Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация по коучингу "Мұғалімдерді диалогтік оқыту арқылы сыни ойлауға дағдыландыру"

Презентация по коучингу "Мұғалімдерді диалогтік оқыту арқылы сыни ойлауға дағдыландыру"

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

 Мұғалімдерді диалогтық оқыту арқылы сыни ойлауға дағдыландыру
Мақсаты: Сабаққа оқыту нысаны ретінде әңгімелесуді енгізу және сабақта әңгіме...
«Мұғалім - оқушы», «оқушы- оқушы» арасында өз пікірін негізді, тұжырымды түр...
Ағылшын ғалымы Мерсер әңгіменің үш түрін ажыратып, сипаттама берген: Әңгіме –...
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
 Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау {
Оқыту үшін бағалау Бұл анықтаманың маңызды элементі оқушылардың деректерді қо...
Оқуды бағалау Егер бағалау мақсаты баға қою, сертифиаттау немесе оқытудың алғ...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Мұғалімдерді диалогтық оқыту арқылы сыни ойлауға дағдыландыру
Описание слайда:

Мұғалімдерді диалогтық оқыту арқылы сыни ойлауға дағдыландыру

№ слайда 2 Мақсаты: Сабаққа оқыту нысаны ретінде әңгімелесуді енгізу және сабақта әңгіме
Описание слайда:

Мақсаты: Сабаққа оқыту нысаны ретінде әңгімелесуді енгізу және сабақта әңгімелесуді пайдалану жөнінде ақпараттар беру {

№ слайда 3 «Мұғалім - оқушы», «оқушы- оқушы» арасында өз пікірін негізді, тұжырымды түр
Описание слайда:

«Мұғалім - оқушы», «оқушы- оқушы» арасында өз пікірін негізді, тұжырымды түрде білдіруге жетелейтін әңгімені ынталандырып, қуаттайтын оқыту әдістерін – диалогтық оқыту деп атауға болады. Диолог- сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар, білім деңгейлерінің өсуіне үлес қосады.

№ слайда 4 Ағылшын ғалымы Мерсер әңгіменің үш түрін ажыратып, сипаттама берген: Әңгіме –
Описание слайда:

Ағылшын ғалымы Мерсер әңгіменің үш түрін ажыратып, сипаттама берген: Әңгіме –дебат Кумулятивті әңгіме Зерттеушілік әңгіме {

№ слайда 5 Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
Описание слайда:

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

№ слайда 6  Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау {
Описание слайда:

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау {

№ слайда 7 Оқыту үшін бағалау Бұл анықтаманың маңызды элементі оқушылардың деректерді қо
Описание слайда:

Оқыту үшін бағалау Бұл анықтаманың маңызды элементі оқушылардың деректерді қолдануына баса назар аударту болып табылады. Яғни мұғалімдер жалғыз бағалаушы тұлға емес, оқушылар да өз сыныптастарын және өздерін бағалауға тартылуы қажет, әрі мұғалім бағалауды белсенді жүргізген кезде , бұл үдеріске оқушылар да белсенді қатысуы керек. Білім алушылар өз білімін арттыру үшін бағалауды үйренуі қажет. Білім алушылар өздерінің оқудың қай сатысында тұрғанын, қандай бағытта даму керек және қажетті деңгейге қалай жету керек екендігін анықтау үшін оқушылар мен олардың мұғалімдері қолданатын мәліметтерді іздеу және түсіндіру үдерісі . {

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Оқуды бағалау Егер бағалау мақсаты баға қою, сертифиаттау немесе оқытудың алғ
Описание слайда:

Оқуды бағалау Егер бағалау мақсаты баға қою, сертифиаттау немесе оқытудың алға жылжуын тіркеу үшін алға жылжуын тіркеу үшін оқыту қорытындысын шығару болса, онда өзінің функциясы бұл бағалау жиынтық бағалау болып табылады және кейде оны оқуды бағалау деп атайды. Оқушы қазіргі уақытта не оқып білгенін жинақтау болып табылады. Ол келешек оқытуға үлес қосуға бағытталмаған , оның үстіне мағызды мәні бар тестілеу оқыту үдерісіне кері әсерін тигізуі мүмкін. {

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Технология
Подраздел Презентации
Просмотров131
Номер материала ДВ-467759
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх