д 2.А 3.В 4.С 5.А

№ слайда 16 «Білім деген биік шың Бақытқа сені жеткізер. Білім деген ақылшың, Қиындықтан
Описание слайда:

«Білім деген биік шың Бақытқа сені жеткізер. Білім деген ақылшың, Қиындықтан өткізер.» III.Кезең. «Білімді азамат-ел ертеңі»

№ слайда 17 1.Сұраулы сөйлем болмайтын сөйлемді табыңыз. А) Осының бәрі рас па В) Беу, ш
Описание слайда:

1.Сұраулы сөйлем болмайтын сөйлемді табыңыз. А) Осының бәрі рас па В) Беу, шіркін, таудың күй, тастың күйі ме С) Оралым менің, Оралым ба Д) Емтиханға дайындалдың ба Е) Бала қарсы айтуға сөз таба алмады 2. Жақты сөйлем бола алмайтын сөйлемді анықтаңыз. А) Соқтықпалы, соқпақсыз жерде өстім. В) Даланы торлаған надандық түнегіне шамшырақтай сәуле төкті. С) Енді біраздан кейін көз байлануға айналды. Д) Ал біз үшін жұмбақ па? Е) Кесек оқты қолымыз талғанша жаудыра бердік. 3. Есімді сөз тіркесі бола алмайтын сөз тіркесін көрсетіңіз. А) Түн іші В) Өтімді сөз С) Түймесін ағытпа Д) Әдемі қыз Е) Қате сұрақ Қате жауапты тест

№ слайда 18 4. Сөз тіркесі болмайтынды анықтаңыз. А) Отыз метр. В) Бала сияқты. С) Түн ор
Описание слайда:

4. Сөз тіркесі болмайтынды анықтаңыз. А) Отыз метр. В) Бала сияқты. С) Түн ортасында ауа райы бұзылды. Д) Үш метрдей қашықтық. Е) Әке-шеше қамқорлығы. 5. Меңгерілмеген сөзді табыңыз. А) Суды төкті. В) Ағасына берді. С) Бізден сұрады. Д) Біздің гүліміз. Е) Ұқыпты бала.

№ слайда 19 Жауаптары: 1.Е 2. С 3.С 4.С 5.Д
Описание слайда:

Жауаптары: 1.Е 2. С 3.С 4.С 5.Д

№ слайда 20 Сергіту сәті
Описание слайда:

Сергіту сәті

№ слайда 21 IV. Кезең. «Білекті бірді жығар, білімді мыңды жығар» “Бәйгеге түсіп жарыспа
Описание слайда:

IV. Кезең. «Білекті бірді жығар, білімді мыңды жығар» “Бәйгеге түсіп жарыспай, Жүйріктің бағы жанар ма? Білім мен өнер жарысып, Тәрбие, білім табар мән. Бұл бәйге, ойдың бәйгесі, Кім жүйрік ойға, сол алда».

№ слайда 22 Шарты: берілген тұрақты сөз тіркесінің мағынасын түсіндір! Ақ саусақ - ... Е
Описание слайда:

Шарты: берілген тұрақты сөз тіркесінің мағынасын түсіндір! Ақ саусақ - ... Екі көзі төрт болды - ... Жұмыртқадан жүн қырыққан - ... Ақ түйенің қарны жарылу - ... Кірпігінен қырау тамған - ... Ашық жауапты тест (жалқау) (қорықты) (қу) (молшылық орнау) (қаһарлы, ашулы)

№ слайда 23 V.Кезең. «Шапқан озар, жатқан қалар» «Білімнің ұшқырлығын танып сен, Асып-тас
Описание слайда:

V.Кезең. «Шапқан озар, жатқан қалар» «Білімнің ұшқырлығын танып сен, Асып-тасып, аптықпа, қалыспа сен. Уақыт деген зымырап, зулап жатыр, Шапшаңдық бұл тестте керек екен.»

№ слайда 24 Шарты: Берілген ережелерді толықтыр (көп нүктенің орнын) 1.Сөз тіркесі – кем
Описание слайда:

Шарты: Берілген ережелерді толықтыр (көп нүктенің орнын) 1.Сөз тіркесі – кемінде екі сөздің ... 2.Есімді сөз тіркесі – басыңқы сыңары ... 3.Етістікті сөз тіркесі – басыңқы сыңары ... 4.Сөйлем – біршама тиянақты ... 5.Жақсыз сөйлем – бастауышы ... (мағыналық әрі тұлғалық жақтан байланысуы) (есім сөзден болған сөз) (етістіктен болған сөз тіркесі) (ойды білдіретін сөздер тобы) (мүлдем жоқ сөйлем)

№ слайда 25 VI Кезең. «Қандай сынақ болса дағы беріспе, Әрқашан да үміткер бол жеңіске» М
Описание слайда:

VI Кезең. «Қандай сынақ болса дағы беріспе, Әрқашан да үміткер бол жеңіске» М.Дулатов 1910 жыл Ж.Жабаев 1941 жыл Семей 1861 жыл М.Әуезов 1947 жыл Н.Ә.Назарбаев 1997 жыл Сәйкестендіру тесті Пәнаралық байланыс (қазақ әдебиеті, қазақстан тарихы) Сұрақ Қате жауаптары Дұрыс жауабы Қазан қаласында жарық көрген «Бақытсыз Жамал»романының авторы, қай жылы жарық көрді? М.Әуезов 1947 жыл 2. Ленинградтықтарға «Ленинградтық өренім» деген жырын арнаған қазақ ақыны,қай жылы арнаған? М.Дулатов 1910 жыл 3.Орыс – қазақ мектебі ашылған қала, қай жылы ашылды? Н.Ә.Назарбаев 1997 жыл 4.«Абай» роман-эпопеясының екінші кітабын қай жылы шығарды, авторы кім? Ж.Жабаев 1941 жыл 5.«Қазақстан-2030» жолдауын кім жариялады, қай жылы? Семей 1861 жыл

№ слайда 26 VII Кезең. «Тапқырлық таныту мақсатымыз, Біліммен шықсын тек жақсы атымыз» Ин
Описание слайда:

VII Кезең. «Тапқырлық таныту мақсатымыз, Біліммен шықсын тек жақсы атымыз» Интерактивті тақтамен жұмыс жасау Шарты: тапсырманы дұрыс жауаппен байланыстыр ( арқылы ) Атаулы сөйлем қай сөз табынан екенін көрсетіңіз. А) үстеу В) есімдік Түн. Ай сәулесі. С) сын есім Д) есімше Е) зат есім Жай сөйлемнің қай түрі екенін белгілеңіз. А) толымды - Анау Ақбоз сенікі ме? В) толымсыз - Менікі. С) атаулы Д) сабақтас Е) құрмалас 3. Жақсыз сөйлемнің астын сыз. А) Боран да басылды. В) Күн жылына бастады. С) Досын көрді. Д) Жәрдем хабар айтуға болады. Е) Ол ауылға барды.

№ слайда 27 «Көңілін ұстаздардың таптың бүгін, Е лес қой мынау бізге өткен, кеткен. Бір-
Описание слайда:

«Көңілін ұстаздардың таптың бүгін, Е лес қой мынау бізге өткен, кеткен. Бір-бірлеп сұрақ қойып, бақ сынайық, Байқайық оқушылардың тапқырлығын» VIII кезең. Пысықтау

№ слайда 28 1.Қазақ тілінде неше сөз табы бар? 2.Етістіктің ерекше түрлерін ата? 3.Зат е
Описание слайда:

1.Қазақ тілінде неше сөз табы бар? 2.Етістіктің ерекше түрлерін ата? 3.Зат есім мағынасына қарай нешеге бөлінеді,ата? 4.Сапалық сын есім мен қатыстық сын есімнің айырмашылығы неде? . 5. Жинақтық сан есімнің жұрнақтарын ата,мысал келтір? -ау, -еу. 1,2,3,4,5,6,7. 6. Болжалдық сан есімнің жұрнақтарын ата,мысал келтір? Сұрақ – жауап (9 сөз табы бар) (есімше, көсемше, етіс, тұйық етістік) (деректі,дерексіз зат есім) а)сапалық с.е.-негізгі сын есімнен жасалады. ә)қатыстық с.е. – туынды с.е. немесе басқа сөз таптарының жұрнақтары арқылы жасалады -даған, -деген, -таған, -теген, -дай, -дей, -тай, -тей Жүз-деген, қырық-тай, елу-дей.

№ слайда 29 7. Белгісіздік есімдігі мен болымсыздық есімдігінің айырмашылығы неде? 8. Дем
Описание слайда:

7. Белгісіздік есімдігі мен болымсыздық есімдігінің айырмашылығы неде? 8. Демеулік шылауларды атап шық? 9. Мезгіл, мекен үстеулерге мысал келтір? 10. Еліктеуіш пен бейнелеуіштің айырмашылығын ажырат? 11. Есімшенің жасалу жолдарын түсіндір? 12. Көсемшенің жұрнақтары қандай? а) затты,сындық белгіні, сан мөлшерді жорамалдап көрсетеді. Мысалы: кейбіреу, қайсыбір, әлдеқайда, т.б. ә) болымсыздық мағынаны білдіреді. Мысалы: ешкім, ешқайда, ешқашан, т.б. (ма, ме, ба, бе, ше, -ақ, -ау, -мыс, -міс, түгіл, тұрмақ, ғана, ғой, -ды, -ты) (Мезгіл: бүгін, таңертең, кеше, түнде, биыл, т.б. Мекен: ілгері, осында, анда, әрі, бері, т.б. ) а) еліктеуіш - түрлі дыбыстарға еліктеуден туындайды. ә) бейнелеуіш – көру арқылы сипаттайды. ( -ған, -ген, -қан, -кен, -ар, -ер, -р, -с -атын, -етін, -йтын, -йтін -мақ, -мек, -пақ, -пек, -бақ, -бек ) ( -ып, -іп, -п -а, -е, -й -ғалы, -гелі, -қалы, -келі )

№ слайда 30 IX. Қорытынды: «Білімнің басы бейнет, Соңы зейнет» “Басқа халықтардан кем бол
Описание слайда:

IX. Қорытынды: «Білімнің басы бейнет, Соңы зейнет» “Басқа халықтардан кем болмас үшін біз білімді бай һәм күшті болуымыз керек.Білімді болуға оқу керек, бай болуға кәсіп керек, күшті болуға бірлік керек”. Ахмет Байтұрсынұлы. 1. Бағалау. 2. Үй тапсырмасы. Тест дайындау (сөз тіркесі,сөйлем)

№ слайда 31 Күннің сурет салып ортасына қатысушы өз атын жазады. Қатысушы күннің сәулесі
Описание слайда:

Күннің сурет салып ортасына қатысушы өз атын жазады. Қатысушы күннің сәулесіне өзінің жақсы жетістігін, қасиетін, өнерін жазады.Неғұрылым күннің сәулесі көп болса, соғұрылым адамның шапағаты да көп болады. «Осыменен бұл қызықты тәмәмдасақ, Бұл жайды айтамыз ба жаман болсақ? Үйрендік білмегенді осы жолы, Тағы да үйренеміз аман болсақ!»

№ слайда 32  Назарларыңызға рахмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.08.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров299
Номер материала ДA-008304
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх