Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Технология развития критического мышления
Презентация учителя математики
МБОУ «Охотская СОШ» Нижнегорского района Р Крым Исмаилова З С
2 слайд
Что такое критическое мышление?
Критическое мышление – способность анализировать информацию с позиции логики, умение выносить обоснованные суждения, решения и применять полученные результаты как к стандартным, так и нестандартным ситуациям, вопросам и проблемам.
3 слайд
СТРУКТУРА КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
Критическое мышление
анализ
Индицирование новых идей
синтез
взвешенность
Логичность
Целенаправленность
Навыки рефлексии
Умение работать с понятиями, суждениями
Осмысление ранее приобретенного опыта
4 слайд
Для того чтобы учащийся мог воспользоваться своим критическим мышлением, ему важно развить в себе ряд качеств, среди которых Д. Халперн выделяет:
Готовность к планированию
Гибкость.
Настойчивость.
Готовность исправлять свои ошибки
Осознание
Поиск компромиссных решений
5 слайд
Урок по технологии критического мышления разбивается на три этапа.
- Вызов (Информация, полученная на первой стадии, выслушивается, записывается, обсуждается)
- Осмысление (Непосредственный контакт с новой информацией)
-Рефлексия (Творческая переработка, анализ, интерпретация и т.д. изученной информации)
6 слайд
1 этап -"Вызов"
(ликвидация чистого листа).
Ребенок ставит перед собой вопрос по данной проблеме. «что я знаю?»
Работа с вопросами может проходить в два этапа:
«я сам», «мы вместе».
Хороший прием, который может использоваться на данной стадии - это «мозговой штурм».
На стадии вызова у ребенка должно сформироваться представление, чего же он не знает,
«Что хочу узнать?».
7 слайд
2 этап – «Осмысление»
На данной стадии ребенок под руководством учителя и с помощью своих товарищей ответит на те вопросы, которые сам поставил перед собой на первой стадии (что хочу знать).
Здесь может быть предложена работа с текстом: прочитать, пересказать, растолковать соседу (группе), заполнение матричной таблицы, чтение с пометками текста
8 слайд
3 этап - "Рефлексия»
Размышление и обобщение того, “что узнал” ребенок на уроке по данной проблеме. На этой стадии может быть составлен опорный конспект в тетради учащегося. Кроме того, могут быть осуществлены:
а) возврат к стадии вызова;
б) возврат к ключевым словам;
в)возврат к перевернутым логическим цепочкам;
г) возврат к кластерам.
9 слайд
Методические приемы критического мышления
Инсерт (стратегия «помощь»)
само активизирующая системная разметка для эффективного чтения и размышления
«V» - информация мне известна
«+» - узнал что-то новое
«--» - противоречит тому, что знаю; не согласен
«?» - хочу узнать подробнее
10 слайд
Методические приемы критического мышления
Кластеры
Выделение смысловых единиц и графическое оформление в определенном порядке в виде грозди.
11 слайд
Методические приемы критического мышления
12 слайд
Таблица ЗХУ («Знаем», «Хотим узнать», «Узнали новое»)
таблица «ЗХУ» помогает расширить знания по изучаемому вопросу, систематизировать их.
Методические приемы критического мышления
13 слайд
Методические приемы критического мышления
14 слайд
Методические приемы критического мышления
Кубик. Грани
Дай описание.
Сравни с чем-нибудь.
Проассоциируй (на что похоже).
Проанализируй (из чего состоит).
Примени это.
Приведи примеры.
15 слайд
Методические приемы критического мышления
Синквейн
способ творческой рефлексии - “стихотворение”, написанное по определенным правилам:
1 строка - одно существительное,
2-ая - два прилагательных,
3-я - три глагола,
4-ая - крылатая фраза,
5-ая - одно существительное, которое выражает суть.
16 слайд
Технология критического мышления
- системообразующий фактор развития личности человека, которая способна не только развивать человеческие отношения, но и реализовать свой творческий потенциал.
17 слайд
Конец презентации
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 5 10 10 5 1
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Попытка разобраться, что такое метод критическое мышление и как его можно применить на уроках математики и информатики. Можно попробовать этот метод по темам информатики Информация и его свойства, Что такое компьютер, В математики при разборе сложных задач. можно использовать графы и вообще перспективный метод.
6 663 226 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Исмаилов Заир Сурияевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.