Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация по Лего-педагогике на тему "Возможности использования Лего-конструирования в коррекции у детей с тяжелыми нарушениями речи"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация по Лего-педагогике на тему "Возможности использования Лего-конструирования в коррекции у детей с тяжелыми нарушениями речи"

библиотека
материалов
КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ “ЦЕНТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГ...
Возможности использования ЛЕГО – конструирования в коррекции у детей с тяжел...
«ЛЕГО – нужная игра, тренировка для ума» «Чтобы четко говорить – надо с пальц...
ЛЕГО - педагогика - новейшее направление в современном образовательно-коррекц...
Взаимосвязь ЛЕГО-терапии с другими направлениями коррекции и развития: развит...
Коррекционные задачи: активизация познавательной деятельности; совершенствова...
Цели педагогической работы: 	Достижение положительных результатов в коррекции...
ЛЕГО – конструктор , самый известный конструктор в мире ЛЕГО – тип детского к...
Одной из важных задач обучения детей является формирование вербализованных п...
Развитие импрессивной речи дифференциация понятий лексическое значение слов р...
Преодоление речевого и неречевого негативизма Установление контакта с ребенко...
Формирование произвольного слухового и зрительного восприятия, внимания, памя...
Формирование кинестетической и кинетической основы движений в процессе развит...
Вызывание речевого подражания, потребности подражать слову взрослого Вызывани...
Формирование связной речи Создание ситуаций, требующих от детей использования...
Развитие просодической стороны речи Предлагаются задания, направленные на раз...
Использование ЛЕГО-элементов в дидактических играх и упражнениях. Конструиров...
Дидактические игры и упражнения “домики” “сажаем цветы” “мозаика ЛЕГО” “я - с...
 “домики”
“домики”
“одинаковый, разный”
Дифференциация цвет, форма
Сюжетно-ролевая игра
Работа по развитию речи с применением ЛЕГО-технологий сделала коррекционный...
Спасибо за внимание
25 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ “ЦЕНТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГ
Описание слайда:

КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ “ЦЕНТ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ И КОРРЕКЦИИ” учитель-логопед Барсукова Екатерина Валериевна

№ слайда 2 Возможности использования ЛЕГО – конструирования в коррекции у детей с тяжел
Описание слайда:

Возможности использования ЛЕГО – конструирования в коррекции у детей с тяжелыми нарушениями речи

№ слайда 3 «ЛЕГО – нужная игра, тренировка для ума» «Чтобы четко говорить – надо с пальц
Описание слайда:

«ЛЕГО – нужная игра, тренировка для ума» «Чтобы четко говорить – надо с пальцами дружить»

№ слайда 4 ЛЕГО - педагогика - новейшее направление в современном образовательно-коррекц
Описание слайда:

ЛЕГО - педагогика - новейшее направление в современном образовательно-коррекционном процессе. Многофункциональность Безопасность Прочность Привлекательность Удобство

№ слайда 5 Взаимосвязь ЛЕГО-терапии с другими направлениями коррекции и развития: развит
Описание слайда:

Взаимосвязь ЛЕГО-терапии с другими направлениями коррекции и развития: развитие элементарных конструктивных навыков развитие мелкой моторики развитие пространственной ориентировки сенсорное развитие развитие познавательных процессов обогащение и развитие представлений об окружающем мире классификация развитие творческих способностей развитие сенсорно-аналитической деятельности знакомство с многообразием животного мира, формирование бережного и ответственного отношения ко всему живому

№ слайда 6 Коррекционные задачи: активизация познавательной деятельности; совершенствова
Описание слайда:

Коррекционные задачи: активизация познавательной деятельности; совершенствование сенсорно-тактильной и двигательной сфер; формирование и корригирование поведения; развитие коммуникативной функции и интереса к обучению; развитие зрительно-пространственных отношений; развитие памяти и фантазии.

№ слайда 7 Цели педагогической работы: 	Достижение положительных результатов в коррекции
Описание слайда:

Цели педагогической работы: Достижение положительных результатов в коррекции, психокор-рекции, обучении и воспитании детей. Сгладить и частично преодолеть имеющиеся отклонения в психи-ческом, речевом развитии, в развитии двигательной сферы.

№ слайда 8 ЛЕГО – конструктор , самый известный конструктор в мире ЛЕГО – тип детского к
Описание слайда:

ЛЕГО – конструктор , самый известный конструктор в мире ЛЕГО – тип детского конструктора, игровой феномен, самый популярный бренд в мире конструкторов. LEGO – это серия развивающих разнообразных предметов. Основой набора является кирпичик ЛЕГО – деталь, представляющая собой полный пластмассовый блок, соединяющийся с другим таким же кирпичиком на шипах. В наборы входит множество других деталей: фигурки людей и животных, колеса и т.д. Из любого набора ЛЕГО можно создать множество вариантов построек, придумать множество сюжетов для игр.

№ слайда 9 Одной из важных задач обучения детей является формирование вербализованных п
Описание слайда:

Одной из важных задач обучения детей является формирование вербализованных представлений об окружающем мире, дифференцированного восприятия предметов и явлений, элементарных обобщений в сфере предметного мира.

№ слайда 10 Развитие импрессивной речи дифференциация понятий лексическое значение слов р
Описание слайда:

Развитие импрессивной речи дифференциация понятий лексическое значение слов развитие слухового восприятия грамматические формы уточнение артикуляции

№ слайда 11 Преодоление речевого и неречевого негативизма Установление контакта с ребенко
Описание слайда:

Преодоление речевого и неречевого негативизма Установление контакта с ребенком Повышение эмоционального тонуса ребенка Включение его в совместную деятельность и формирование навыков взаимодействия «ребенок—взрослый», «ребенок—ребенок» Воспитание у ребенка уверенности в своих силах Формирование его интереса к игровой деятельности и умения участвовать в игре

№ слайда 12 Формирование произвольного слухового и зрительного восприятия, внимания, памя
Описание слайда:

Формирование произвольного слухового и зрительного восприятия, внимания, памяти Привлечение внимания ребенка к предметам. Рассматривание предметов: обучение фиксации взгляда на объекте, активному восприятию. Знакомство с различными свойствами предметов. Различение предметов по величине и параметрам. Группировка разнородных предметов по величине и ее параметрам. Расположение предметов по словесной инструкции. Соотнесение величины предмета и ее параметров со словом. Формирование понятия о цвете предмета. Увеличение объема зрительной, слуховой и слухоречевой памяти. Совершенствование процессов запоминания и воспроизведения.

№ слайда 13 Формирование кинестетической и кинетической основы движений в процессе развит
Описание слайда:

Формирование кинестетической и кинетической основы движений в процессе развития общей, ручной и артикуляторной моторики Формирование кинетической основы движений пальцев рук в процессе выполнения последовательно организованных движений и конструктивного праксиса. Подготовка артикуляторного аппарата к естественному формированию правильного звукопроизношения в процессе выполнения артикуляторных игровых упражнений по подражанию и т.д.

№ слайда 14 Вызывание речевого подражания, потребности подражать слову взрослого Вызывани
Описание слайда:

Вызывание речевого подражания, потребности подражать слову взрослого Вызывание речевого подражания на материале гласных звуков и их сочетаний. Вызывание звукоподражаний на материале открытых слогов. Удавшиеся звуковые комплексы повторяются в игровой форме несколько раз. Формирование способности называть предмет или действие словом, а не звукоподражанием. Формирование умения называть имена детей, членов семьи, выражать просьбы, произносить указательные слова, называть действия. Обучение фразовой речи путем договаривания начатых логопедом фраз, формулирования фразы-просьбы, предложения к сотрудничеству, выражения желания. Формирование умения составлять двухсловные предложения.

№ слайда 15 Формирование связной речи Создание ситуаций, требующих от детей использования
Описание слайда:

Формирование связной речи Создание ситуаций, требующих от детей использования связной речи в общении друг с другом и со взрослыми. Обучение первым формам связного высказывания: ответы на вопросы при демонстрации действий; заучивание двустиший и простых потешек, коротких стихотворений совместно со взрослым .

№ слайда 16 Развитие просодической стороны речи Предлагаются задания, направленные на раз
Описание слайда:

Развитие просодической стороны речи Предлагаются задания, направленные на развитие способности детей управ-лять просодическими компонентами собственной речи: - высотой, - громкостью, - интонацией, - ударением.

№ слайда 17 Использование ЛЕГО-элементов в дидактических играх и упражнениях. Конструиров
Описание слайда:

Использование ЛЕГО-элементов в дидактических играх и упражнениях. Конструирование фигур животных , людей или предметов помогает детям научиться выделять части целого и правильно употреблять падежные окончания. Игра «Чудесный мешочек», в которой у детей развиваются тактильное восприятия формы и речь, можно проводить с ЛЕГО. Игра «Запомни и повтори», направленной на коррекцию речи, памяти, мышления. По аналогии можно разработать массу интересных игр и упражнений, в которых будут использоваться яркие и красивые детали ЛЕГО. Применение дидактических упражнений с использованием ЛЕГО-элементов достаточно эффективно при проведении занятий по подготовке к обучению грамоте, коррекции звукопроизношения.

№ слайда 18 Дидактические игры и упражнения “домики” “сажаем цветы” “мозаика ЛЕГО” “я - с
Описание слайда:

Дидактические игры и упражнения “домики” “сажаем цветы” “мозаика ЛЕГО” “я - строитель” “чудесный мешочек” “пазлы” и т.д.

№ слайда 19  “домики”
Описание слайда:

“домики”

№ слайда 20 “домики”
Описание слайда:

“домики”

№ слайда 21 “одинаковый, разный”
Описание слайда:

“одинаковый, разный”

№ слайда 22 Дифференциация цвет, форма
Описание слайда:

Дифференциация цвет, форма

№ слайда 23 Сюжетно-ролевая игра
Описание слайда:

Сюжетно-ролевая игра

№ слайда 24 Работа по развитию речи с применением ЛЕГО-технологий сделала коррекционный
Описание слайда:

Работа по развитию речи с применением ЛЕГО-технологий сделала коррекционный логопедический процесс более результативным. Дети воспринимают занятия как игру, она не вызывает у них негативизма, приучает к внимательности, усидчивости, точному выполнению инструкций. Это помогает лучшему усвоению коррекционного материала. Чем разно-образнее будут приёмы логопедического воздействия на детей с речевой пато-логией, тем более успешным будет фор-мирование речи.

№ слайда 25 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 26.09.2015
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров1002
Номер материала ДВ-011737
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх