Презентация по литературе (6 класс) на тему "Знакомство с личностью О.Уайльда. Комментированное чтение рассказа "Кентервильское привидение"

• 1 слайд

  17 февраля
  Классная работа
  Знакомство с личностью О.Уайльда.
  Комментированное чтение рассказа О.Уайльда
  “Кентервильское привидение”
  Презентация для 6 класса
  Автор - учитель русского языка и литературы МАОУ СОШ №65 г. Тюмени Лейс Ксения Александровна
  

• 2 слайд

  Оскар Фингал О’Флаэрти Уиллс Уайльд (1854 - 1900)
  Оскар Уайльд - английский писатель и поэт. Родился в семье сэра Уильяма Уайльда, дублинского врача -офтальмолога с мировой известностью, автора десятков книг по медицине, истории и географии. В Англии отца будущего писателя назначили придворным хирургом, а потом сделали лордом. В Стокгольме ему дали орден Полярной звезды. В Германии ученые - медики до сих пор чтут его гением.
  
  

• 3 слайд

  Мать Оскара - леди Джейн Франчески Уайльд - светская дама, во вкусах и манерах которой была театральность. Она писала стихи, которые подписывала Speranza - Надежда.
  В ее литературном салоне и провел свою юность будущий писатель. От родителей Оскар унаследовал трудоспособность и любознательность, мечтательность, интерес к таинственному и фантастическому
  
  

• 4 слайд

  Оскар был средним ребенком в семье. Его старший брат Уильям родился на два года раньше Оскара, а сестра Изола - на два года младше. Девочка умерла в десятилетнем возрасте.
  
  
  
  
  
  

• 5 слайд

  До девяти лет Оскар Уайльд получал образование на дому, от французской гувернантки он научился французскому языку, от немецкой — немецкому. Первым учебным заведением для Оскара стала Королевская школа Портора, которая находилась в небольшом городке, недалеко от Дублина. Маленький Оскар отличался талантом к чтению и к остроумным высказываниям. По окончании учебного заведения в возрасте 17 лет Уайльд получил золотую медаль и был направлен в Тринити-колледж. Через три года перспективного студента отправляют в Оксфорд.
  
  

• 6 слайд

  О.Уайльд, учась в Оксфорде, примкнул к эстетическому направлению в искусстве. Будущий писатель исповедовал культ прекрасного, его называли эстетом: он ходил в экстравагантных костюмах, с неизменной эмблемой английских эстетов - цветком подсолнуха. В эти же годы появились и первые стихотворения Уайльда.
  В творчестве Уайльда отчетливо различают два периода. Большинство произведений самых разнообразных жанров было написано в первый период (1881-1895): стихотворения, эстетические трактаты, сказки, его единственный роман “Портрет Дориана Грея”, драма “Саломея” и комедии. Ко второму периоду (1895-1898) принадлежат лишь произведения, в которых в полной мере отразился духовный кризис его жизни. Последние годы жизни О.Уайльд прожил трагически: он разорвал все отношения с семьей, жил в нищите и одиночестве на окраине Парижа.
  
  “Всё течёт, всё изменяется в этой жизни. Вечно лишь искусство”.
  О.Уайльд
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Привидение - это……..
  

• 9 слайд

  Материально - идеалистическая история
  

• 10 слайд

  материальный - ………………………...
  идеалистический - …………………...
  история - ……………………………..
  

• 11 слайд

  Материальный - имеющий осязаемую форму; вещественный, реальный.
  Идеалистический - склонный к идеализации действительности, способный не замечать её отрицательных сторон.
  История - рассказ о каком - либо случае, происшествии, действительном или вымышленном.
  
  

• 12 слайд

  Каждому слову своё место! Вставьте пропущенные слова: раскалённые, призрачном, ритмичный, ужасного, совершенно невозмутимым, закованных, явственно, продолговатый.
  «Он (мистер Отис. – Ред.) встал, чиркнул спичкой и взглянул на часы. Был ровно час ночи. Мистер Отис оставался ……………………………и пощупал свой пульс, ……………………………………., как всегда. Странные звуки не умолкали, и мистер Отис теперь уже………………………….. различал звук шагов. Он сунул ноги в туфли, достал из несессера какой – то …………………………….. флакончик и открыл дверь. Прямо перед ним в ………………………… свете луны стоял старик……………………………….
  вида. Глаза его горели, как ……………угли, длинные седые волосы патлами ниспадали на плечи, грязное платье старинного покроя было всё в лохмотьях, с рук его и ног, ……………………..в кандалы, свисали тяжёлые ржавые цепи.
  
  
  

• 13 слайд

  Каждому слову своё место! Вставьте пропущенные слова: раскалённые, призрачном, ритмичный, ужасного, совершенно невозмутимым, закованных, явственно, продолговатый.
  «Он (мистер Отис. – Ред.) встал, чиркнул спичкой и взглянул на часы. Был ровно час ночи. Мистер Отис оставался совершенно невозмутимым и пощупал свой пульс, ритмичный, как всегда. Странные звуки не умолкали, и мистер Отис теперь уже явственно различал звук шагов. Он сунул ноги в туфли, достал из несессера какой – то продолговатый флакончик и открыл дверь. Прямо перед ним призрачном свете луны стоял старик ужасного вида. Глаза его горели, как раскалённые угли, длинные седые волосы патлами ниспадали на плечи, грязное платье старинного покроя было всё в лохмотьях, с рук его и ног, закованных в кандалы, свисали тяжёлые ржавые цепи.
  
  
  

• 14 слайд

  Я узнал (а) сегодня на уроке….
  Я научился(ась)……………………………
  

• 15 слайд

  Спасибо за урок!