Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе. Алгоритм написания сочинения. Определение темы, идеи и структуры сочинения.

Презентация по литературе. Алгоритм написания сочинения. Определение темы, идеи и структуры сочинения.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература
Алгоритм написания сочинения. Определение темы, идеи и структуры сочинения.
Сочинение - это  письменное высказывание  на тему  и пишется  оно автором сам...
Алгоритм работы над сочинением: • Выбор и обдумывание темы сочинения. • Выяв...
Тема и основная мысль –это два речеведческих понятия, лежащие в основе понима...
Тему конкурсной работы участник Конкурса формулирует самостоятельно в рамках...
Примеры формулировок тем в разных жанрах по тематическим направлениям «Истори...
«Не гаснет памяти свеча». «Севастопольские рассказы Л.Н. Толстого». Жанр –оче...
«В нашем городе есть памятник...» (о памятнике, посвященном Великой Отечестве...
Выявление ключевых слов темы сочинения определение смыслового наполнения нрав...
Выбор темы позволит ученикам сформулировать основную мысль предстоящей работы...
Основную мысль определить сложнее. Здесь нужно для себя дать четкий ответ на...
Нахождение основной мысли связано, в свою очередь, с определением замысла авт...
Подбор литературного материала Основные условия: • Сочинение станет поверхнос...
План поможет в сборе материалов к сочинению и его систематизации на этапе под...
При написании черновика ученик должен: • постоянно сверяться с темой сочинени...
При обдумывании структуры и композиции сочинения важно не забывать о соразме...
При редактировании черновика следует: • выделить в сочинении все необходимые...
При переписывании сочинения начисто важно: • помнить, что работа должна быть...
При окончательной проверке работы полезно: • внимательно прочитать сочинение...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Алгоритм написания сочинения. Определение темы, идеи и структуры сочинения.
Описание слайда:

Алгоритм написания сочинения. Определение темы, идеи и структуры сочинения.

№ слайда 2 Сочинение - это  письменное высказывание  на тему  и пишется  оно автором сам
Описание слайда:

Сочинение - это  письменное высказывание  на тему  и пишется  оно автором самостоятельно, в результате чего создаётся  определённый текст. Работа ученика над сочинением подобна работе писателя над произведением. Работа  над сочинением - это необычайно интересный  и удивительный  труд.

№ слайда 3 Алгоритм работы над сочинением: • Выбор и обдумывание темы сочинения. • Выяв
Описание слайда:

Алгоритм работы над сочинением: • Выбор и обдумывание темы сочинения. • Выявление ключевых слов темы сочинения. • Осмысление терминов и понятий в формулировке темы. • Определение главной мысли сочинения. • Подбор литературного материала. • Определение основных смысловых частей сочинения и их содержательного наполнения (составление плана). • Написание текста сочинения на черновике. • Обдумывание структуры и композиции сочинения. • Редактирование, переписывание и проверка.

№ слайда 4 Тема и основная мысль –это два речеведческих понятия, лежащие в основе понима
Описание слайда:

Тема и основная мысль –это два речеведческих понятия, лежащие в основе понимания текста, с одной стороны, и порождения текста –с другой. Что такое тема? Это ответ на вопрос –о чем текст?(О чем я буду писать сочинение?) Тема текста определяется фабулой, которая обычно представлена либо рядом событий (текст-повествование), либо описанием или рассуждением. Выбирается определенный тип речи (повествование, описание, рассуждение) и стиль речи

№ слайда 5 Тему конкурсной работы участник Конкурса формулирует самостоятельно в рамках
Описание слайда:

Тему конкурсной работы участник Конкурса формулирует самостоятельно в рамках заданных тематических направлений и жанров конкурсных работ. В этом случае содержание работы будет внутренне мотивированно, что, в свою очередь, может обеспечить оригинальность и самостоятельность работы, стимулировать творчество. Кроме того, самостоятельно сформулированная тема будет еще одним показателем развития текстовой компетенции учащегося, поэтому в критерии оценивания конкурсных работ внесен соответствующий критерий.

№ слайда 6 Примеры формулировок тем в разных жанрах по тематическим направлениям «Истори
Описание слайда:

Примеры формулировок тем в разных жанрах по тематическим направлениям «История моего знакомства с .... (писателем или произведением)». Жанр– рассказ. «О чем книги говорят по ночам». Жанр – сказка. «Здравствуй, будущий читатель .... (писателя или произведения)». Жанр –письмо. «Где ты, где ты, отчий дом?» На родине С.А. Есенина». Жанр –заочная экскурсия.

№ слайда 7 «Не гаснет памяти свеча». «Севастопольские рассказы Л.Н. Толстого». Жанр –оче
Описание слайда:

«Не гаснет памяти свеча». «Севастопольские рассказы Л.Н. Толстого». Жанр –очерк. «Слово о Грибоедове». Жанр –слово. «Человек всегда был и будет самым любопытнейшим явлением для человека» (Белинский),(размышления о романе, например, «Братья Карамазовы» Ф.М. Достоевского» или «Господа Головлевы» М.Е. Салтыкова-Щедрина»). Жанр –эссе. «...Что есть красота и почему ее обожествляют люди?» (размышления, навеянные стихотворением Н.А. Заболоцкого «Некрасивая девочка»). Жанр –эссе.

№ слайда 8 «В нашем городе есть памятник...» (о памятнике, посвященном Великой Отечестве
Описание слайда:

«В нашем городе есть памятник...» (о памятнике, посвященном Великой Отечественной войне) Жанр –очерк, заочная экскурсия. «История страны –это история людей» (о конкретном человек или семье в годы ВОВ). Жанр –рассказ, очерк. Данные примеры являются ориентировочными. Использование предложенных формулировок в неизменном виде на Конкурсе повлечет за собой понижение общего балла  

№ слайда 9 Выявление ключевых слов темы сочинения определение смыслового наполнения нрав
Описание слайда:

Выявление ключевых слов темы сочинения определение смыслового наполнения нравственно-психологических понятий и терминов, встречающихся в формулировке темы сочинения: • дружба, любовь, счастье, судьба, опыт, преступление, подвиг, диссонанс,созвучие, гармония, наставление, свобода, самопожертвование, честь, долг, равнодушие, взаимопонимание, бесчестие, нравственный закон и др.; • герой, характер, тема, проблема, конфликт, традиция, пейзаж и др.

№ слайда 10 Выбор темы позволит ученикам сформулировать основную мысль предстоящей работы
Описание слайда:

Выбор темы позволит ученикам сформулировать основную мысль предстоящей работы. Выделить основную мысль – значит, ответить на вопрос: что и для чего я хочу сказать?

№ слайда 11 Основную мысль определить сложнее. Здесь нужно для себя дать четкий ответ на
Описание слайда:

Основную мысль определить сложнее. Здесь нужно для себя дать четкий ответ на вопрос – что я хочу сказать о теме? На этом этапе следует отобрать наиболее значимые факты, события (в повествовании), аргументы, доказательства (в рассуждении), особые свойства характера, признаки описательного плана (в описании), подобрать иллюстративный материал (примеры из текстов, цитаты и т.д.). Кроме этого, такая работа подведет учащихся к выявлению основной мысли текста. Нахождение основной мысли связано, в свою очередь, с определением замысла автора, его отношения к теме (к тому, о чем он пишет).

№ слайда 12 Нахождение основной мысли связано, в свою очередь, с определением замысла авт
Описание слайда:

Нахождение основной мысли связано, в свою очередь, с определением замысла автора, его отношения к теме (к тому, о чем он пишет). Важно, чтобы обучающийся понимал, что при написании сочинения он сам становится автором, создателем текста,и выражение основной мысли отражает его коммуникативную установку.  

№ слайда 13 Подбор литературного материала Основные условия: • Сочинение станет поверхнос
Описание слайда:

Подбор литературного материала Основные условия: • Сочинение станет поверхностным, если перегрузить его материалом, который только упомянут, но не проанализирован. • Сочинение будет неполным, если подобрать мало материала. • Сочинение будет не цельным, если не определен аспект доказательства главной мысли. • При грамотном сужении темы и раскрытии одной из поставленных проблем можно сделать сочинения глубоким, полным и цельным.

№ слайда 14 План поможет в сборе материалов к сочинению и его систематизации на этапе под
Описание слайда:

План поможет в сборе материалов к сочинению и его систематизации на этапе подготовки к написанию сочинения: отобрать из собранного только то, что поможет раскрыть тему и основную мысль; сгруппировать собранное по подтемам (микротемам), проблемам и вопросам; определить последовательность использования собранного материала, продумать связь между частями сочинения и т.п.

№ слайда 15 При написании черновика ученик должен: • постоянно сверяться с темой сочинени
Описание слайда:

При написании черновика ученик должен: • постоянно сверяться с темой сочинения и не отступать от нее во всех структурных элементах работы: вступлении, главной части и заключении; • чаще задавать себе вопрос, о том ли я пишу, чтобы не отклониться от темы и рассмотреть ее в нужном ракурсе; • следовать составленному плану работы или записывать и обосновывать связанные с темой тезисы.

№ слайда 16 При обдумывании структуры и композиции сочинения важно не забывать о соразме
Описание слайда:

При обдумывании структуры и композиции сочинения важно не забывать о соразмерности и логическом порядке его частей; • выделить в тексте смысловые части, расставить их в нужном порядке или поменять местами в соответствии с замыслом и логикой работы; • проверить, как соотносятся друг с другом вступление и заключение сочинения; • определить логику переходов от одного смыслового фрагмента к другому в основной части сочинения

№ слайда 17 При редактировании черновика следует: • выделить в сочинении все необходимые
Описание слайда:

При редактировании черновика следует: • выделить в сочинении все необходимые абзацы; • убрать в тексте необоснованные повторы одних и тех же мыслей; • обратить внимание на правильность указания имен, фамилий, названий, инициалов, цитат и т.п., чтобы не допустить фактических ошибок; • определить все места возможных речевых и грамматических ошибок и исправить их.

№ слайда 18 При переписывании сочинения начисто важно: • помнить, что работа должна быть
Описание слайда:

При переписывании сочинения начисто важно: • помнить, что работа должна быть написана разборчивым почерком; • обратить внимание на те орфограммы, в которых ученик сомневается, и проверить их, либо свериться с орфографическим словарем; • определить места возможных пунктуационных ошибок, которые можно обнаружить при анализе внутренней структуры предложений.

№ слайда 19 При окончательной проверке работы полезно: • внимательно прочитать сочинение
Описание слайда:

При окончательной проверке работы полезно: • внимательно прочитать сочинение от начала до конца по абзацам, следя за верной постановкой знаков препинания; • прочитать текст сочинения по предложениям, начиная с последнего и заканчивая первым, чтобы отвлечься от содержания и сосредоточиться на поиске ошибок.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 24.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров523
Номер материала ДВ-007479
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх