Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация по казахской литературе

Презентация по казахской литературе


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

(“Өмір мектебі” романынан ) 1900-1973
С.Мұқановтың өмірі, шығармашылығы С.Мұқановтың “Саятшы Ораз” әңгімесі 1900 ЖЫ...
Зәуренің ауылына көшу Оразбен алғашқы таныстық Ораздың мергендігі Ораздың аса...
(“Өмір мектебі” романынан ) 1900-1973 Ғ.Мүсірепов
Шығарма тақырыбы	 Шығарманың негізгі идеясы	 Шығарманың басталуы: Шығарманың...
Ұқсас шығармаларды салыстыру Абайдың «Қансонарда бүркітші шығады аңға» 	Сәбит...
Сәбит Мұқанов Саятшы Ораз («Өмір мектебі» романы) «Лашын» («Өмір мектебі» ром...
Тапсырмалар	Ораз Тірлігі	 Түйсігі	 Кейіпкердің шеберлігі 	 Кейіпкердің көршіл...
Шығармадағы Ораз бейнесі - эпикалық образ. Эпикалық образ- кескін-кейпі, мін...
«Тұжырым» кестесі Кейіпкер	Шығармадағы іс-әрекеті	Кейіпкердің ерекше қасиетте...
Саятшылық-қазақ халқының ежелден келе жатқан ұлттық кәсібі
САЯТШЫ САЯТШЫ ОРАЗ САЯТШЫ ОРАЗ КӘСІП САЯТШЫ ОРАЗ КӘСІП АДАМГЕРШІЛІК
«Қазақ халқының ғажайып өнері–саятшылық» тақырыбына шығарма жазу Саятшы Оразд...
Қымбатты Сәбит! “Өмір мектебі” кітабыңды жібергенің үшін шын жүректен алғыс,...
Алматы қаласындағы Сәбит Мұқанов атындағы Қазақ музыкалық драмалық театры Қыз...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 (“Өмір мектебі” романынан ) 1900-1973
Описание слайда:

(“Өмір мектебі” романынан ) 1900-1973

№ слайда 3 С.Мұқановтың өмірі, шығармашылығы С.Мұқановтың “Саятшы Ораз” әңгімесі 1900 ЖЫ
Описание слайда:

С.Мұқановтың өмірі, шығармашылығы С.Мұқановтың “Саятшы Ораз” әңгімесі 1900 ЖЫЛ ҚЫЗЫЛЖАР 1922 ЖЫЛ ОРЫНБОР 1926-28 ЖЫЛ “Еңбекші қазақ” 1935 ЖЫЛ “ҚАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ” 1937 ЖЫЛ 1928 ЖЫЛ ЛЕНИНГРАД 1933 ЖЫЛ москва

№ слайда 4 Зәуренің ауылына көшу Оразбен алғашқы таныстық Ораздың мергендігі Ораздың аса
Описание слайда:

Зәуренің ауылына көшу Оразбен алғашқы таныстық Ораздың мергендігі Ораздың аса дос көретін тобы- балалар Ораздың қамқорлығы Ортақ дастарқан Аңшы әңгімесі

№ слайда 5 (“Өмір мектебі” романынан ) 1900-1973 Ғ.Мүсірепов
Описание слайда:

(“Өмір мектебі” романынан ) 1900-1973 Ғ.Мүсірепов

№ слайда 6 Шығарма тақырыбы	 Шығарманың негізгі идеясы	 Шығарманың басталуы: Шығарманың
Описание слайда:

Шығарма тақырыбы Шығарманың негізгі идеясы Шығарманың басталуы: Шығарманың байланысы: Шиеленісуі: Шарықтау шегі: Шығарманың шешімі:

№ слайда 7 Ұқсас шығармаларды салыстыру Абайдың «Қансонарда бүркітші шығады аңға» 	Сәбит
Описание слайда:

Ұқсас шығармаларды салыстыру Абайдың «Қансонарда бүркітші шығады аңға» Сәбит Мұқанов «Лашын» Сәбит Мұқанов «Саятшы Ораз» Бүркітші тау басында, қағушы ойда, Іздің бетін түзетіп аңдағанда. Томағасын тартқанда бір қырымнан, Қыран құс көзі көріп самғағанда. Төмен ұшсам, түлкі өрлеп құтылар деп, Қандыкөз қайқаң қағып шықса аспанға, Көре тұра қалады қашқан түлкі, Құтылмасын білген соң құр қашқанға. Аузын ашып, қоқақтап, тісін қайрап, Ол да талас қылады шыбын жанға. Сегіз найза қолында, көз аудармай, Батыр да аял қылмайды ертең таңға. Қанат, құйрық суылдап, ысқырады, Көктен қыран сорғалап құйылғанда. Жарқ-жұрқ етіп екеуі айқасады, Жеке батыр шыққандай қан майданға. Дабылды қақсаң, шалшықта тығылып жүрген үйректер ду көтеріле ұшады. Сол кезде Ахмет оң қолына қондырған лашынды сілтеп кеп жібереді. Лашын аспанда аққан жұлдыздан кем зымырамайды. Кейбір лашындар ілген үйрегін ала жерге түседі, кейбірі ілген үйрегінің не желкесін, не топшысын қиып жіберіп құлатып, өзі екінші, үшінші үйректерге ұмтылып, бір барғанда бірнеше үйректі іледі. Ораз жұмсаған жаққа балалар жүгіріп кетеді де, шуласа кеп жыныстың ішіне кіреді.  Со кезде Ораз бүркітін ұшырады. Шарықтап, биікке шығып төмен сорғаламай аң алмау - бүркіттің ата дағдысы. Сол дағдысымен ол қашып бара жатқан қоянға тұра ұмтылмай, әуелі бойын жазып, биіктеп алады да, содан кейін, қоян қашып бара жатқан жаққа қарай құлдырай кеп құйылады.

№ слайда 8 Сәбит Мұқанов Саятшы Ораз («Өмір мектебі» романы) «Лашын» («Өмір мектебі» ром
Описание слайда:

Сәбит Мұқанов Саятшы Ораз («Өмір мектебі» романы) «Лашын» («Өмір мектебі» романы) Авторы Шығарманың аты Әдеби жанры Кейіпкерлер Кәсібі Кейіпкерлерге тән қасиеттер Құстың аң алу сипаты Оқиға орны Шығарманың тәрбиелік мәні

№ слайда 9 Тапсырмалар	Ораз Тірлігі	 Түйсігі	 Кейіпкердің шеберлігі 	 Кейіпкердің көршіл
Описание слайда:

Тапсырмалар Ораз Тірлігі Түйсігі Кейіпкердің шеберлігі Кейіпкердің көршілік парыз туралы ойы Өзіндік ой-түйіні

№ слайда 10 Шығармадағы Ораз бейнесі - эпикалық образ. Эпикалық образ- кескін-кейпі, мін
Описание слайда:

Шығармадағы Ораз бейнесі - эпикалық образ. Эпикалық образ- кескін-кейпі, мінез-құлқы, іс-әрекеттерімен тұтас көрінетін әрі толық жинақталған күрделі, кесек қаһарман. Әдеби теориялық ұғым Мәтінмен жұмыс. Мәтіннен көркемдегіш құралдарды табу. Портрет – көркем әдебиетте адамның сырт бітімін, кескін-кейпін, жүріс-тұрысын суреттеу. 2. Мінездеу– әдеби кейіпкерді таным-түсінігі мен мінез-құлқын таныта даралай суреттеу. Ораз орта бойлы, кең жауырынды, төстек кеуделі, кішірек келген дөңестеу мұрынды, ойнақылау келген дөңгелек қара көзді ... арқасынан асынған шиті мылтығы түспейтін адам еді ол.

№ слайда 11 «Тұжырым» кестесі Кейіпкер	Шығармадағы іс-әрекеті	Кейіпкердің ерекше қасиетте
Описание слайда:

«Тұжырым» кестесі Кейіпкер Шығармадағы іс-әрекеті Кейіпкердің ерекше қасиеттері Ораз ... менің әкем бұл ауылға көшіп келгенде, қысқы үйін күйеу баласының қасынан емес, Ораз үйінің қасынан салыпты. Оның аса дос көретін тобы-балалар болушы еді. Жазда да, қыста да аңға шықса, қасында балалар қаптап жүретін. Ораз атқанын, я ілдірген аңдарын жұртқа үлестіріп, өзі үйіне бірер күнге азық әкеледі екен. Ол балалардан да аямай, күндік олжасын үлестіріп береді. Аулаған аңның терісін сатып пайда қылмай, кім көрінгенге сауғаға бере берген. Есін білгелі қыс бүркіт салудан, жаз қаршыға мен тұйғын салудан қол үзбеген. ... Ораз ұстаған құстың бәрі алғыр болады екен. Жасының қартаңдығына қарамай, Ораз сол кезде балалардан да жүйрік. Шаңғы кигенде ол қардың бетінде аққан жұлдызша зымырайды. Аурулы Мұқанның көңілін аулағысы келе ме немесе кеңесқор адам ба, асқа тойғаннан кейін Ораз әңгімені соғады кеп.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Саятшылық-қазақ халқының ежелден келе жатқан ұлттық кәсібі
Описание слайда:

Саятшылық-қазақ халқының ежелден келе жатқан ұлттық кәсібі

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 САЯТШЫ САЯТШЫ ОРАЗ САЯТШЫ ОРАЗ КӘСІП САЯТШЫ ОРАЗ КӘСІП АДАМГЕРШІЛІК
Описание слайда:

САЯТШЫ САЯТШЫ ОРАЗ САЯТШЫ ОРАЗ КӘСІП САЯТШЫ ОРАЗ КӘСІП АДАМГЕРШІЛІК

№ слайда 16 «Қазақ халқының ғажайып өнері–саятшылық» тақырыбына шығарма жазу Саятшы Оразд
Описание слайда:

«Қазақ халқының ғажайып өнері–саятшылық» тақырыбына шығарма жазу Саятшы Ораздың әдеби портреті бойынша сурет салу

№ слайда 17 Қымбатты Сәбит! “Өмір мектебі” кітабыңды жібергенің үшін шын жүректен алғыс,
Описание слайда:

Қымбатты Сәбит! “Өмір мектебі” кітабыңды жібергенің үшін шын жүректен алғыс, аталған романның Жазушылар Одағында талқылауда жүз жылдық бағасын алуы мені қуанышқа бөлейді. Жазушы Леонид Леонов С.Мұқановтың үш томдық “Өмір мектебі” жарты ғасырдың шежіресі дегім келеді. Бұл шығармада 40 жыл бойғы уақыттың алуан түрлі қарбалас, шиеленісі, қызу және қызық оқиғалары дәл бүгінгідей әрі-нәрімен жарқырап көз алдымызға келеді. Жазушы, академик Мұқаметжан Қаратаев  С.Мұқанов “Өмір мектебі” кейіпкерлерінің ортасында “Өмір мектебі” – бір Сәбит өткен мектеп емес, халық өмірінің мектебі Академик С.Қирабаев

№ слайда 18 Алматы қаласындағы Сәбит Мұқанов атындағы Қазақ музыкалық драмалық театры Қыз
Описание слайда:

Алматы қаласындағы Сәбит Мұқанов атындағы Қазақ музыкалық драмалық театры Қызылжардағы С.Мұқанов ескерткіші Астана қаласындағы С.Мұқановтың мемлекеттік әдеби мемориалдық мұражай кешені. С.Мұқановтың мұражайындағы сегіз мыңнан астам жәдігердің төрт мыңнан астамы кітаптар


Автор
Дата добавления 07.12.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров233
Номер материала ДВ-239499
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх