Инфоурок / География / Презентации / Презентация по краеведению «Музейная педагогика. Формы и методы музейно-педагогической деятельности как средства ценностного освоения действительности».

Презентация по краеведению «Музейная педагогика. Формы и методы музейно-педагогической деятельности как средства ценностного освоения действительности».


библиотека
материалов
«Музейная педагогика. Формы и методы музейно-педагогической деятельности как...
«Музейная педагогика» -педагогическое направление, появившееся в Германии в н...
Суть музейной педагогики -системное использование в учебно-педагогическом про...
Принципы музейной педагогики Один из главных принципов сформулирован русским...
Главный методический принцип культурологического образования совпадает с осн...
Принцип природосообразности – соответствие тематики музейного комплекса возр...
Образовательная конгруэнтность-совместная деятельность с государственными и...
Акция «Бессмертный полк» Образовательная комплиментарность- связь музейной де...
Формы музейной педагогики Экскурсии, встречи, конференции, конкурсы, виктори...
Методы музейной педагогики Поисково-исследовательский; театрализации; использ...
«Музейная культура» Умение выявлять предметы музейного значения в окружающей...
Особенности музейной педагогики: 1. Учитель выступает не в роли ментора, а со...
 2.Музей-центр просвещения в школе и вне ее.
3.Музей располагает возможностями для познавательной, поисково-исследователь...
4.Музейная деятельность способствует расширению форм организации учебно-восп...
Значение музейной педагогики: 1.Овладение культурным наследием прошлого, прев...
 3.Просвещение жителей микрорайона.
 За 15 4.Создание справочно-информационного и методического банка.
В музейной педагогике вместо традиционных представлений об обзорных экскурси...
Занимательное краеведение, или связь музея с учебными дисциплинами. 1.История...
2.География памятников Новошахтинска. История и география. Нанести на карту ф...
Определи по фото географические объекты или компонент природного комплекса....
 Соколовское водохранилище
Рекультивированный террикон шахты «Комсомольская правда»
 Как называется и где находится этот памятник природы?
Памятник «Золотая криница» находится на хуторе «Шахтенки»
Какие формы рельефа представлены на фото?
Антропогенные -террикон шахты «Самбековская» и природные- пересеченный овраж...
 Какая река протекает ниже моста?
Река «Кундрючья»
4.Биология.Это лекарственное растение с желтым соцветием очень распространен...
Тысячелистник
5. Литературное краеведение. Памятник этому великому русскому поэту перед клу...
А.С.Пушкин
А этому советскому поэту, чей памятник также украшал клуб пос.Несветаевского...
 В.В.Маяковский
Найди географические понятия.. Мой Новошахтинск-край неповторимый В степях за...
 Цикады
 Спасибо за внимание!
Источники 1. Архив музея «Время и мы» МБОУ СОШ № 3. 2. 3.Панкратова Т.Н., Чум...
44 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Музейная педагогика. Формы и методы музейно-педагогической деятельности как
Описание слайда:

«Музейная педагогика. Формы и методы музейно-педагогической деятельности как средства ценностного освоения действительности».

№ слайда 2 «Музейная педагогика» -педагогическое направление, появившееся в Германии в н
Описание слайда:

«Музейная педагогика» -педагогическое направление, появившееся в Германии в начале 80-х годов 20 века. Она включает в сферу воздействия все категории населения, а дети являются приоритетом. Главная задача этой дисциплины–создать условия, при которых ребенок будет способен заинтересованно воспринимать разнообразные явления и факты культуры, соотнося их с собственной жизнью и накопленным опытом.

№ слайда 3 Суть музейной педагогики -системное использование в учебно-педагогическом про
Описание слайда:

Суть музейной педагогики -системное использование в учебно-педагогическом процессе культурно-исторической среды, созданной в образовательном учреждении. Это предполагает организацию непосредственного общения с памятниками прошлого, понять, прочувствовать события прошлого, мысли и поступки людей, выразить собственную нравственную оценку, задуматься о своем месте в истории Родины.

№ слайда 4 Принципы музейной педагогики Один из главных принципов сформулирован русским
Описание слайда:

Принципы музейной педагогики Один из главных принципов сформулирован русским ученым Л.С.Выготским: «…В основе воспитания должна быть положена личная деятельность ученика, и все искусство воспитателя должно сводиться только к тому, чтобы направлять и регулировать эту деятельность».

№ слайда 5 Главный методический принцип культурологического образования совпадает с осн
Описание слайда:

Главный методический принцип культурологического образования совпадает с основным принципом ценностного освоения действительности: «Ценностям нельзя научиться, ценности необходимо пережить».

№ слайда 6 Принцип природосообразности – соответствие тематики музейного комплекса возр
Описание слайда:

Принцип природосообразности – соответствие тематики музейного комплекса возрастным особенностям ребенка, интересам и потребностям.

№ слайда 7 Образовательная конгруэнтность-совместная деятельность с государственными и
Описание слайда:

Образовательная конгруэнтность-совместная деятельность с государственными и школьными музеями, общественными объединениями, организациями. Областной форум почетных граждан шахтерских территорий Ростовской области».

№ слайда 8 Акция «Бессмертный полк» Образовательная комплиментарность- связь музейной де
Описание слайда:

Акция «Бессмертный полк» Образовательная комплиментарность- связь музейной деятельности с учебными дисциплинами: литературой, историей, географией, ИЗО, биологией, технологией.

№ слайда 9 Формы музейной педагогики Экскурсии, встречи, конференции, конкурсы, виктори
Описание слайда:

Формы музейной педагогики Экскурсии, встречи, конференции, конкурсы, викторины, акции

№ слайда 10 Методы музейной педагогики Поисково-исследовательский; театрализации; использ
Описание слайда:

Методы музейной педагогики Поисково-исследовательский; театрализации; использование ассоциативных связей, игровых ситуаций; практического манипулирования с предметами

№ слайда 11 «Музейная культура» Умение выявлять предметы музейного значения в окружающей
Описание слайда:

«Музейная культура» Умение выявлять предметы музейного значения в окружающей действительности и оценивать их с общественно-исторических позиций, как частицу истории.

№ слайда 12 Особенности музейной педагогики: 1. Учитель выступает не в роли ментора, а со
Описание слайда:

Особенности музейной педагогики: 1. Учитель выступает не в роли ментора, а совместно с детьми ищет неоднозначные ответы на вопросы.

№ слайда 13  2.Музей-центр просвещения в школе и вне ее.
Описание слайда:

2.Музей-центр просвещения в школе и вне ее.

№ слайда 14 3.Музей располагает возможностями для познавательной, поисково-исследователь
Описание слайда:

3.Музей располагает возможностями для познавательной, поисково-исследовательской, творческой, трудовой, экскурсионной деятельности учащихся.

№ слайда 15 4.Музейная деятельность способствует расширению форм организации учебно-восп
Описание слайда:

4.Музейная деятельность способствует расширению форм организации учебно-воспитательного процесса на базе музейного комплекса: проведение уроков, внеклассных мероприятий, экскурсий

№ слайда 16 Значение музейной педагогики: 1.Овладение культурным наследием прошлого, прев
Описание слайда:

Значение музейной педагогики: 1.Овладение культурным наследием прошлого, превращение его в достояние настоящего; 2.Формирование ценностных ориентиров школьников, привитие общечеловеческих ценностей: патриотизма, любви к Родине, трудолюбия, верности идее, уважительного отношения к прошлому, чувства гордости за свою страну;

№ слайда 17  3.Просвещение жителей микрорайона.
Описание слайда:

3.Просвещение жителей микрорайона.

№ слайда 18  За 15 4.Создание справочно-информационного и методического банка.
Описание слайда:

За 15 4.Создание справочно-информационного и методического банка.

№ слайда 19 В музейной педагогике вместо традиционных представлений об обзорных экскурси
Описание слайда:

В музейной педагогике вместо традиционных представлений об обзорных экскурсиях, где экскурсанты вне зоны досягаемости, происходит иное взаимодействие исторического материала с современностью, выраженное словами: «Подойди, потрогай, войди в ту историческую эпоху и пойми, какими были эти люди, жившие в былое время, о чем думали, о чем мечтали, какой была природа…»

№ слайда 20 Занимательное краеведение, или связь музея с учебными дисциплинами. 1.История
Описание слайда:

Занимательное краеведение, или связь музея с учебными дисциплинами. 1.История. С каким инструментом работает шахтер? Об иок

№ слайда 21 2.География памятников Новошахтинска. История и география. Нанести на карту ф
Описание слайда:

2.География памятников Новошахтинска. История и география. Нанести на карту фото памятников Новошахтинска в соответствии с их местоположением по районам города.

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Определи по фото географические объекты или компонент природного комплекса.
Описание слайда:

Определи по фото географические объекты или компонент природного комплекса. 3.География.

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26  Соколовское водохранилище
Описание слайда:

Соколовское водохранилище

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Рекультивированный террикон шахты «Комсомольская правда»
Описание слайда:

Рекультивированный террикон шахты «Комсомольская правда»

№ слайда 29  Как называется и где находится этот памятник природы?
Описание слайда:

Как называется и где находится этот памятник природы?

№ слайда 30 Памятник «Золотая криница» находится на хуторе «Шахтенки»
Описание слайда:

Памятник «Золотая криница» находится на хуторе «Шахтенки»

№ слайда 31 Какие формы рельефа представлены на фото?
Описание слайда:

Какие формы рельефа представлены на фото?

№ слайда 32 Антропогенные -террикон шахты «Самбековская» и природные- пересеченный овраж
Описание слайда:

Антропогенные -террикон шахты «Самбековская» и природные- пересеченный овражно-балочный рельеф поселка

№ слайда 33  Какая река протекает ниже моста?
Описание слайда:

Какая река протекает ниже моста?

№ слайда 34 Река «Кундрючья»
Описание слайда:

Река «Кундрючья»

№ слайда 35 4.Биология.Это лекарственное растение с желтым соцветием очень распространен
Описание слайда:

4.Биология.Это лекарственное растение с желтым соцветием очень распространено в окрестностях нашего города.

№ слайда 36 Тысячелистник
Описание слайда:

Тысячелистник

№ слайда 37 5. Литературное краеведение. Памятник этому великому русскому поэту перед клу
Описание слайда:

5. Литературное краеведение. Памятник этому великому русскому поэту перед клубом пос.Несветаевского был демонтирован в конце 20 века. Вы его, конечно, узнали ?

№ слайда 38 А.С.Пушкин
Описание слайда:

А.С.Пушкин

№ слайда 39 А этому советскому поэту, чей памятник также украшал клуб пос.Несветаевского
Описание слайда:

А этому советскому поэту, чей памятник также украшал клуб пос.Несветаевского, принадлежат такие строки: «Я знаю- город будет, Я знаю –саду цвесть, Когда такие люди В стране советской есть!» Памятник также демонтирован.

№ слайда 40  В.В.Маяковский
Описание слайда:

В.В.Маяковский

№ слайда 41 Найди географические понятия.. Мой Новошахтинск-край неповторимый В степях за
Описание слайда:

Найди географические понятия.. Мой Новошахтинск-край неповторимый В степях за городом озимые шумят, Мне дорог гомон птичий, трели соловьиные, А ночью -пенье неуемное цикад. В.В.Бевзюк

№ слайда 42  Цикады
Описание слайда:

Цикады

№ слайда 43  Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

№ слайда 44 Источники 1. Архив музея «Время и мы» МБОУ СОШ № 3. 2. 3.Панкратова Т.Н., Чум
Описание слайда:

Источники 1. Архив музея «Время и мы» МБОУ СОШ № 3. 2. 3.Панкратова Т.Н., Чумалова Т.В. «Занятия и сценарии с элементами музейной педагогики». http://go.mail.ru/

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-178637

Похожие материалы