Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе Е.И. Замятин Роман "Мы". Судьба человека в тоталитарном государстве. (11 класс)

Презентация по литературе Е.И. Замятин Роман "Мы". Судьба человека в тоталитарном государстве. (11 класс)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Е.И.Замятин «МЫ» Судьба человека в тоталитарном государстве (1884 – 1937)
Цели урока Раскрыть политические (социальные) и нравственные идеи романа. Рас...
Евгений Иванович Замятин– яркий прозаик и драматург. Роман “Мы”, написанный...
Писательское кредо Замятина. «Настоящая литература может быть только там, где...
Как Замятин шел к этому роману? В студенческие годы в Петербурге Замятин был...
«Люблю борьбу не физическую, люблю бороться словом». Повесть «Уездное» (1912)...
Современники восприняли его как злую карикатуру на социалистическое, коммунис...
Е. Замятин так объяснял задачу своего романа: “Близорукие рецензенты увидели...
В июне 1931 года писатель обращается к Сталину с письмом: «Я прошу разрешить...
“Мы” - первый роман – антиутопия, предупреждение об опасностях на пути реализ...
«Утопия» (1516г.)Томаса Мора Мор впервые в истории человечества изобразил об...
«Город Солнца» (1623г.) Томмазо Кампанелла «Города Солнца» Кампанеллы во мног...
"Мы – от бога, я - от дьявола?!" «Самое страшное в утопиях то, что они сбываю...
О чем этот роман? это роман о великом техническом прогрессе, достигнутом на З...
Роман “Мы” - антиутопия? Или это страшная реальность?
Жанр и композиция романа Жанр романа диктовал выбор сюжетного приема, особенн...
Каждая запись (их в романе 40) имеет свой заголовок, состоящий из нескольких...
Особенности стиля писателя Форма конспекта — и никаких эмоций, короткие предл...
Соотношение названия и темы романа Как заявлена тема «мы» в начале романа? Гл...
Что настораживает читателя сразу? Не «я думаю», а «мы думаем».
Какое слово достаточно часто звучит в 1-й записи конспекта? Слово это — «сча...
Что же граждане («нумера») Единого Государства воспринимают как счастье? Как...
1) Человеку покорились силы природы, дикая стихия осталась за Зеленой Стеной....
3) Изобретена нефтяная пища. («Правда, выжило только 0,2 населения земного ша...
5) Регулируется деторождение, и воспитание детей Государство взяло на себя: с...
7) Чтобы нумеров не мучила необходимость самостоятельно оценивать происходяще...
Государство полностью приковало жителей к счастью: всеобщему, обязательному,...
Кто же не удовлетворен был таким всеобщим счастьем? O-90 -постоянная партнерш...
Главный герой романа – Д-503 Каким представляет себя Д-503 читателю в первых...
Череда поступков Это первое посещение Древнего Дома. Насмешливый тон I-330. О...
Череда поступков В череде необычных поступков и первый приход к I-330 с розов...
Как сам Д-503 ощущает двойственность своего сознания, восприятия действительн...
Итак, надо сделать выбор. Какое решение примет Д-503, устав мучиться? Он идет...
Как вылечиться, тем более, что речь идет об эпидемии? В обществе, в котором р...
Какое событие романа вы назвали бы кульминационным? Вершиной повествования ст...
Как Благодетель отреагирует на результаты выборов, на сбой в работе налаженно...
Какой самый сильный аргумент приберег Благодетель напоследок, чтобы вернуть Д...
«Все решено — и завтра утром я сделаю это. Было это то же самое, что убить с...
Какова идея романа? Замятин подводит нас к мысли о том, что каждый для себя...
Е.И. Замятин проследил логический путь, который ведет к Единому Государству,...
Е.Замятин Государство – это “мы”, которое должно состоять из ярких “я”, умеющ...
Ю.Левитанский Не шлепнули в застенке, не зарыли во рву — вот я и думал, будто...
Как вы считаете, может ли эта фраза стать разгадкой к творчеству и личности Е...
Домашнее задание А.П.Платонов. Очерк жизни и творчества. Повесть «Котлован»....
Домашнее задание Роман М.Булгакова «Мастер и Маргарита», выявить общее в проб...
Источники Е.И. Замятин “Мы”.- М., 1990 Книга для учителя. История политически...
Презентацию приготовила Чепкасова Л.И., учитель русского языка и литературы 0...
1 из 47

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Е.И.Замятин «МЫ» Судьба человека в тоталитарном государстве (1884 – 1937)
Описание слайда:

Е.И.Замятин «МЫ» Судьба человека в тоталитарном государстве (1884 – 1937)

№ слайда 2 Цели урока Раскрыть политические (социальные) и нравственные идеи романа. Рас
Описание слайда:

Цели урока Раскрыть политические (социальные) и нравственные идеи романа. Раскрыть жанровые особенности романа. Продолжить работу над воспитанием духовных ценностей, пониманием сути понятий “добро” и “зло”. Продолжить работу над развитием навыка анализа художественного текста, межлитературных ассоциаций.

№ слайда 3 Евгений Иванович Замятин– яркий прозаик и драматург. Роман “Мы”, написанный
Описание слайда:

Евгений Иванович Замятин– яркий прозаик и драматург. Роман “Мы”, написанный в 1920 году, как и многие другие его произведения, увидел свет лишь в 80-90 годы XX столетия. XX век - век торжества человеческого разума, век невиданного прогресса стал самым кровавым в истории человечества.

№ слайда 4 Писательское кредо Замятина. «Настоящая литература может быть только там, где
Описание слайда:

Писательское кредо Замятина. «Настоящая литература может быть только там, где ее делают не исполнительные и благодушные чиновники, а безумцы, отшельники, мечтатели, бунтари, скептики. А если писатель должен быть благоразумным, должен быть католически-правомерным, должен быть сегодня полезным, тогда нет литературы бронзовой, а есть только бумажная, которую читают сегодня и в которую завтра заворачивают глиняное мыло. Статья «Я боюсь».

№ слайда 5 Как Замятин шел к этому роману? В студенческие годы в Петербурге Замятин был
Описание слайда:

Как Замятин шел к этому роману? В студенческие годы в Петербурге Замятин был с большевиками: «В те годы быть большевиком — значило идти по линии наибольшего сопротивления» («Автобиография»). Несколько месяцев в одиночной камере в Шпалерной тюрьме (1905), затем ссылка на родину, в Лебедянь; полулегальное проживание в Петербурге, опять ссылка. К этому времени он получает образование, становится морским инженером, кораблестроителем, пишет рассказы, повести. Затем отходит от революционной деятельности.

№ слайда 6 «Люблю борьбу не физическую, люблю бороться словом». Повесть «Уездное» (1912)
Описание слайда:

«Люблю борьбу не физическую, люблю бороться словом». Повесть «Уездное» (1912), в которой Замятин обратился к косному быту провинции, сделала его имя известным. В 1914 году в повести «На куличках» изобразил жизнь отдаленного армейского гарнизона. Произведение было признано оскорбительным для русской армии и запрещено. 1917—1920-е годы — наиболее плодотворный период литературной работы Замятина. В романе «Мы» покажет, как не надо жить. Как Замятин шел к этому роману?

№ слайда 7 Современники восприняли его как злую карикатуру на социалистическое, коммунис
Описание слайда:

Современники восприняли его как злую карикатуру на социалистическое, коммунистическое общество будущего. В конце 20-х годов на Замятина обрушилась кампания травли со стороны литературных властей. «Литературная газета» писала: «Е. Замятин должен понять ту простую мысль, что страна строящегося социализма может обойтись без такого писателя». Как это было похоже на его роман: «мы» можем вполне обойтись без неповторимого, индивидуального «я»! Опубликован в России роман был в 1988 году. Судьба писателя и романа

№ слайда 8 Е. Замятин так объяснял задачу своего романа: “Близорукие рецензенты увидели
Описание слайда:

Е. Замятин так объяснял задачу своего романа: “Близорукие рецензенты увидели в этой вещи не больше, чем политический памфлет. Это, конечно, неверно: этот роман – сигнал об опасности, угрожающей человеку и человечеству от власти машин и власти государства”.

№ слайда 9 В июне 1931 года писатель обращается к Сталину с письмом: «Я прошу разрешить
Описание слайда:

В июне 1931 года писатель обращается к Сталину с письмом: «Я прошу разрешить мне выехать за границу — с тем, чтобы я мог вернуться назад, как только у нас станет возможно служить в литературе большим идеям без прислуживания маленьким людям, как только у нас хоть отчасти изменится взгляд на роль художника слова». Судьба писателя

№ слайда 10 “Мы” - первый роман – антиутопия, предупреждение об опасностях на пути реализ
Описание слайда:

“Мы” - первый роман – антиутопия, предупреждение об опасностях на пути реализации социалистических идей. Какие утопии вы знаете? «Утопия» Томаса Мора, «Город Солнца» Т. Кампанеллы. Утопия — это вымышленная картина идеального жизненного устройства. Антиутопия — это изображение такого возможного будущего, которое страшит писателя, заставляет его тревожиться за судьбу человечества, за душу отдельного человека. “Мы” - первый роман – антиутопия.

№ слайда 11 «Утопия» (1516г.)Томаса Мора Мор впервые в истории человечества изобразил об
Описание слайда:

«Утопия» (1516г.)Томаса Мора Мор впервые в истории человечества изобразил общество, где ликвидирована частная (и даже личная) собственность и введено не только равенство потребления (как в раннехристианских общинах), но обобществлены производство и быт.

№ слайда 12 «Город Солнца» (1623г.) Томмазо Кампанелла «Города Солнца» Кампанеллы во мног
Описание слайда:

«Город Солнца» (1623г.) Томмазо Кампанелла «Города Солнца» Кампанеллы во многом следует "Утопии" Томаса Мора. Город находится где-то на острове около экватора. Он основан народом, решившим "вести философский образ жизни общиной". Здесь нет частной собственности, все трудятся в соответствии со своими природными склонностями, труд почетен. Воспитание и обучение связаны с производительным трудом, организуются и регулируются государством.

№ слайда 13 "Мы – от бога, я - от дьявола?!" «Самое страшное в утопиях то, что они сбываю
Описание слайда:

"Мы – от бога, я - от дьявола?!" «Самое страшное в утопиях то, что они сбываются…»Н.А. Бердяев «Своя воля лучше». Ф.М. Достоевский «Настоящая литература может быть только там, где ее делают не исполнительные чиновники, а безумцы, отшельники, еретики, мечтатели, бунтари…» Е. И. Замятин

№ слайда 14 О чем этот роман? это роман о великом техническом прогрессе, достигнутом на З
Описание слайда:

О чем этот роман? это роман о великом техническом прогрессе, достигнутом на Земле, это роман о счастье, каким его представляют люди в 28-м веке, это роман о бездуховном обществе, это роман о любви и предательстве, это роман о тоталитаризме, это роман о свободе и несвободе человека, о его праве на выбор.

№ слайда 15 Роман “Мы” - антиутопия? Или это страшная реальность?
Описание слайда:

Роман “Мы” - антиутопия? Или это страшная реальность?

№ слайда 16 Жанр и композиция романа Жанр романа диктовал выбор сюжетного приема, особенн
Описание слайда:

Жанр и композиция романа Жанр романа диктовал выбор сюжетного приема, особенности композиции. В чем они заключаются? Повествование представляет собою конспектные записи строителя космического корабля .

№ слайда 17 Каждая запись (их в романе 40) имеет свой заголовок, состоящий из нескольких
Описание слайда:

Каждая запись (их в романе 40) имеет свой заголовок, состоящий из нескольких предложений. «Колокол. Зеркальное море. Мне вечно гореть». «Желтое. Двухмерная тень. Неизлечимая душа». «Авторский долг. Лед набухает. Самая трудная любовь». Что обозначают данные названия? Первые предложения обозначают микротему главы, а последнее указывает на ее идею. Жанр и композиция романа

№ слайда 18 Особенности стиля писателя Форма конспекта — и никаких эмоций, короткие предл
Описание слайда:

Особенности стиля писателя Форма конспекта — и никаких эмоций, короткие предложения, многочисленные тире и двоеточия. Многие слова пишутся только с большой буквы: Мы, Благодетель, Часовая Скрижаль, Материнская Норма и т. д. Несколько искусственный, сухой язык идет от искусственности того мира, в котором живут герои.

№ слайда 19 Соотношение названия и темы романа Как заявлена тема «мы» в начале романа? Гл
Описание слайда:

Соотношение названия и темы романа Как заявлена тема «мы» в начале романа? Главный герой говорит о себе, что он только один из математиков Великого Государства. «Я лишь попытаюсь записать то, что вижу, что думаю — точнее, что мы думаем (именно так — мы, и пусть это «Мы» будет заглавием моих записей)».

№ слайда 20 Что настораживает читателя сразу? Не «я думаю», а «мы думаем».
Описание слайда:

Что настораживает читателя сразу? Не «я думаю», а «мы думаем».

№ слайда 21 Какое слово достаточно часто звучит в 1-й записи конспекта? Слово это — «сча
Описание слайда:

Какое слово достаточно часто звучит в 1-й записи конспекта? Слово это — «счастье». Начинает Д-503 свои записки цитатой из Единой Государственной Газеты, в которой сообщается, что близится час, когда «Интеграл» отправится в мировое пространство, неся счастье существам, обитающим на других планетах. «Если они не поймут, что мы несем им математически-безошибочное счастье, наш долг — заставить их быть счастливыми». Уже сейчас заявлена тема насилия — «заставим»! Итак, счастье будет навязано силой. И само Единое Государство строилось так же. В период Двухсотлетней Войны гнали из деревни в город людей,«чтобы силою спасти их и научить счастью».

№ слайда 22 Что же граждане («нумера») Единого Государства воспринимают как счастье? Как
Описание слайда:

Что же граждане («нумера») Единого Государства воспринимают как счастье? Как живется им под бдительным оком Благодетеля? Проверка домашнего задания

№ слайда 23 1) Человеку покорились силы природы, дикая стихия осталась за Зеленой Стеной.
Описание слайда:

1) Человеку покорились силы природы, дикая стихия осталась за Зеленой Стеной. «Мы любим только стерильное, безукоризненное небо». 2) «Скрижаль» определяет жизнь нумеров, превращает их в винтик единого, отлаженного раз навсегда механизма. Они одновременно встают утром, начинают и заканчивают работу. «В одну и ту же секунду мы подносим ложки ко рту, — и в одну и ту же секунду выходим на прогулку и идем в Аудиториум, отходим ко сну».

№ слайда 24 3) Изобретена нефтяная пища. («Правда, выжило только 0,2 населения земного ша
Описание слайда:

3) Изобретена нефтяная пища. («Правда, выжило только 0,2 населения земного шара».) Но теперь нет проблем с едой. 4) «Подчинив себе Голод, Единое Государство повело наступление против другого владыки мира — против Любви. Наконец, и эта стихия была тоже побеждена». Нет страданий из-за неразделенной любви. Любовь осуществляется по розовому талончику, за опущенными в стеклянном доме шторами, в строго определенное время, по предварительной записи на партнера.

№ слайда 25 5) Регулируется деторождение, и воспитание детей Государство взяло на себя: с
Описание слайда:

5) Регулируется деторождение, и воспитание детей Государство взяло на себя: существует Детско-воспитательный Завод. (На нем работает Ю, которая считает, что «самая трудная и высокая любовь — это жестокость»). 6) Поэзия и музыка подчинены общему ритму жизни. «Наши поэты уже не витают более в эмпиреях: они спустились на землю; они с нами в ногу идут под строгий механический марш Музыкального Завода».

№ слайда 26 7) Чтобы нумеров не мучила необходимость самостоятельно оценивать происходяще
Описание слайда:

7) Чтобы нумеров не мучила необходимость самостоятельно оценивать происходящее, издается Единая Государственная Газета, которой безоговорочно верит даже талантливый Строитель «Интеграла». 8) Каждый год в День Единогласия, конечно, единогласно избирается Благодетель. «Мы снова вручим Благодетелю ключи от незыблемой твердыни нашего счастья».

№ слайда 27 Государство полностью приковало жителей к счастью: всеобщему, обязательному,
Описание слайда:

Государство полностью приковало жителей к счастью: всеобщему, обязательному, равному. В Едином Государстве все разумно, все учтено, все подчинено великой цели. Во главе всей системы стоит Благодетель. Он управляет Операционным отделом, имеет Бюро Хранителей (полицейская система), подслушивающие и подсматривающие устройства, Скрижаль (Сердце и пульс Единого Государства), камеры. Есть искусство, наука, предусмотрены “личные часы”. Но мы видим, что человек растворен в государстве, нет личности, остается лишь нумер, который должен подчиняться раз и навсегда заведенным законам, а малейшее неисполнение закона каралось сразу. Проверка домашнего задания

№ слайда 28 Кто же не удовлетворен был таким всеобщим счастьем? O-90 -постоянная партнерш
Описание слайда:

Кто же не удовлетворен был таким всеобщим счастьем? O-90 -постоянная партнерша Д-503 I-330 - член «Мефи», планирует захватить «Интеграл» R-13 - поэт, член «Мефи» доктор из Медицинского Бюро

№ слайда 29 Главный герой романа – Д-503 Каким представляет себя Д-503 читателю в первых
Описание слайда:

Главный герой романа – Д-503 Каким представляет себя Д-503 читателю в первых записях конспекта? Что за «болезнь» изменит его жизнь? Как она начиналась? Каковы ее «симптомы»? Знаменательно, что первый раз он ощутил себя как «я», отделенное от «мы», от всех. Любовь делает человека индивидуальностью. Любить «как все» нельзя. «До сих пор мне все в жизни было ясно. А сегодня Не понимаю». И далее последует череда поступков, которые Д-503 сам себе объяснить не может. Назовите их.

№ слайда 30 Череда поступков Это первое посещение Древнего Дома. Насмешливый тон I-330. О
Описание слайда:

Череда поступков Это первое посещение Древнего Дома. Насмешливый тон I-330. Обещание через знакомого врача выдать удостоверение, что Д-503 был болен. Толкает на обман? Он обязан донести на нее, сделать заявление в Бюро Хранителей. Но не идет туда, сам себе удивляясь: «Неделю назад — я знаю, пошел бы, не задумываясь. Почему же теперь?.. Почему?» Кстати, O-90 осмеливается говорить о Хранителях как о шпионах. И все-таки Д-503 подходит к Бюро, куда ходят люди, «чтобы совершить подвиг, чтобы предать на алтарь Единого Государства своих любимых, друзей — себя». Но что-то в последний момент останавливает его.

№ слайда 31 Череда поступков В череде необычных поступков и первый приход к I-330 с розов
Описание слайда:

Череда поступков В череде необычных поступков и первый приход к I-330 с розовым талоном. «Странное ощущение: я чувствовал ребра — это какие-то железные прутья и мешают — положительно мешают сердцу, тесно, не хватает места». Как не вспомнить у В. Маяковского в поэме «Облако в штанах»: Дайте о ребра опереться Выскочу! Выскочу! Выскочу! Выскочу! Рухнули. Не выскочишь из сердца.

№ слайда 32 Как сам Д-503 ощущает двойственность своего сознания, восприятия действительн
Описание слайда:

Как сам Д-503 ощущает двойственность своего сознания, восприятия действительности? Он теперь всегда в состоянии выбора. «Вот я — сейчас в ногу со всеми — и все-таки отдельно от всех». «Что со мной? Я потерял руль. Мотор гудит вовсю, аэро дрожит и мчится, но руля нет, — и я не знаю, куда мчусь: вниз — и сейчас об земь, или вверх — и в солнце, в огонь?» Происходит раздвоение «я». Причем, если одно «я» — то, которое часть «мы», ему знакомо, то второе — нет. «Если бы знать: кто — я, какой — я?»

№ слайда 33 Итак, надо сделать выбор. Какое решение примет Д-503, устав мучиться? Он идет
Описание слайда:

Итак, надо сделать выбор. Какое решение примет Д-503, устав мучиться? Он идет в Медицинское Бюро. И узнает от врача, что у него, вероятно, «образовалась душа». Ответ найден. В бездуховном обществе жить спокойно может, конечно, только тот, у кого нет души. «Это странное, древнее, давно забытое слово».

№ слайда 34 Как вылечиться, тем более, что речь идет об эпидемии? В обществе, в котором р
Описание слайда:

Как вылечиться, тем более, что речь идет об эпидемии? В обществе, в котором решены все проблемы, душа не нужна. Врач горько объяснит: «Почему? А почему у нас нет перьев, нет крыльев — одни только лопаточные кости — фундамент для крыльев? Да потому что крылья уже не нужны. Крылья — чтобы летать, а нам уже некуда: мы прилетели, мы — нашли». Единое Государство незыблемо. Некуда «лететь» его нумерам.

№ слайда 35 Какое событие романа вы назвали бы кульминационным? Вершиной повествования ст
Описание слайда:

Какое событие романа вы назвали бы кульминационным? Вершиной повествования становится запись о событиях, произошедших в День ежегодных выборов Благодетеля. Это событие станет наиглавнейшим и в жизни Д-503.

№ слайда 36 Как Благодетель отреагирует на результаты выборов, на сбой в работе налаженно
Описание слайда:

Как Благодетель отреагирует на результаты выборов, на сбой в работе налаженного механизма? На следующее утро Единая Государственная Газета объяснит, что происшедшее нелепо было бы воспринимать всерьез. Заговорщики «Мефи» будут пойманы и казнены. Есть средство, которое избавит людей от охватившей их болезни, — это операция по удалению фантазии. Д-503 окажется перед выбором: «Операция и стопроцентное счастье — или»? Решение принято: он с I, с «Мефи», он отдаст им «Интеграл». Но полет будет прерван из-за предательства.

№ слайда 37 Какой самый сильный аргумент приберег Благодетель напоследок, чтобы вернуть Д
Описание слайда:

Какой самый сильный аргумент приберег Благодетель напоследок, чтобы вернуть Д-503 под свое иго? Благодетель теперь сыграет на его чувствах: убеждает его, что он нужен был I-330 лишь как строитель космического корабля, что она просто хотела использовать его лишь как инструмент для достижения цели. «Я» героя не может вынести нравственных мучений, не свойственных единому организму под названием «мы». Он решает «вырезать фантазию».

№ слайда 38 «Все решено — и завтра утром я сделаю это. Было это то же самое, что убить с
Описание слайда:

«Все решено — и завтра утром я сделаю это. Было это то же самое, что убить себя — но, может быть, только тогда я и воскресну. Потому что ведь только убитое и может воскреснуть». Операция совершена. Нет фантазии, нет души, нет страданий. Теперь Д-503 спокойно, отстраненно наблюдает за тем, как под Газовым Колоколом казнят «ту женщину». «Я надеюсь — мы победим. Больше: я уверен — мы победим. Потому что разум должен победить». Решение принято. Какое?

№ слайда 39 Какова идея романа? Замятин подводит нас к мысли о том, что каждый для себя
Описание слайда:

Какова идея романа? Замятин подводит нас к мысли о том, что каждый для себя должен решить, “что принести в жертву – “я” деспотичному “мы”, или “мы” деспотичному “я”. В истории было и то и другое. Это и диктатура большевиков, и культ Сталина, и фашизм. Автор своим романом утверждает мысль о том, что у человека всегда есть право выбора. Неестественно преломление «я» в «мы», и если человек поддается воздействию тоталитарной системы, то он перестает быть человеком. Нельзя строить мир только по разуму, забыв, что у человека есть душа. Машинный мир не должен существовать без мира нравственного. И сегодня мы думаем над вопросом: каким должно быть государство и личность в нем?

№ слайда 40 Е.И. Замятин проследил логический путь, который ведет к Единому Государству,
Описание слайда:

Е.И. Замятин проследил логический путь, который ведет к Единому Государству, но вместо идеального, справедливого, гуманного и счастливого общества, о котором мечтали поколения социалистов, обнаружился бездушный, казарменный строй, в котором обезличенные “нумера” интегрированы в послушное и пассивное “мы”, слаженный, но неодушевленный механизм. “Мы” - роман – предупреждение.

№ слайда 41 Е.Замятин Государство – это “мы”, которое должно состоять из ярких “я”, умеющ
Описание слайда:

Е.Замятин Государство – это “мы”, которое должно состоять из ярких “я”, умеющих выступить против любой диктатуры.

№ слайда 42 Ю.Левитанский Не шлепнули в застенке, не зарыли во рву — вот я и думал, будто
Описание слайда:

Ю.Левитанский Не шлепнули в застенке, не зарыли во рву — вот я и думал, будто живу... Что ж это такое, как же это вдруг! Ах, товарищ Сталин, учитель и друг! Как же это вышло со мной, со страной, учитель мой, мучитель, отец мой родной! ...Мартовский морозец, поздняя весна. Трудно просыпаюсь от долгого сна. Щурюсь непривычно на солнце, на свет. И сам еще не знаю — я жив или нет.

№ слайда 43 Как вы считаете, может ли эта фраза стать разгадкой к творчеству и личности Е
Описание слайда:

Как вы считаете, может ли эта фраза стать разгадкой к творчеству и личности Е.Замятина? «Я знаю, что у меня есть очень неудобная привычка говорить не то, что в данный момент выгодно, а то, что мне кажется правдой».

№ слайда 44 Домашнее задание А.П.Платонов. Очерк жизни и творчества. Повесть «Котлован».
Описание слайда:

Домашнее задание А.П.Платонов. Очерк жизни и творчества. Повесть «Котлован». История создания повести. Тип платоновского героя – мечтателя и правдоискателя в повести «Котлован».

№ слайда 45 Домашнее задание Роман М.Булгакова «Мастер и Маргарита», выявить общее в проб
Описание слайда:

Домашнее задание Роман М.Булгакова «Мастер и Маргарита», выявить общее в проблематике романов Е.Замятина «Мы» и М.Булгакова «Мастер и Маргарита». Индивидуальные задания: 1. М.Булгаков.  Жизнь и судьба.                        2. История создания романа «Мастер и Маргарита».

№ слайда 46 Источники Е.И. Замятин “Мы”.- М., 1990 Книга для учителя. История политически
Описание слайда:

Источники Е.И. Замятин “Мы”.- М., 1990 Книга для учителя. История политических репрессий и сопротивления несвободе в СССР. – М.: Издательство объединения “Мосгорархив.”, 2002. – 504с. Крючков В.П. “Еретики” в литературе: Л.Андреев, Е.Замятин, Б.Пильняк, М. Булгаков: Учебное пособие.- Саратов: Лицей, 2003.-288с. http://festival.1september.ru/authors/104-836-162

№ слайда 47 Презентацию приготовила Чепкасова Л.И., учитель русского языка и литературы 0
Описание слайда:

Презентацию приготовила Чепкасова Л.И., учитель русского языка и литературы 06.01.2015 г.


Автор
Дата добавления 12.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров665
Номер материала ДA-040323
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

1 год назад
Спасибо за предоставленный материал! Презентация очень насыщенная, подробно рассматривающая тему урока.
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх