Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе "Борьба двух хронотопов в повести В.Г.Распутина "Прощание с Матерой"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе "Борьба двух хронотопов в повести В.Г.Распутина "Прощание с Матерой"

библиотека
материалов
Валентин Григорьевич Распутин
Тема: «Борьба двух хронотопов в повести В.Г.Распутина «Прощание с Матерой».
Цель исследования. Идя по сюжету вслед за автором повести «Прощание с Матерой...
Задачи исследования. 1. Осмыслить художественный мир писателя В.Г.Распутина....
Женский характер Катастрофа, беда Три силы Человек, попавший в беду Простор:...
Ключевые понятия (опорные слова) Каким образом проявляются? Блок 1. Женский...
3.2. Простор, родная земля. О.Матера и деревня с «громким « именем Матера, А...
Жила Свое место(яр)! Извечно Нет конца бегущей воде Нет веку деревне Старые...
ХРОНОТОПА ХРОНОТОП Б 1. Мир стариков и старухедин:они все близки полюсу Исти...
3. Это настоящеегореобъединяет их, они долго, до конца борются и не оставляю...
Синквейн Матера. Обжитая, разумная. Тревожится, горюет, страдает. Нет веку де...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Валентин Григорьевич Распутин
Описание слайда:

Валентин Григорьевич Распутин

№ слайда 2 Тема: «Борьба двух хронотопов в повести В.Г.Распутина «Прощание с Матерой».
Описание слайда:

Тема: «Борьба двух хронотопов в повести В.Г.Распутина «Прощание с Матерой».

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Цель исследования. Идя по сюжету вслед за автором повести «Прощание с Матерой
Описание слайда:

Цель исследования. Идя по сюжету вслед за автором повести «Прощание с Матерой», попробуем увидеть, как «распалась цепь времен», как грядущее затопление деревни выдержали разные герои и сама земля

№ слайда 5 Задачи исследования. 1. Осмыслить художественный мир писателя В.Г.Распутина.
Описание слайда:

Задачи исследования. 1. Осмыслить художественный мир писателя В.Г.Распутина. 2. Увидеть логику и сцепление эпизодов повести (через чтение и анализ). 3. Выяснить, как происходит борьба двух хронотопов в повести (хронотопа А и хронотопа Б).

№ слайда 6 Женский характер Катастрофа, беда Три силы Человек, попавший в беду Простор:
Описание слайда:

Женский характер Катастрофа, беда Три силы Человек, попавший в беду Простор: -Ангара -Остров Пространство( символы Родины-земли) Взывает о помощи к Богу, к солнцу, к высшей силе Гармония человека с природой Символические существа: -Хозяин Матеры -Лучики солнца -Вещие юродивые

№ слайда 7 Ключевые понятия (опорные слова) Каким образом проявляются? Блок 1. Женский
Описание слайда:

Ключевые понятия (опорные слова) Каким образом проявляются? Блок 1. Женский характер Старухи- последние праведницы на земле (ДарьяПинигина, Настасья Карпова , Катерина Зотова и др.) Блок 2. Катастрофа, испытания Остров Матера будет затоплен из-за ГЭС на Ангаре, людей выселяют с обжитой веками земли, палят дома, выжигают кладбище… Блок 3. Три действующие силы. 3.1. Человек, люди в беде. Переживают гибель острова как удар судьбы, непонятный грех и несправедливость. Особенно невыносимо тяжелы утраты для стариков. Молодые уже выехали с острова, переселившись на другой высокий берег. Некоторые из них даже выгоду увидели в переселении (Петруха, Клавка, Соня).

№ слайда 8 3.2. Простор, родная земля. О.Матера и деревня с «громким « именем Матера, А
Описание слайда:

3.2. Простор, родная земля. О.Матера и деревня с «громким « именем Матера, Ангара ( «твердь и течь»). «От края до края…хватало в ней и раздолья, и богатства, и красоты, и дикости…» 3.3. Символы повести. Хозяин,Царь-листвень,Богодул(он, «христовенький», ближе всех к Богу). Дом. Огонь, «впитанное и сбереженное впрок солнце, которое насильно вынимается из плоти». Туман. Блок 4. Вечное противостояние Добра со Злом. Зло. «Вот стоит земля, которая казалась вечной, но, выходит, что, казалась - не будет земли…Чем, каким утешением унять душу?»Добро. «Смерть кажется страшной, но она же, смерть, засевает в души живых щедрый и полезный урожай, и из семени тайны и тлена созревает семя жизни и понимания» (глава 13)

№ слайда 9 Жила Свое место(яр)! Извечно Нет конца бегущей воде Нет веку деревне Старые
Описание слайда:

Жила Свое место(яр)! Извечно Нет конца бегущей воде Нет веку деревне Старые Новые Деревне не живать

№ слайда 10 ХРОНОТОПА ХРОНОТОП Б 1. Мир стариков и старухедин:они все близки полюсу Исти
Описание слайда:

ХРОНОТОПА ХРОНОТОП Б 1. Мир стариков и старухедин:они все близки полюсу Истины, Добра, Правды. К ним примыкают те, кто «из городов, из дальних краев … наезжали» на «горький праздник» в последнее лето вМатеру: «везли с собой ребятишек, чтобы показать землю, из которой они вышли», «поднявшись и став здесь человеком». 1. «Молодые»неодинаковы: одни близки корням своим, очень переживают заМатеру(Павел, мужики и бабы в сцене «Сенокос»), а подобные сыну Павла Андрею «от земли отошли и … никогда к ней не вернутся». 2. Испытывают на исходе судьбы неожиданный ееудар: как можноМатерувместе с полями, лугами, лесами и — кладбищем — затопить? Живут по заветам родителей, для них Матера – лучшая в мире родина. С великой скорбью и болью покидаютМатеру: Настасья топит печь на прощание и уже в лодке « как надломившись, упала на узлы и завыла». Дед Егор «трижды…пояснопоклонилсяМатере 2. Петруха сам поджигает свою избу (так быстрее за нее получит деньги), Андрей хочет работать именно там, «где Ангару запружают» - для него это «самыйинтерес».Автор с болью видит, как разрушается крестьянский мир изнутри, как появляются в нем люди - «обсевки», «перекати-поле», они не чувствуют связь с домом, живут без памяти, «походя». (Дарья мучается, что перед отъездом внук «не прошелся поМатере, не погоревал тайком»).

№ слайда 11 3. Это настоящеегореобъединяет их, они долго, до конца борются и не оставляю
Описание слайда:

3. Это настоящеегореобъединяет их, они долго, до конца борются и не оставляют остров. Для них другой мир (в совхозе, в квартирах с удобствами) – конец жизни, «чужой рай». 3. Многие «молодые»равнодушнопереезжают в другой мир (жена Павла Соня, Петруха и Клавка «переменам были рады»), но в нем не будет единой общей судьбы: каждый хочет удобства для себя. 4. Многодумаюто совести, о Добре и Зле, о долге человека на земле, о смысле жизни. 4. Не знают «ни тревог, ни печалей». «Вам что Матера, что холера… Тут не приросли и нигде не прирастете,ничевам не жалко будет», - говорит Дарья КлавкеСтригуновойи внуку Андрею.

№ слайда 12 Синквейн Матера. Обжитая, разумная. Тревожится, горюет, страдает. Нет веку де
Описание слайда:

Синквейн Матера. Обжитая, разумная. Тревожится, горюет, страдает. Нет веку деревне? Целый мир нескольких поколений. Прощание. Горькое, неизбежное. Калечит, ломает, опустошает. Прощание – это боль утраты. Гибель Дома. Матера Прощание

Автор
Дата добавления 06.04.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров126
Номер материала ДБ-012928
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх