Презентация по конфликтологии "Технологии профилактики конфликтов в школе"

• 1 слайд

  
  
  ТЕХНОЛОГИИ
  ПРОФИЛАКТИКИ КОНФЛИКТОВ
  В ШКОЛЕ
  Выполнила
  учитель биологии высшей категории
  средней школы № 66
  Галицина
  Елена Николаевна
  
  
  г.Ярославль
  

• 2 слайд

  О конфликте говорят
  Конфликт – это столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций в сознании отдельно взятого человека, в межличностных взаимодействиях или межличностных отношениях индивидов или групп людей, связанное с острыми отрицательными эмоциональными переживаниями.
  Основными признаками конфликта являются:
  Биполярность – т.е. наличие двух, противоречащих друг другу или несовместимых интересов.
  Активность, направленная на преодоление противоречия.
  Наличие субъекта или субъектов как носителей конфликта.
  Очень важно знать и помнить, что:
  Конфликт – это нормально.
  Конфликт – это необязательно плохо.
  Конфликт – это может быть хорошо.
  Конфликт – это то, с чем можно работать.
  
  

• 3 слайд

  Факторы, влияющие на конфликтность
  Усвоение духовных и нравственных ценностей.
  Дисциплина.
  Личность учителя.
  

• 4 слайд

  чувствительность к оценке посторонних своей внешности
  
  крайняя самонадеянность и безаппеляционные суждения в отношении окружающих
  
  внимательность порой уживается с поразительной черствостью, болезненная застенчивость с развязностью, желанием быть признанным и оцененным другими - с показной независимостью,
  
  борьба с авторитетами, общепринятыми правилами и распространенными идеалами - с обожествлением
  случайных кумиров.
  
  Психологические особенности подросткового
  возраста
  

• 5 слайд

  Конфликты с учителями
  КОНФЛИКТ НЕПОДЧИНЕНИЯ
  КОНФЛИКТ ЕДИНСТВА
  КОНФЛИКТ ЛИДЕРСТВА
  КОНФЛИКТ НЕЛЮБВИ
  

• 6 слайд

  Конфликты с одноклассниками
  (диструктивные)
  
  Диструктивные
  функции межличностого конфликта
  Ухудшает
  учебную деятельность
  Снижает
  дисциплину
  и порождает новые конфликты
  Ухудшает межличностные отношения
  Повышает напряженность в отношениях
  

• 7 слайд

  Конструктивные функции межличностного конфликта
  Источник личностного развития и отношений
  Позитивно расширяет способы взаимодействия
  Освобождает от негативных факторов развития
  Развивает социальный интеллект
  
  
  Конфликты с одноклассниками
  (конструктивные)
  

• 8 слайд

  На почве лидерства.
  Между мальчиками и девочками, юношами и девушками.
  Статусно - ролевой конфликт.
  Личностные особенности:
  импульсивность,
  агрессивность.
  Конфликты с одноклассниками
  

• 9 слайд

  Распространенные конфликты
  с родителями
  ДИКТАТУРА РОДИТЕЛЕЙ
  Совет: требовательность должна сочетаться с уважением и доверием к подростку.
  ЧРЕЗМЕРНАЯ ЛЮБОВЬ
  Совет: свести опеку к минимуму, перестать чрезмерно хвалить или порицать подростка.
  

• 10 слайд

  Профилактика конфликтов
  Профилактика конфликтов - вид управленческой деятельности, который состоит в заблаговременном распознании, устранении или ослаблении конфликтогенных факторов и ограничении таким путем возможности их возникновения или деструктивного развития в будущем.
  Цель профилактики конфликтов — создание таких условий деятельности и взаимодействия людей, которые минимизировали бы вероятность возникновения или деструктивного развития противоречий между ними.
  
  

• 11 слайд

  Профилактика конфликтов
  в школе включает в себя:
  
  Повышение педагогической культуры родителей;
  Изучение семей учащихся;
  Повышение культурного
  уровня детей;
  Создание психологического
  комфорта для семьи;
  Создание условий для
  нравственного роста ребёнка.
  
  
  

• 12 слайд

  Работа по профилактике конфликтов между учениками проводится по четырем основным направлениям:
  создание объективных условий, препятствующих возникновению и деструктивному развитию предконфликтных ситуаций
  оптимизация организационно-управленческих условий работы школы
  устранение социально –
  психологических причин возникновения
  конфликтов
  блокирование личностных
  причин возникновения конфликтов
  
  
  

• 13 слайд

  Для профилактики конфликтов в коллективе, необходимо соблюдение педагогами следующих рекомендаций:
  относитесь справедливо к инициатору конфликта – за его претензиями стоят довольно существенные причины, которые его беспокоят;
  не расширяйте предмет спора, не переходите на личности, соблюдайте психологическую дистанцию;
  будьте эмоционально выдержаны, сдерживайте себя, учитесь властвовать над собой;
  предлагайте позитивное решение конфликта, учитывая взгляды противоположной стороны.
  
  

• 14 слайд

  СОВЕТЫ ШКОЛЬНИКАМ
  Правила предупреждения конфликтов.
  Не говорите сразу со взвинченным, раздраженным человеком
  Прежде чем сказать о неприятном, постарайтесь создать доброжелательную атмосферу, отметьте заслуги человека, его хорошие дела
  Постарайтесь посмотреть на проблему глазами оппонента, постарайтесь «встать на его место»
  Не скрывайте доброго отношения к людям, чаще высказывайте одобрение своим товарищам, не скупитесь на похвалу
  Умейте заставить себя молчать, когда
  вас задевают в мелкой ссоре, будьте выше
  мелочных разборок.
  

• 15 слайд

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !!!