Презентация по кинологии " Дрессировка служебных собак по общему курсу"

• 1 слайд

  Навыки общего послушания необходимые для применения собаки по спец. курсу.
  

• 2 слайд

  Общая дрессировка имеет целью выработать навыки, дисциплинирующие собаку, делающие её послушной, управляемой. Они служат базой для последующей выработки специальных навыков у собак различных служб и назначений.
  

• 3 слайд

  ОСНОВНЫЕ ПРИЕМЫ ОБЩЕГО КУРСА ДРЕССИРОВКИ:
  ПРИУЧЕНИЕ ПЕРЕХОДИТЬ В СВОБОДНОЕ СОСТОЯНИЕ
  ПРИУЧЕНИЕ ПОДХОДИТЬ К ДРЕССИРОВЩИКУ
  ПРИУЧЕНИЕ К ДВИЖЕНИЮ РЯДОМ С ДРЕССИРОВЩИКОМ
  ПРИУЧЕНИЕ САДИТЬСЯ
  ПРИУЧЕНИЕ ЛОЖИТЬСЯ
  ПРИУЧЕНИЕ СТОЯТЬ
  ПРИУЧЕНИЕ К ПОДНОСКЕ ПРЕДМЕТОВ (АПОРТИРОВКА)
  ПРИУЧЕНИЕ К ПРЕКРАЩЕНИЮ НЕЖЕЛАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ
  

• 4 слайд

  ПРИУЧЕНИЕ ПЕРЕХОДИТЬ В СВОБОДНОЕ СОСТОЯНИЕ
  Навык переходить в свободное состояние в любой обстановке необходим на занятиях, службе и в других случаях, когда собаке нужно дать отдых.
  Условные раздражители — команда «Гуляй» и жест — показ правой (левой) рукой в сторону движения собаки.
  

• 5 слайд

  Безусловные раздражители — утомление нервной, мышечной и других систем органов собаки, вызывающих у собаки рефлекс свободы.
  Прием вводится с первых дней занятий, и навык совершенствуется в процессе всего курса дрессировки и использования собаки на службе.
  
  

• 6 слайд

  Методика и техника дрессировки.
  Условный рефлекс на команду и жест вырабатывается одновременно. Упражнение выполняется так. Дрессировщик подтягивает длинный поводок к ошейнику и удерживает собаку возле себя. По команде «Гуляй» в одобрительном тоне и жесту вправо посылает собаку от себя.
  

• 7 слайд

  При этом энергично пробегает 5–10 метров, повторяя команду «Гуляй». Вытянутая в сторону рука (жест) удерживается 2–3 секунды, затем опускается к бедру. Дрессировщик, сделав небольшую пробежку, дает собаке возможность свободно погулять на длинном поводке. Через 1–2 минуты подзывает ее, погладив, дает лакомство и повторяет упражнение. За каждым дрессировщиком целесообразно закреплять постоянно место для ежедневного выгуливания собаки.
  
  

• 8 слайд

  Возможные ошибки дрессировщика и их последствия:
  1. Предоставление собаке свободного состояния при надетом строгом ошейнике (парфорсе), на коротком поводке.
  2. Произношение команд с чрезмерно громкой интонацией, рывки поводком во время выгуливания.
  3. Частое предоставление свободного состояния, из положений сидя, лежа, стоя, что мешает выработке выдержки в этих положениях.
  4. Увлечение выгуливанием без поводка, что приводит к ослаблению дисциплины собаки.
  

• 9 слайд

  ПРИУЧЕНИЕ ПОДХОДИТЬ К ДРЕССИРОВЩИКУ
  На занятиях, службе, в любой по сложности обстановке по команде или жесту дрессировщика собака быстро должна подойти к нему. Навык дисциплинирует собаку, развивает внимание к дрессировщику.
  

• 10 слайд

  Условные раздражители — команда «Ко мне» и жест — опускание левой руки к бедру, предварительно поднятой в сторону на уровень плеча ладонью к собаке.
  Безусловные раздражители — лакомство, поглаживание, иногда подтягивание поводком.
  
  

• 11 слайд

  Навык вырабатывается на базе пищевой реакции поведения. Прием вводится с первых дней прогулок с собакой. Основной метод дрессировки — вкусопоощрительный.
  
  

• 12 слайд

  Методика и техника дрессировки.
  Занятия проводятся на участке местности с наименьшим количеством отвлекающих раздражителей после того, как дрессировщик овладеет техникой выполнения приема без собаки. Собака должна быть в голодном или полуголодном состоянии и хорошо выгулянной. Упражнение выполняется так.
  

• 13 слайд

  Дрессировщик во время выгуливания собаки, назвав кличку и привлекая ее внимание показом кусочка мяса левой рукой, подает команду «Ко мне». Лакомство на ладони придерживается большим пальцем. В первое время движение руки произвольное, затем левую руку вытягивают и поднимают на уровень плеча.
  

• 14 слайд

  Постепенно поднятая рука становится для собаки сигналом дачи ей лакомства. При медленном и вялом подходе собаки дрессировщику рекомендуется отбегать от нее, пятясь. На одном двухчасовом занятии упражнение повторяют 10–15 раз с обязательным поощрением собаки лакомством
  
  

• 15 слайд

  Возможные ошибки дрессировщика и их последствия:
  1. Систематическое произношение клички собаки перед командой «Ко мне», многократное повторение этой команды.
  2. Применение болевых, неприятных для собаки раздражителей после ее подхода к дрессировщику.
  3. Систематический подзыв собаки к себе из положения, сидя, лежа, стоя. Это мешает выработке выдержки собаки в этих положениях.
  

• 16 слайд

  ПРИУЧЕНИЕ К ДВИЖЕНИЮ РЯДОМ С ДРЕССИРОВЩИКОМ
  Навык движения собаки возле дрессировщика необходим при передвижениях на прогулку, занятия, в процессе службы. Кроме того, он дисциплинирует собаку, вырабатывает у нее внимание к дрессировщику.
  Условные раздражители — команда «Рядом» и жест похлопывание кистью левой руки по бедру.
  

• 17 слайд

  Безусловные раздражители — рывок поводком, воздействие парфорсом, удар хлыстом, поглаживание и лакомство.
  Навык вырабатывается на базе пассивно-оборонительной и пищевой реакций собаки.
  Прием вводится с первых дней занятий. Основной метод дрессировки — контрастный.
  

• 18 слайд

  Методика и техника дрессировки.
  Первоначальные упражнения выполняются в облегченных условиях, на ровном участке. Дрессировщик пристегивает короткий поводок к ошейнику, и свободный конец его надевает петлей на правую руку выше кисти.
  

• 19 слайд

  Затем левой рукой берет поводок на расстоянии 20–25 сантиметров от ошейника, а правой перехватывает середину поводка. Начав движение, подает команду «Рядом» и через, 0,5–2 секунды делает рывок поводком вдоль туловища собаки, I заставляя ее идти возле левой ноги.
  
  

• 20 слайд

  На первых занятиях дрессировщик должен двигаться ускоренным шагом, в этом случае собаке будет легче приспособиться к дрессировщику.
  Как только собака примет правильное положение у левой ноги дрессировщика, он поощряет ее дачей лакомства, поглаживанием. При выработке первоначального условного рефлекса каждая команда «Рядом» сопровождается рывком поводка.
  

• 21 слайд

  Правильным считается такое положение собаки, когда забегание ее вперед будет не больше, чем на полтуловища.
  При поворотах, остановках обязательно подеется команда «Рядом» и при необходимости подкрепляется рывком поводка. При дрессировке физически сильных, подвижных собак рекомендуется использовать строгий ошейник, иногда хлыст.
  

• 22 слайд

  Первоначальный условный рефлекс считается выработанным, если собака по команде «Рядом» занимает положение у левой ноги и двигается рядом с дрессировщиком, не натягивая поводка.
  

• 23 слайд

  Возможные ошибки дрессировщика и их последствия:
  1. Неправильное сочетание условного и безусловного раздражителей.
  2. Применение чрезмерно сильных механических раздражителей без учета индивидуальных особенностей поведения собаки.
  3. Неумелое пользование парфорсом, хлыстом.
  4. Частое повторение команды «Рядом» без подкрепления рывком поводка, технически неправильное выполнение рывка (на себя, а не вдоль туловища).
  

• 24 слайд

  ПРИУЧЕНИЕ САДИТЬСЯ
  Навык садиться является основным и исходным положением собаки для дальнейших действий, как в процессе курса дрессировки, так и на службе.
  Навык дисциплинирует собаку. Условные раздражители — команда «Сидеть» и жест — поднятие свободно вытянутой правой руки вперед снизу вверх ладонью от себя до уровня глаз дрессировщика.
  

• 25 слайд

  Безусловные раздражители — рывок поводком, нажим на область поясницы, поглаживание и лакомство.
  Навык вырабатывается на базе пассивно-оборонительной и пищевой реакций.
  Прием вводится на 5–6-й день занятий после установления хорошего контакта дрессировщика с собакой и выработки условного рефлекса на команды «Ко мне», «Гуляй».
  Основной метод дрессировки — контрастный, но не исключается и вкусопоощрительный.
  

• 26 слайд

  Методика и техника дрессировки.
  Дрессировщик, удерживая собаку впереди себя, переворачивает ошейник кольцом вверх, берет поводок в правую руку в 15–20 сантиметрах от ошейника, подает команду «Сидеть» и через 1–2 секунды делает рывок поводком вверх и назад, одновременно нажимая левой рукой на область поясницы. Как только собака села, дрессировщик поощряет ее поглаживанием и дачей лакомства.
  
  

• 27 слайд

  Продержав собаку в этом положении 5–10 секунд, предоставляет ей свободное состояние. Упражнение повторяется в течение рабочего дня 35–40 раз с предоставлением отдыха на 2–3 минуты между сочетаниями. Такой режим поддерживается 4–5 дней. Занятия целесообразно проводить ежедневно. В период выработки первоначального условного рефлекса «садиться» другие приемы не отрабатываются.
  

• 28 слайд

  Первоначальный условный рефлекс считается выработанным, если собака по команда «Сидеть» быстро садится без воздействия безусловным раздражителем и остается в этом положении в течение 10–15 секунд, а при отходе дрессировщика от нее на расстояние до 2 шагов не срывается с места.
  

• 29 слайд

  Возможные ошибки дрессировщика:
  1. Многократное повторение команды «Сидеть» до подкрепления безусловным раздражителем.
  2. Систематический подзыв собаки с сидячего положения или предоставление свободного состояния после небольшой выдержки.
  3. Неправильный нажим левой рукой на область поясницы.
  4. Несвоевременное исправление неправильного положения собаки при посадке.
  

• 30 слайд

  ПРИУЧЕНИЕ ЛОЖИТЬСЯ
  Навык необходим при несении службы для маскировки, транспортировки на машине, лошади с применением специально оборудованного седла. Навык дисциплинирует собаку.
  Условные раздражители — команда «Лежать» и жест — резкое опускание правой руки предварительно вытянутой вперед на уровень груди дрессировщика.
  

• 31 слайд

  Безусловные раздражители — лакомство, поглаживание, нажим на холку, рывок поводком.
  Навык вырабатывается на базе пищевой и пассивно-оборонительной реакций.
  Прием вводится после выработки условного рефлекса на команду «Сидеть».
  Методы дрессировки — контрастный и вкусопоощрительный.
  

• 32 слайд

  Методика и техника дрессировки.
  Первоначальный условный рефлекс можно выработать применением механических раздражителей, лакомством, вытягиванием (подсечкой) передних лап собаки.
  

• 33 слайд

  Первый способ. Дрессировщик ставит (сажает) собаку перед собой, поворачивает ошейник кольцом вниз, правой рукой берет поводок на расстоянии 20–25 сантиметров от ошейника, затем подает команду «Лежать» и через 1–2 секунды делает рывок вниз и вперед, одновременно нажимая левой рукой на холку собаки.
  Как только собака легла, поощряет ее поглаживанием и дачей лакомства. Подержав собаку в лежачем положении 5–10 секунд, дает ей лакомство и предоставляет свободное состояние.
  

• 34 слайд

  Второй способ. Поставив (посадив) собаку возле себя, дрессировщик левую руку с поводком кладет на холку, берет в правую руку лакомство. Затем подает команду «Лежать» и через 1–2 секунды, показывая собаке, лакомство и движением правой руки от ее носа вперед и вниз с одновременным нажатием левой рукой на холку принуждает собаку лечь. За выполненное действие собака поощряется поглаживанием и лакомством.
  

• 35 слайд

  Третий способ. Посадив собаку возле себя, дрессировщик подает команду «Лежать» и через 1–2 секунды, нажимая на холку левой рукой, одновременно правой рукой вытягивает передние конечности собаки вперед или делает подсечку. Как только собака легла, поощряет ее поглаживанием и дачей лакомства
  

• 36 слайд

  Первоначальный условный рефлекс считается выработанным, если собака по команде «Лежать» быстро ложится без воздействия безусловным раздражителем и остается в этом положении в течение 5–10 секунд, а при отходе дрессировщика от нее на расстояние до 2 шагов не срывается с места. После этого можно вырабатывать условный рефлекс на жест.
  

• 37 слайд

  Возможные ошибки дрессировщика:
  1. Многократное повторение команды «Лежать» без подкрепления безусловным раздражителем.
  2. Неправильное выполнение подсечки, причинение боли собаке.
  3. Несвоевременное исправление неправильного положения корпуса, в положении лежа, нетребовательное отношение к собаке.
  4. Систематический подзыв собаки.
  

• 38 слайд

  ПРИУЧЕНИЕ СТОЯТЬ
  Навык собаки стоять необходим для чистки, осмотра, надевания на нее специального снаряжения, способствует выработке общей дисциплины.
  Условные раздражители — команда «Стоять» и жест — поднимание левой руки вперед ладонью вверх до уровня плеча.
  

• 39 слайд

  Безусловные раздражители — воздействие левой рукой на живот собаки, подтягивание поводком, поглаживание и лакомство.
  Навык вырабатывается на базе пассивно-оборонительной и пищевой реакций собаки.
  Прием вводится после выработки у собаки условных рефлексов на команды «Сидеть», «Лежать» с выдержкой в принятом положении не менее одной минуты.
  Основной метод дрессировки — контрастный.
  

• 40 слайд

  Методика и техника дрессировки.
  Дрессировщик, находясь с правой стороны сидящей собаки, подает команду «Стоять» и через 1–2 секунды правой рукой делает легкий рывок поводком вперед, одновременно приподнимая собаку воздействием на живот левой руки.
  

• 41 слайд

  Как только собака встала, дрессировщик одобряет ее поглаживанием и дачей лакомства.
  При попытке собаки сесть дрессировщик переносит левую руку под живот и поддерживает ее в стоячем положении, повторяя команды «Стоять», «Хорошо». При первых упражнениях после 5–10-секундной выдержки собаку выгуливают. В последующем продолжительность выдержки увеличивается. Упражнение повторяется 35–40 раз и так в течение 4–5 дней.
  

• 42 слайд

  Первоначальный условный рефлекс считается выработанным, если собака по команде «Стоять» встает и остается в этом положении 15–20 секунд. Дальнейшее совершенствование первоначального условного рефлекса до навыка осуществляется с вводом усложнений и соблюдением правил, изложенных в приемах приучения собак садиться, ложиться
  

• 43 слайд

  Возможные ошибки дрессировщика и их последствия:
  1. Сильное давление левой рукой на живот собаки или удар по животу, вызывающие проявление трусости, попытки садиться или ложиться при виде руки.
  2. Сильный рывок поводком, заставляющий собаку не только вставать, но и сходить с места, в результате замедляется выработка выдержки.
  3. Частые подзывы собаки к себе из стоячего положения, вырабатывающие привычку самостоятельно сходить с места.
  

• 44 слайд

  ПРИУЧЕНИЕ К ПОДНОСКЕ ПРЕДМЕТОВ (АПОРТИРОВКА)
  Навык поиска, и подноски предметов является базой для приучения собак к выборке вещей, человека, обыску местности, досмотру транспортных средств, работе по запаховым следам и др.
  Навык способствует развитию обонятельно-поисковой реакции собаки.
  

• 45 слайд

  Условные раздражители: основные — команда «Апорт» и жест — показ рукой в направлении поиска апортировочного предмета (запахоносителя); вспомогательные команды — «Ищи», «Дай», «Нюхай», «Фу» (в негромкой интонации); дополнительные команды — «Сидеть», «Голос».
  Безусловные раздражители — апортировочный предмет, лакомство, поглаживание.
  
  

• 46 слайд

  Навык вырабатывается на базе сложной инстинктивной реакции схватывания движущихся объектов (предметов), а также пищевой и активно-оборонительной реакций собаки. Прием вводится параллельно с приучением собаки садиться.
  Основной метод дрессировки — вкусопоощрительный.
  

• 47 слайд

  Методика и техника дрессировки.
  Первые упражнения проводятся с использованием предметов, привлекающих внимание собаки и вызывающих у ней хватательную реакцию. Можно пользоваться небольшой палочкой, куском веревки или резиновой трубки, поношенной перчаткой и т. п. Вначале приучают собаку брать предмет с руки дрессировщика.
  

• 48 слайд

  Для этого, удерживая собаку поводком возле себя левой рукой, дрессировщик правой рукой показывает предмет, «оживляет» его разнообразными движениями перед глазами собаки, произнося команду «Апорт». Обычно собака возбуждается и хватает предмет зубами. Дрессировщик, слегка подтягивая предмет, дает возможность подержать его в течение 5–10 секунд. После этого по команде «Дай» отбирает предмет, достает лакомство из сумочки и поощряет собаку
  

• 49 слайд

  Следующий вид упражнений — приучение собаки держать апортировочный предмет в зубах, сидя перед дрессировщиком. С этой целью дрессировщик сажает собаку перед собой и по команде «Апорт» дает ей апортировочный предмет. После 5–10-секундной выдержки берется рукой за предмет, подает команду «Дай», забирает его у собаки и заносит руку с предметом за спину, затем достает лакомство и поощряет собаку.
  

• 50 слайд

  Первоначальный условный рефлекс считается выработанным, если собака активно бежит за предметом, брошенным на 3–4 метра, подносит его к дрессировщику и удерживает в зубах до команды «Дай».
  

• 51 слайд

  Возможные ошибки дрессировщика:
  1. Неумелый подбор апортировочного предмета, приучение собаки к апортировке с применением принуждения.
  2. Увлечение апортировкой мягких предметов, допущение игры собаки с апортировочными предметами.
  3. Использование металлических предметов при выработке первоначального условного рефлекса.
  4. Апортировка больших предметов (более 10 сантиметров в длину), отличающихся от фона местности по цвету.
  5. Неправильное пользование лакомством.
  6. Многократное использование одних и тех же предметов.
  

• 52 слайд

  ПРИУЧЕНИЕ К ПРЕКРАЩЕНИЮ НЕЖЕЛАТЕЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ
  Этот навык необходим во всех случаях для прекращения нежелательных действий собаки при дрессировке или на службе.
  Условный раздражитель — команда «Фу», подаваемая с угрожающей интонацией.
  

• 53 слайд

  Безусловные раздражители — сильный рывок поводком, воздействие строгим ошейником, электротоком, удар прутом.
  Навык вырабатывается на базе пассивно-оборонительной реакции поведения.
  Прием вводится после установления прочного контакта дрессировщика с собакой.
  

• 54 слайд

  Методика и техника дрессировки.
  Первоначально у собаки вырабатывается условный рефлекс на команду «Фу» при наличии незначительного количества отвлекающих раздражителей. Для этого дрессировщик подбирает участок с наличием таких раздражителей, на которые собака активно реагирует.
  

• 55 слайд

  Выгуливая собаку на укороченном поводке, постепенно приближается к раздражителям, наблюдая за ее поведением. При попытке собаки наброситься на отвлекающий раздражитель, дрессировщик произносит команду «Фу» с угрожающей интонацией и делает рывок поводком.
  

• 56 слайд

  Как только собака прекратит нежелательные действия, дрессировщик поощряет ее дачей лакомства и продолжает выгуливание. На каждом занятии упражнение повторяется 2–3 раза. Необходимо иметь в виду, что условный рефлекс прекращать нежелательные действия вырабатывается быстрее, если команда «Фу» подается в тот момент, когда собака пытается совершить нежелательное для дрессировщика действие.
  

• 57 слайд

  Навык считается выработанным, если собака не отвлекается на посторонние раздражители и прекращает нежелательные действия по первой команде дрессировщика.
  

• 58 слайд

  Возможные ошибки дрессировщика и их последствия:
  1. Чрезмерно частые упражнения по подкреплению команды «Фу» сильными болевыми раздражителями, злоупотребление строгим ошейником, ударами хлыста, которые вызывают у собаки состояние общего торможения и угнетения.
  2. Частое применение команды «Фу» без подкрепления безусловными раздражителями, в результате теряется сигнальное, предупредительное значение команды.
  3. Неуместное пользование командой «Фу», вместо применения какой-либо приказной или угрожающей команды.
  

• 59 слайд

  Спасибо за внимание!!!
  

Краткое описание документа:

В презентации описаны особенности дрессировки собак по общему курсу Дрессировки, предоставлены красочные материалы в виде картинок для лучшего восприятия, кратко описаны команды, которые относятся к общему курсу дрессировки служебных собак, так же описаны основные положения в дрессировочном процессе.

Общий курс дрессировки (сокращенно ОКД) — это программа дрессировки собак, разработанная отечественным кинологом Языковым Всеволодом Васильевичем в 1920-х годах. С того времени курс практически не изменялся, были внесены лишь отдельные правки. В том или ином объеме общий курс дрессировки необходим любой собаке. В процессе занятий у животного вырабатывается послушание и ряд других полезных навыков, которые пригодятся как в повседневной жизни, так и в служебной деятельности. В большинстве случаев собаки, не прошедшие ОКД не допускаются до других видов дрессировки.