Презентация по краеведению для НОУ

• 1 слайд

  «Нижегородские драгуны»
  
  о военно-патриотических
  традициях на родной земле
  в сериале
  Драконы и драгуны
  

• 2 слайд

  Почему драгун – дракон?
  

• 3 слайд

  Что имеют и могут
  дракон и драгун?
  Сильные
  ноги и тело
  Острые когти или
  тяжёлая сабля
  Крепкий панцирь, шлем и хвост
  Огненный залп из dragonа
  Крылья или выносливая лошадь
  Биться в пешем строю
  Драться с врагом в ближнем бою
  Защищаться от сильных ударов противника
  Поражать врагов на средней дистанции
  Быстро перемещаться в пространстве на любые расстояния
  

• 4 слайд

  Как появились драгуны?
  Если драконов придумал Неизвестно кто несколько тысяч лет назад, то драгунов «сотворил» французский маршал Бриссак в середине 16 века.
  Его войска захватили северную Италию – горный Пьемонт.
  Захватить оказалось проще, чем удержать…
  Он отобрал лучших пехотинцев, посадил их на лошадей, дал им название«драгуны» и знамя с изображением дракона. Так появились первые драгуны. так они появлялись у замков Пьемонта можно увидеть…
  Пьемонтские горцы оказались народом гордым
  и поднимали восстания часто и повсеместно.
  
  Бриссаку стал необходим мобильный отряд,
  способный действовать быстро и эффективно на любой пересечённой местности и в любой критической ситуации.
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  «Почему французам можно, а нам нельзя?»
  Вероятно, так подумали
  
  
  европейские
  монархи и герцоги
  Драгунские полки стали формироваться во многих царствах-государствах и скоро (с 1668г.) приобрели своё собственное значение: кавалеристы, способные биться в пешем строю.
  
  Для этого они имели
  необходимое
  боевое снаряжение.
  А мы чем хуже?
  Вероятно, так могли подумать
  в 1631г. сначала Михаил Фёдорович, а затем Пётр Алексеевич в 1701г.
  
  При Петре Великом в российской армии насчитывалось уже 33 драгунских полка.
  
  В 1882 г. все армейские кавалерийские полки были переименованы в драгунские, которых стало 50, включительно.
  
  

• 7 слайд

  Каково предназначение
  Драконы в мифах Европы
  разбойничают и убивают.
  Драконы в мифах Востока
  охраняют богатство.
  Славянский Змей Горыныч
  разбойник, и страж.
  драгун?
  Драгун – это солдат, а предназначение солдата определяется тем,
  кому он служит и как исполняет свой воинский долг.
  

• 8 слайд

  Кому служили и как исполняли свой воинский долг
  эти русские солдаты?
  Александр Васильевич
  Суворов
  Георгий Константинович
  Жуков
  Призван в армию в 1915 г. После обучения на кавалерийского унтер-офицера попал на Юго-Западный фронт в 10-й Новгородский драгунский полк.
  За захват немецкого офицера награждён Георгиевским крестом 4-й степени…
  Первый свой бой принял 14 июля 1759г., когда со своим эскадроном драгун атаковал и обратил в бегство немецких драгун. В 1761 получил Тверской драгунский полк, отличился при взятии Кольберга…
  

• 9 слайд

  
  Император Александр II: "Нижегородцев Я считаю своим первым кавалерийским полком".
  Почему он так сказал?
  Ответ на этот вопрос можно поискать во второй части проекта .
  На полях Северной войны, в битвах с Наполеоном, на дорогах Кавказких войн
  российские драгуны доказали, что они лучшие. В списке их ратных побед и традиций –
  подвиги и традиции Нижегородского драгунского полка.
  

• 10 слайд

  А. Г. Чавчавадзе
  Боевая школа, пройденная полком, выдвинула из среды его целый ряд боевых лиц, сыгравших важную роль при покорении Кавказа и внесших много славных страниц в историю нашей армии.
  Н. Н. Раевский
  Ф. Л. Круковский
  17-й драгунский Нижегородский Его Величества полк
  Командир полка
  Генерал-лейтенант
  1786-1846
  1771-1829
  17-й драгунский Нижегородский Его Величества полк
   Генерал-майор
  1804-1852 
  17-й драгунский Нижегородский Его Величества полк
  

• 11 слайд

  Нижегородские драгуны, преследующие турок
  по дороге к Карсу во время Аладжинского сражения
  3 октября 1877 года.
  

Краткое описание документа:

презентация представляет собой иссследование на тему зарождения ,развития и роли драгунских полков в России и на Нижегородской земле.Материал может быть использован на уроках по краеведению Нижегородского края,на уроках истории в качестве дополнительного сообщения.также можно данную тему разработать,превратив в научно-иссследовательскую работу