Презентация по литературе. 10 класс. 3 урока по творчеству А. Фета. Жизнь и творчество. Особенности поэтики А. Фета. Пейзаэная и любовная лирика поэта.

• 1 слайд

  Урок №1
  Афанасий Афанасьевич Фет
  1820 - 1892
  Первые 14 и последние 19 лет жизни официально носил фамилию Шенши́н.
  русский поэт-лирик, переводчик, мемуарист.
  
  

• 2 слайд

  Биография
  Отец — Иоганн-Петер-Карл-Вильгельм Фёт (1789-1825), асессор городского суда Дармштадта.
  
  Мать — Шарлотта-Елизавета Беккер (1798-1844).
  
  Отчим — Шеншин Афанасий Неофитович (1775-1855).
  

• 3 слайд

  Жена — Боткина Мария Петровна (1828—1894)
  

• 4 слайд

  Обручившись с Иоганном Фётом 20-летняя Шарлотта не смогла прожить с ним и двух лет. Уже 18—19 сентября 1820 года 45-летний Афанасий Шеншин и беременная на 7 месяце вторым ребенком Шарлотта-Елизавета Беккер тайно выехали в Россию. В ноябре-декабре 1820 года в селе Новоселки у неё родился сын Афанасий от первого брака.
  
  7 ноября 1823 года Шарлотта-Елизавета написала письмо в Дармштадт своему брату Эрнсту Беккеру, в котором жаловалась на бывшего мужа Иоганн-Петер-Карл-Вильгельма Фёта, пугавшего ее и предлагавшего усыновить сына Афанасия, если будут оплачены его долги.
  
  25 августа 1825 года Шарлота написала письмо брату Эрнсту, в котором рассказала о том, как хорошо заботится Шеншин о ее сыне Афанасии, что даже: «… Никто не заметит, что это не кровный его ребенок…».
  
  

• 5 слайд

  В марте 1826 года она вновь написала брату, что умерший месяц назад ее первый муж не оставил ей и ребенку денег: «… Чтобы отомстить мне и Шеншину, он забыл собственное дитя, лишил его наследства и наложил на него пятно… Попытайся, если это возможно, упросить нашего милого отца, чтобы он помог вернуть этому ребенку его права и честь; должен же он получить фамилию…»
  Затем, в следующем письме: «… Очень мне удивительно, что Фёт в завещании забыл и не признал своего сына. Человек может ошибаться, но отрицать законы природы — очень уж большая ошибка. Видно, перед смертью он был совсем больной…»
  

• 6 слайд

  Знаменательные даты:
  1853 — Фета переводят в гвардейский полк, расквартированный под Петербургом. Поэт часто бывает в Петербурге, тогда — столице. Встречи Фета с Тургеневым, Некрасовым,Гончаровым и др. Сближение с редакцией журнала «Современник».
  1854 — служба в Балтийском Порту, описанная в его мемуарах «Мои воспоминания».
  1856 — третий сборник Фета. Редактор — И. С. Тургенев.
  1857 — женитьба Фета на М. П. Боткиной, сестре критика В. П. Боткина.
  1858 — поэт выходит в отставку в чине гвардейского штаб-ротмистра, поселяется в Москве.
  1859 — разрыв с журналом «Современник».
  1863 — выход двухтомного собрания стихотворений Фета.
  1867 — Фет избран мировым судьей на 11 лет.
  1873 — возвращено дворянство и фамилия Шеншин. Литературные произведения и переводы поэт и в дальнейшем подписывал фамилией Фет.
  1883—1891 — публикация четырёх выпусков сборника «Вечерние огни».
  21 ноября 1892 — кончина Фета в Москве. По некоторым данным, его смерти от сердечного приступа предшествовала попытка самоубийства. Похоронен в селе Клейменово, родовом имении Шеншиных.
  
  
  

• 7 слайд

  Смерть Афанасия Фета
  Предполагают, что смерть Фета началась с попытки самоубийства;
  «Не понимаю сознательного преумножения страданий, добровольно иду к неизбежному».
  Хватает стилет для разрезания бумаги…
  Бежит в столовую…хватается за дверцу ящика, где хранились ножи… падает…умирает.
  
  
  

• 8 слайд

  Творчество
  Будучи одним из самых утончённых лириков, Фет поражал современников тем, что это не мешало ему одновременно быть чрезвычайно деловитым, предприимчивым и успешным помещиком.
  

• 9 слайд

  Поэзия
  Творчество Фета характеризуется стремлением уйти от повседневной действительности в «светлое царство мечты». Основное содержание его поэзии — любовь и природа. Стихотворения его отличаются тонкостью поэтического настроения и большим художественным мастерством.
  Фет — представитель так называемой чистой поэзии. В связи с этим на протяжении всей жизни он спорил с Н. А. Некрасовым — представителем социальной поэзии.
  Особенность поэтики Фета — разговор о самом важном ограничивается прозрачным намёком.
  
  

• 10 слайд

  Самый яркий пример — стихотворение
  В этом стихотворении нет ни одного глагола, однако статичное описание пространства передает само движение времени.
  Стихотворение принадлежит к числу лучших поэтических произведений лирического жанра. Впервые опубликовано в журнале «Москвитянин» (1850 год), потом переработано и в окончательном варианте, спустя шесть лет, в сборнике «Стихотворения А. А. Фета» (издан под редакцией И. С. Тургенева).
  Написано разностопным хореем с женской и мужской перекрёстной рифмовкой (достаточно редким для русской классической традиции размером). Как минимум, трижды становилось объектом литературоведческого анализа.
  Шёпот, робкое дыханье,
  Трели соловья
  Серебро и колыханье
  Сонного ручья
  
  Свет ночной, ночные тени
  Тени без конца,
  Ряд волшебных изменений
  Милого лица,
  
  В дымных тучках пурпур розы,
  Отблеск янтаря,
  И лобзания, и слёзы,
  И заря, заря!..
  
  

• 11 слайд

  На стихи Фета написан романс "На заре ты её не буди".
  
  Ещё одно знаменитое стихотворение Фета:
  
  Я пришёл к тебе с приветом
  Рассказать, что солнце встало,
  Что оно горячим светом
  По листам затрепетало.
  

• 12 слайд

  Я никогда не мог понять, чтоб искусство интересовалось чем-то помимо красоты.
  А. Фет
  

• 13 слайд

  лирика
  природа
  человек
  поэт
  особенности поэзии
  

• 14 слайд

  Домашняя работа:
  «Я пришел к тебе с приветом…» (1843),
  « ПЧЕЛЫ»,
  «Сияла ночь. Луной был полон сад…»
  

• 15 слайд

  Интеллектуальная разминка
  1)«Что есть что?»
  №1.
  а) троп – слово, употреблённое в переносном значении;
  б) рифма – созвучие окончаний стихов;
  в) ямб – двусложный стихотворный размер с ударением
  на втором слоге;
  г) оксюморон – соединение противоречащих понятий
  
  №2.
  а) эпитет –образное определение, характеризующее
  предмет, лицо, явление;
  б) метафора – скрытое сравнение;
  в) строфа – группа стихов, объединённых по смыслу и
  рифмовкой;
  г) поэтика – поэтическая манера писателя;
  
  

• 16 слайд

  Урок №2
  Лирика А.Фета. Особенности его поэтической системы.
  Урок литературы. 10 класс.
  

• 17 слайд

  Цели урока:
  проанализировать стихотворения А.Фета «Одним толчком согнать ладью живую…», «Ласточки»;
  обобщить особенности поэтической системы А. Фета в логико-структурную схему
  

• 18 слайд

  Загадки Афанасия Фета
  ? дата рождения ?
  ? отец ?
  ? фамилия ?
  ? любовь ?
  ? причина смерти ?
  Кто он?
  Предполагаемый отец –
  орловский помещик Афанасий ШЕНШИН
  Мать – привезенная из Германии немка Карлотта ФЁТ (Фёт-фамилия её первого мужа)
  1820 – 1892
  Родился через месяц после приезда из Германии и за год до свадьбы.
  Шеншин – 0-14 лет; 53-72 года.
  

• 19 слайд

  Противоречия Афанасия Фета
  Один из самых утонченных лириков;
  Представитель «чистой поэзии»;
  В его лирике нет места чему-то обыденному, приземленному.
  
  Чрезвычайно деловой, предприимчивый и успешный помещик;
  Отказался от большой любви, поскольку за девушкой не давали приданого;
  Женился удачно, взяв за невестой немало, постоянно приумножал свои доходы.
  

• 20 слайд

  Противоречия Афанасия Фета
  Среди звезд
  Пусть мчитесь вы, как я, покорны мигу, Рабы, как я, мне прирожденных числ,
  Но лишь взгляну на огненную книгу,
  Не численный я в ней читаю смысл.
  В венцах, лучах, алмазах, как калифы, Излишние средь жалких нужд земных, Незыблемой мечты иероглифы,
  Вы говорите: "Вечность — мы, ты — миг.
  Чувтва скорби о том, что керосин стал стоить 12 копеек
  

• 21 слайд

  Любовь Афанасия Фета
  1845 год - армейская служба на Украине;
  Знакомство с высокообразованной талантливой пианисткой Марией Лазич;
  Мария – большая поклонница лирики Фета – влюбляется в него;
  Фет не готов жениться, о чем прямо ей говорит;
  Мария умоляет не прекращать встреч;
  
  

• 22 слайд

  Любовь Афанасия Фета
  Фет окончательно разрывает отношения;
  Через несколько месяцев …
  непотушенная спичка…
  загоревшееся платье…
  она факелом проносится по всем комнатам дома – никто ее не видит…
  выбегает на балкон…
  порывы ветра ещё больше раздувают горящее платье.
  Мария умирает в страшных мучениях через несколько дней.
  Самоубийство?
  Её последние слова: «Он не виноват, а я…»
  Вся любовная лирика Фета – страстный монолог, обращенный к Марии, полный раскаяния.
  

• 23 слайд

  ТЕМЫ ЛИРИКИ ФЕТА:
  природа,
  любовь,
  музыка,
  песня.
  В основном лирика бессюжетна.
  
  

• 24 слайд

  Особенности лирики
  Стремление уйти от повседневной действительности в «светлое царство мечты»;
  Основное содержание его поэзии: «вечная красота природы и бесконечная сила любви» – «чистая поэзия» (В.Соловьев);
  Разговор о самом важном ограничивается прозрачным намёком;
  Настроение – светлое, жизнерадостное;
  В лирике нет тоски, страданий, трагического разлада – только тихая, светлая грусть;
  Умеет видеть красоту жизни во всех явлениях действительности, даже в самых обыденных.
  

• 25 слайд

  Особенности лирики
  «поэт мгновенья» – умение передавать полноту текущей минуты, мимолетные, неуловимые, часто смутные ощущения;
  Узость тематики: природа, любовь, красота;
  «Поэтическую трапезу г.Фета, за весьма редким исключением составляют:вечер весенний, вечер летний, вечер зимний, утро весеннее, утро летнее, утро зимнее; затем: кончик ножки, душистый локон и прекрасные плечи».
  Салтыков-Щедрин
  
  

• 26 слайд

  П.И.Чайковский о А.А.Фете:
  “Это не просто поэт, скорее поэт – музыкант, как бы избегающий таких тем, которые легко поддаются выражению словом”
  
  

• 27 слайд

  Философская лирика
  Что такое день иль век
  Перед тем, что бесконечно?
  Хоть не вечен человек,
  То, что вечно, - человечно.
  А. А. Фет
  Философия – особая форма познания мира, мировоззрение, система взглядов.
  Философия лирики А.А.Фета - поклонение красоте жизни во всех её проявлениях
  
  

• 28 слайд

  Позиция А.А.Фета
  1858г. М.Катков, редактор журнала «Русский вестник»: «Вот бы вам вашим поэтическим пером иллюстрировать это событие!»
  
  А.А.Фет: поэзия – не для выражения гражданской позиции.
  
  Фет не откликался в стихах на острые вопросы современности. Достоинство это или недостаток?
  Почему в поэзии А. Фета мы не найдём прозы жизни, её грязных сторон?
  
  
  

• 29 слайд

  «Я пришел к тебе с приветом…» (1843)
  Я пришел к тебе с приветом,
  Рассказать, что солнце встало,
  Что оно горячим светом
  По листам затрепетало;
  
  Рассказать, что лес проснулся,
  Весь проснулся, веткой каждой,
  Каждой птицей встрепенулся
  И весенней полон жаждой;
  
  Рассказать, что с той же страстью,
  Как вчера, пришел я снова,
  Что душа все так же счастью
  И тебе служить готова;
  
  Рассказать, что отовсюду
  На меня весельем веет,
  Что не знаю сам, что буду
  Петь - но только песня зреет.
  
  Какова тема этого стихотворения?
  Как поэту удаётся создать мир живой природы? Какими художественно-выразительными средствами?
  В каком значении поэт употребляет слово «жажда»?
  Как соотносятся состояние природы и настроение человека?
  Что такое психологический параллелизм?
  

• 30 слайд

  Тезаурус:
  Период (от греч. periodos — обход, окружность)
  стилистическая фигура; большое, сложное, законченное предложение, 
  представляющее собой структурно-смысловое единство.
  Психологический параллелизм –
  один из приемов поэтической речи, состоящий в сопоставлении двух явлений путем параллельного их изображения
  

• 31 слайд

  Особенности лирики А.А.Фета
  Реальный мир в конкретных деталях.
  Многомерность (использование слова в необычных позициях и новых смыслах)
  Передача особого состояния человека.
  Музыкальность.
  
  
  
  

• 32 слайд

  «Пчелы» (1854)
  Пропаду от тоски я и лени,
  Одинокая жизнь не мила,
  Сердце ноет, слабеют колени,
  В каждый гвоздик душистой сирени,
  Распевая, вползает пчела.
  
  Дай хоть выйду я в чистое поле
  Иль совсем потеряюсь в лесу...
  С каждым шагом не легче на воле,
  Сердце пышет всё боле и боле,
  Точно уголь в груди я несу.
  
  Нет, постой же! С тоскою моею
  Здесь расстанусь. Черемуха спит:
  Ах, опять эти пчелы под нею!
  И никак я понять не умею,
  На цветах ли, в ушах ли звенит.
  Как вы думаете, на какую «оговорку» в этом стихотворении могли бы указать Фету его друзья?
  Понаблюдайте за «превращениями» в стихотворении. Как можно объяснить эту «оговорку», допущенную Фетом, быть может, сознательно?
  Для него действительно важно?
  В чём ж заключается другая особенность философской лирики Фета?
  
  Что вызывает чувства и переживания поэта?
  Какова тема стихотворения? Какие образы мы видим в стихотворении?
  В чём вы видите философичность стихотворения А. Фета? Почему он вновь говорит о музыке, о пении?
  
  

• 33 слайд

  «Сияла ночь. Луной был полон сад…»
  Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали
  Лучи у наших ног в гостиной без огней.
  Рояль был весь раскрыт, и струны в нем дрожали,
  Как и сердца у нас за песнею твоей.
  
  Ты пела до зари, в слезах изнемогая,
  Что ты одна - любовь, что нет любви иной,
  И так хотелось жить, чтоб, звука не роняя,
  Тебя любить, обнять и плакать над тобой.
  
  И много лет прошло, томительных и скучных,
  И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь,
  И веет, как тогда, во вздохах этих звучных,
  Что ты одна - вся жизнь, что ты одна - любовь,
  
  Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки,
  А жизни нет конца, и цели нет иной,
  Как только веровать в рыдающие звуки,
  Тебя любить, обнять и плакать над тобой!
  К данным тезисам найдите примеры из текста:
  
  Лирический герой испытывает восторг и преклонение перед силой вокального искусства.
  Радость восприятия бытия.
  Поэт создаёт целостную, динамическую картину, в которой обобщение и соединение образов природы, любви, музыки помогают поэту выразить всю полноту радости восприятия бытия.
  Человеческая душа вся открывается навстречу красоте, растворяется в ней и обретает силы, чтобы жить дальше: верить, надеяться, любить.
  

• 34 слайд

  Сделаем выводы. Характерные особенности лирики А.Фета.
   
   
   
  новые формы
  человек и природа - едины
  безглагольность
  использование приёмов импрессионизма
  метафоричность
  ассоциативность
  музыкальность, мелодичность
   
  Таким интересным был этот поэт, разделивший свою жизнь на 2 половины. Фет – автор прекрасных стихов, поклонник красоты во всех её проявлениях и Шеншин – служака, расчётливый помещик, ненавидящий прогресс, всю свою жизнь добивавшийся титула дворянина и отцовской фамилии. Титул дворянина Фету всё-таки пожаловали уже на закате его жизни.
  Фет познает мир через чувства. Свою философию он строит на культуре и культе красоты. Ценность красоты поэт видит в том, что она помогает человеку вырваться из обыденной жизни.
  Красота – для художника, который выше человеческого, так как поэт и человек не одно и тоже.
  
  
  
  

• 35 слайд

  Домашняя работа:
  Фет «Благовонная ночь, благодатная ночь»
  Это утро, радость эта
  Ива
  Травы степные унизаны влагой вечерней,
  Сентябрьская роза За вздохом утренним мороза
  «От огней , от толпы беспощадной».
  «Жду я , тревогой объят».
  «Летом мы шли по тропинке единственной»
  «Когда читала ты мучительные строки»
  «Долго снились мне вопли рыданий твоих»
  «Солнца луч промеж туч»
  «Маленькие стихи»
  «Alter ego»
  

• 36 слайд

  Интеллектуальная разминка. «Подскажи словечко»
  
  Закончите поэтические строки; назовите их автора.
  а)Мысль изречённая ….………….. ;
  б) Опять серебряные змеи … ;
  в) Что душа всё так же счастью
  И …………………… ;
  г) Туманная и тихая лазурь
  Над ……………… землёю ;
  д) В дымных тучках пурпур розы …;
  е) Не то, что мните вы, природа …
  ж) Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали
  Лучи …
  
  

• 37 слайд

  
  Интеллектуальная разминка (2)
  
  а)Мысль изречённая есть ложь. (Ф.И.Тютчев “Silentium”);
  б) Опять серебряные змеи
  Через сугробы поползли (А.А.Фет «Какая грусть!..»);
  в) Что душа всё так же счастью
  И тебе служить готова… (А.А.Фет «Я пришёл к тебе …»);
  г) Туманная и тихая лазурь
  Над грустно-сиротеющей землёю. (Ф.И. Тютчев «Осенний вечер»);
  д) В дымных тучках пурпур розы,
  Отблеск янтаря… (А.А.Фет «Шёпот, робкое дыханье…»);
  е) Не то, что мните вы, природа:
  Не слепок, не бездушный лик; (Ф.И.Тютчев «Не то, что мните»);
  ж) Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали
  Лучи у наших ног в гостиной без огней. (А.А.Фет «Сияла ночь»)
  
  

• 38 слайд

  Я никогда не мог понять, чтоб искусство интересовалось чем-то помимо красоты.
  А. Фет
  Мне кажется, что миллионы людей благодарны Фету за то, что он обнажил перед ними красоту мира, жизни и любви.
  П.Кудрявцев (искусствовед)
  Какую красоту и в чём Вам уже открыл или поможет открыть поэт Афанасий Фет?
  

• 39 слайд

  Урок №3
  Природа в лирике Фета. Любовная лирика Фета. Эпитет в лирике Фета
  Мир во всех своих частях равно прекрасен.
  Красота разлита по всему мирозданию и, как все дары
  природы, влияет даже на тех, которые ее не сознают…
  А.А. Фет
  
  

• 40 слайд

   Чтение наизусть стихотворения А.А. Фета «Благовонная ночь, благодатная ночь»
  Благовонная ночь, благодатная ночь,
  Раздраженье недужной души!
  Всё бы слушал тебя — и молчать мне невмочь
  В говорящей так ясно тиши.
   
  Широко раскидалась лазурная высь,
  И огни золотые горят;
  Эти звезды кругом точно все собрались,
  Не мигая, смотреть в этот сад.
   
  А уж месяц, что всплыл над зубцами аллей
  И в лицо прямо смотрит, — он жгуч;
  В недалекой тени непроглядных ветвей
  И сверкает, и плещется ключ.
   
  И меняется звуков отдельный удар;
  Так ласкательно шепчут струи,
  Словно робкие струны воркуют гитар,
  Напевая призывы любви.
   
  Словно всё и горит и звенит заодно,
  Чтоб мечте невозможной помочь;
  Словно, дрогнув слегка, распахнется окно
  Поглядеть в серебристую ночь.
  
  Какие эмоции вы испытали?
  Как Фету удается вызвать в вас эти эмоции? Чем его стихотворения отличаются от произведений других поэтов?
  Какие мгновения жизни пытается запечатлеть Афанасий Фет?
  Для чего это необходимо Фету? (обращаем внимание на эпиграф к первому этапу урока).
  
  

• 41 слайд

  «Поэтический словарь»
  Эпитеты
  Метафоры
  Повторы слов
  Звукопись
  Ассонанс
  Аллитерация
  Цветопись
  Психологический параллелизм - последовательное сопоставление картин, мотивов, образов из мира природы и ситуаций, отношений, поступков людей.
  Синтаксический параллелизм - это единообразное построение нескольких предложений, в которых одинаково выраженные члены располагаются в одной последовательности.
   
  Постановка проблемного вопроса урока:
  1) Каково смысловое содержание поэтических произведений Фета о природе?
   
  
  

• 42 слайд

  Групповая работа.
  «Поэтическая лаборатория №1»
  
  Проанализируйте стихотворение по предложенным вопросам, которые отражают систему поэтического мышления Фета попутно заполняя карту урока:
  а) какие картины природы, мгновения волнуют Фета (найдите в поэтическом тексте слова, которые помогают вам это понять, назовите их);
  б) назовите изобразительные средства (см. словарь на экране), с помощью которых Фет воздействует на эмоциональную сферу человека;
  в) определите авторский замысел всего стихотворения.
  3) Подберите, согласно смыслу поэтического текста, музыкальное сопровождение.
  4) Создайте картину - впечатление по стихотворению Фета в программе Sketch book.
  5) Выберите один из предложенных эпиграфов к вашему ответу, объясните свой выбор.
  Для художника впечатление, вызвавшее произведение,
  дороже самой вещи, вызвавшей это впечатление .
  А.А. Фет, русский поэт
  Чайковский тысячу раз прав, так как меня всегда из определенной области слов тянуло в неопределенную
  область музыки, в которую я уходил,
  насколько хватало сил моих.
  А.А. Фет, русский поэт
  «Вообще ему близко все гибкое, нежное, летучее,
  “трепещущее” - природа предстает в отблесках, тенях, сгущениях, отражениях; эти воздушные переливы красок сближают его поэзию с живописью импрессионистов”
  Михаил Наумович Эпштейн,
  российский лингвист, литературовед, философ.
   
  
  

• 43 слайд

  Групповая работа.
  «Поэтическая лаборатория №2»
  
  Проанализируйте стихотворение по предложенным вопросам, которые отражают систему поэтического мышления Фета, попутно заполняя карту урока:
  а) какие картины природы, мгновения волнуют Фета (найдите в поэтическом тексте слова, которые помогают вам это понять, назовите их);
  б) назовите изобразительные средства (см. словарь на доске), с помощью которых Фет воздействует на эмоциональную сферу человека;
  в) определите авторский замысел всего стихотворения.
  3) Подберите, согласно смыслу поэтического текста, музыкальное сопровождение.
  4) Создайте фильм по стихотворению Фета в программе iMovie, используя изображения импрессионистов.
  5) Выберите один из предложенных эпиграфов к вашему ответу, объясните свой выбор.
  Для художника впечатление, вызвавшее произведение,
  дороже самой вещи, вызвавшей это впечатление .
  А.А. Фет, русский поэт
  Чайковский тысячу раз прав, так как меня всегда из определенной области слов тянуло в неопределенную
  область музыки, в которую я уходил,
  насколько хватало сил моих.
  А.А. Фет, русский поэт
  «Вообще ему близко все гибкое, нежное, летучее,
  “трепещущее” - природа предстает в отблесках, тенях, сгущениях, отражениях; эти воздушные переливы красок сближают его поэзию с живописью импрессионистов”
  Михаил Наумович Эпштейн,
  российский лингвист, литературовед, философ
  

• 44 слайд

  Сила Фета в том, что поэт наш, руководимый своим вдохновением, умеет забираться в сокровеннейшие
  тайники души человеческой…
  Александр Васильевич Дружинин,
  русский писатель, критик, переводчик
   
  Бабочка
  Ты прав. Одним воздушным очертаньем
  Я так мила.
  Весь бархат мой с его живым миганьем -
  Лишь два крыла.
  Не спрашивай: откуда появилась?
  Куда спешу?
  Здесь на цветок я легкий опустилась
  И вот - дышу.
  Надолго ли, без цели, без усилья,
  Дышать хочу?
  Вот-вот сейчас, сверкнув, раскину крылья
  И улечу.
   
   Красиво, правда?
  Дмитрий Сергеевич Мережковский как-то сказал: «Стихи Пушкина – золотые, стихи Лермонтова стальные, стихи Некрасова – каменные». А стихи Фета?
  В какие тайники вашей души сумел проникнуть сегодня Афанасий Фет?
   
  Обращаемся к проблемному вопросу урока:
  2) Каково смысловое содержание поэтических произведений Фета о природе?
  
   Цветение сердца – символ духовного соединения с природой.
  Для поэзии Фета характерно чувство восхищения, восторженности природой:
  Природа Фета одухотворена, у него все живо, все дышит, способно плакать, радоваться и грустить:
         Картины природы, нарисованные Фетом в стихах, играют всеми цветами:
          Но мы не можем не отметить, что Фет природу идеализирует, потому что он романтик. У него природа живет своей собственной, глубокой и таинственной жизнью, а человек может быть к этой жизни причастен. В более поздних стихах Фет все дальше уходит в природу, все больше у него параллелей с человеческой жизнью:
  
  
  

• 45 слайд

  заключение
  Итак, тема природы в лирике А. Фета всегда связана с внутренним миром поэта. При этом вся сила его стихов заключена в эмоциональном, поэтическом и невероятно детализированном изображении пейзажей.
  
  

• 46 слайд

  Тема любви
  На предыдущем уроке мы познакомились с биографией Афанасия Фета и узнали , что ему очень хотелось стать законным членом дворянского рода , вернуть фамилию Шиншин , а для этого нужно было поступить нижним чином в армию и дослужится до офицера . Годы военной службы стали важным этапом в жизни А.Фета .Стремясь к своей цели , он принёс много жертв. Пожалуй, самой тяжёлой из них стала потеря любимой девушки – Марии Лазич. С ней поэт познакомился в 1848 г.,ей было 24 года , а ему 28.
  2 стихотворение : «От огней , от толпы беспощадной».
  -Девушка была не только привлекательной , она любила поэзию, понимала её, была музыкально образованна .Фет писал : «Ничто не сближает так, как искусство вообще – поэзия в широком смысле слова .Такое задушевное сближение само по себе сближение . Люди становятся чутки и понимают то , для полного объяснения чего никаких слов недостаточно .»
  -«Жду я , тревогой объят».
  -«Летом мы шли по тропинке единственной».
  
  

• 47 слайд

  Мария Лазич оказалась близкой сердцу Фета . Но она была такой же бедной , как и Фет. И он не решился связать с ней судьбу .
  Фет убеждал Марию , что им нужно расстаться. Лазич соглашалась на слова, но порвать отношения она не могла . Не мог и Фет. Они продолжали встречаться .
  Вскоре Фету по делам службы нужно было уехать. Когда он приехал ,его ждала страшная весть: Мария погибла .
  Как рассказали Фету, в доме она была одна ,читала книгу, от уроненной спички загорелось ее кисейное платье. Через несколько мгновений она была охвачена огнём .Спасти её не удалось. Ёе последние слова были : «Спасите письма!».Умирая ,она беспокоилась о сохранности писем Фета к ней .И ещё она просила не винить ни в чём того, кого она любила .
  Что это? Самоубийство? Кто знает?
  
  Чтение стихов :
  -«Когда читала ты мучительные строки»
  -«Долго снились мне вопли рыданий твоих»
  -«Солнца луч промеж туч»
  -«Маленькие стихи»
  -Любил ли Фет Марию Лазич? Любит ли он её так же сильно , как она любила его? Кто может ответить на этот вопрос?
  
  После смерти Марии Лазич всю жизнь Фет будет вспоминать , будет говорить и петь об этой любви высокими , прекрасными , удивительными стихами.
  Уже на склоне лет в одном их лучших своих стихотворений «Alter ego» ( другой ( второй) я – латинский ) говорит о том , что любовь в его сердце вечна.
  
  

• 48 слайд

  Анализ стихотворения «Alter ego» ( перед каждым текст стихотворения).
  -какое настроение у этого стихотворения?
  -напишите сверху над словами средства художественной выразительности (эпитет, метафора …)
  -смысловой анализ стихотворения + художественный средства, для чего использованы .
  (по цепочке учащиеся анализируют строчки стихотворения).
  Вывод : таким образом , о чем это стихотворение?
  -как его нужно читать?
  Учащиеся выразительно читают стихотворение.
  Вывод учителя : философ, литературный критик Н.Н. Страхов , друг Фета , писал: « Тут и молодая любовь, и смерть, и долгие годы, прожитые после этой смерти, и далёкая могила , и старое сердце, давно ставшее могилой любимого существа, могилой вечно свежей… Прелесть этого … образа бесподобно выражает нежность… Бесконечную нежность, которая с годами всё глубже , всё светлее , но горит , как в первую минуту».
  
  

• 49 слайд

  Домашнее задание:
  1. Найдите стихотворение Фета , то, которое вам понравится, и выучите его наизусть .
  2. Сделайте письменный анализ стихотворения А.Фета.