Инфоурок / Технология / Презентации / Презентация по коучингу на тему "Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация по коучингу на тему "Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау"

библиотека
материалов
Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау
Критериалды бағалау
Қалыптастырушы бағалау Оқушының күнделікті білім сапасы; Күнделікті жұмыс жас...
Формативті бағалау
Оқыту мақсаты Оқыту мақсаттары – балалардың не оқығанын қалайтындығыңызды біл...
Талдау жасайық ! Сабақтың тақырыбы: Процент 1- мысал: Сабақ мақсаты: Процент...
Сұрақтар: Қайсы сабақ мақсатында оқудың талаптары анықталған ? Оқушылардың кө...
Бағалау критерийлері БЛУМ таксономиясы негізінде Мақсаттар Пайдаланылатын еті...
Табыс критерийлері Табыс критерий – оқыту міндеттеріне қол жеткізуде «ЖЕТІСТІ...
САбақ тақырыбы: Тіс және тамақтану Оқыту мақсаты: 1. Адамдарда болатын әртүрл...
Жұппен жұмыс істеу кезінде сыныптастарды бағалау және өзін өзі бағалау – бұл...
Өзара бағалау және өзін өзі бағалау жүргізуге мүмкіндік беріңіз. Нәтижелерді...
Кері байланыс Кері байланыс үрдісінде жеке мақсатты көрсеткіштерді алдын ала...
Назарларыңызға рахмет !
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау
Описание слайда:

Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау

№ слайда 2 Критериалды бағалау
Описание слайда:

Критериалды бағалау

№ слайда 3 Қалыптастырушы бағалау Оқушының күнделікті білім сапасы; Күнделікті жұмыс жас
Описание слайда:

Қалыптастырушы бағалау Оқушының күнделікті білім сапасы; Күнделікті жұмыс жасау; Білім алудағы олқылықтарды күнделікті түзеу; Қорытынды бағалауда есепке алынбауы; Яғни біз “5” балдық бағалау жүйесінің жақсы қасиеттерін сақтаймыз.

№ слайда 4 Формативті бағалау
Описание слайда:

Формативті бағалау

№ слайда 5 Оқыту мақсаты Оқыту мақсаттары – балалардың не оқығанын қалайтындығыңызды біл
Описание слайда:

Оқыту мақсаты Оқыту мақсаттары – балалардың не оқығанын қалайтындығыңызды білдіреді. Олар оқушылар не білуі, не түсінуі тиіс екендігін немесе сабақтың соңында немесе бірнеше сабақтан кейін не істеуге қабілетті екендіктерін сипаттайды. Оқу міндеттері – оқу мақсатына жетуде жасалатын кішігірім қадамдарды білдіретін тұжырымдар. Жоспарлау кезінде оқыту мақсаттары мен міндеттері оқытудың күтілетін нәтижелеріне сәйкес болуы тиіс.

№ слайда 6 Талдау жасайық ! Сабақтың тақырыбы: Процент 1- мысал: Сабақ мақсаты: Процент
Описание слайда:

Талдау жасайық ! Сабақтың тақырыбы: Процент 1- мысал: Сабақ мақсаты: Процент туралы түсіндіру, процентке байланысты есептерді шешу дағдысын қалыптастыру. 2-мысал: Сабақ мақсаты: 1. Процентті белгілеу, жазу және санның процентін таба білу. 2. Процентті ондық және жай бөлшекке айналдыра білу. 3. Процентке байланысты есептерді шеше білу.

№ слайда 7 Сұрақтар: Қайсы сабақ мақсатында оқудың талаптары анықталған ? Оқушылардың кө
Описание слайда:

Сұрақтар: Қайсы сабақ мақсатында оқудың талаптары анықталған ? Оқушылардың көпшілігі қайсы талаптарды орындай алады? Қайсы сабақ мақсатын бағалауға болады ? Оқушылар қайсы сабақ мақсатын орындай алады ? Етістіктер қайсы сабақ мақсатында нақты ?

№ слайда 8 Бағалау критерийлері БЛУМ таксономиясы негізінде Мақсаттар Пайдаланылатын еті
Описание слайда:

Бағалау критерийлері БЛУМ таксономиясы негізінде Мақсаттар Пайдаланылатын етістіктер Білім еске түсіру, анықтау, мақұлдау, қайталау, атау, әңгімелеу, ұсыну, табу Түсіну қайта қарастыру, сәйкестендіру, талқылау, тарту, мойындау, қайта қарау, түсіндіру, әңгімелеу, айқындау Қолдану көрсету, тағайындау, орындау, суреттеу, қолдану, пайдалану, айналысу Талдау ажырату, саралау, үміт арту, даулау,жатқызу, салыстыру, тәжірибеден өткізу, қарама-қарсы қою, зерделеу Жинақтау тұжырымдау, оқыту, әзірлеу, дамыту, қайта анықтау, ұсыну, жасау Бағалау жорамалдау, бағалау, таңдау, баға қою, анықтау, санау, өлшеу, айыптау

№ слайда 9 Табыс критерийлері Табыс критерий – оқыту міндеттеріне қол жеткізуде «ЖЕТІСТІ
Описание слайда:

Табыс критерийлері Табыс критерий – оқыту міндеттеріне қол жеткізуде «ЖЕТІСТІККЕ АПАРАТЫН ҚАДАМДАРДЫ» көрсетеді, негізгі білімдерін бекіту үшін сабақ бойы қолданылады. Табыс критерий нақты және 2-3 –ден аспау керек. Табыс критерийлері – мұғалімдердің оқушыларға нені оқығандарын нақты тұжырымдауға көмектесу үшін пайдаланатын және оқушылармен олардың жұмысы туралы диалогқа және өзара іс-қимылға негіз бола алатын өтініштері

№ слайда 10 САбақ тақырыбы: Тіс және тамақтану Оқыту мақсаты: 1. Адамдарда болатын әртүрл
Описание слайда:

САбақ тақырыбы: Тіс және тамақтану Оқыту мақсаты: 1. Адамдарда болатын әртүрлі тістерді атай білу. 2. Әрбір тістің қызметін түсіндіре алу. 3. Тістің пішіндері оларға түрлі жұмыстарды атқаруға мүмкіндік беретінін білу. Табыс критерийлері: 1. Қандай тістер азу, ұры және күрек тістер екендігін атай білу. 2. Азу тіс шайнауға, ұры тіс жаруға, күрек тіс кесуге арналғандығын білу. 3. Түрлі тістер қандай пішінде болатынын білу.

№ слайда 11 Жұппен жұмыс істеу кезінде сыныптастарды бағалау және өзін өзі бағалау – бұл
Описание слайда:

Жұппен жұмыс істеу кезінде сыныптастарды бағалау және өзін өзі бағалау – бұл балалардың бір-бірінің жұмыстарына немесе өз жұмысына жай баға қоюдан біршама өзгеше. Оқыту үдерісін жақсарту үшін бұл әрекет балаларды өз жұмыстарының сапасына қатыстыруы және оны қалай жақсартуды ұғынуына көмектесуі тиіс. Сыныптастарын бағалау балаларға бір-біріне құнды кері байланыс ұсынуға мүмкіндік береді, осылайша, олар бір-бірінен үйренеді және бірін-бірі қолдайды. Бұл оқыту үдерісінің бағалы өлшемін ашады: қарым-қатынас жасау, талқылау, түсіндіру және бір-бірін тартысқа шақыру мүмкіндігі балаларға дербес оқу шегінен шығатын әрекетке қол жеткізуге мүмкіндік береді. Сыныптастарын бағалау өзін өзі бағалау қабілетін дамытуға көмектеседі, ол балаларға өз прогресі үшін үлкен жауапкершілік алуға көмектесе отырып, тәуелсіз оқуға ықпал етеді. Дереккөз:http://nationalstrategies.standards.dcsf.gov.uk/node/18700 Өзін өзі бағалау және өзара бағалау бойынша нұсқаулық Мазмұнына оралу

№ слайда 12 Өзара бағалау және өзін өзі бағалау жүргізуге мүмкіндік беріңіз. Нәтижелерді
Описание слайда:

Өзара бағалау және өзін өзі бағалау жүргізуге мүмкіндік беріңіз. Нәтижелерді оқу мақсаттарымен байланыстырыңыз. Нақты табыс критерийлерін ұсыныңыз. Бағалау барысында балаларды тиісті сөйлеу дағдыларын дамытуға үйретіңіз. Талқылауға және ойлауға мүмкіндік беріңіз. Өзін өзі талдау барысында балаларға бағыт беріңіз. Мазмұнына оралу оқыту

№ слайда 13 Кері байланыс Кері байланыс үрдісінде жеке мақсатты көрсеткіштерді алдын ала
Описание слайда:

Кері байланыс Кері байланыс үрдісінде жеке мақсатты көрсеткіштерді алдын ала анықтауда, оқушылар жауабын мадақтау және бағалау Негізгі идея - оқушыларды өздерінің жұмысына қатысты айтылған пікірлер жайында ойландырып, оларды келешекте жетілдіру мүмкіндіктерін табуға ынталандыру.

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Назарларыңызға рахмет !
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет !

№ слайда 16
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-467776

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"