Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыПрезентация по литературе "Характерные особенности воплощения образов военного ряда в творчестве Людмилы Шикиной"

Реферат по литературе «Военная тема в творчестве М.А. Шолохова»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
12948
25
06.08.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Харенкова Людмила Григорьевна

учитель русского языка и литературы

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории.С 1996 года работала в МАОУ «СОШ №21» г. Стерлитамак ,РБ. Была руководителем школьного методического объединения. Стаж работы в школе - 37 лет. После выхода на пенсию не смогла оставить свою профессию, поэтому сейчас я работаю репетитором по русскому языку и литературе. Занимаюсь дистанционной подготовкой учащихся к ЕГЭ и ОГЭ, преподаю в онлайн-школе, провожу занятия для учащихся 5-11 классов (групповые и индивидуальные), оказываю помощь студентам. С 2024 года являюсь автором методических разработок. Я разработала более 50 различных материалов. Это и рабочие листы по русскому языку, и тренировочные материалы по подготовке к ВПР, к ОГЭ и ЕГЭ, к итоговому сочинению, и материалы для оформления к праздникам и к занятиям «Разговоры о важном», и презентации. Чтобы быть в курсе всех изменений в образовании, я постоянно занимаюсь самообразованием, прошла курсы: «Профессия: куратор», «Профессия: копирайтер-маркетолог». На сайте «Инфоурок» с 2023 года прошла курсы повышения квалификации: «Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО», «Искусственный интеллект и нейросети: создание текстов и креативов», «Основы Figma для дизайна и учебной работы», «Разработка интерактивных обучающих материалов на печатной основе», «Авторская разработка онлайн-курса», «Школа автора Маркетплейса методических разработок». Знания, полученные на занятиях курсов, помогают мне совершенствовать свои методические разработки. Работа автором методических разработок доставляет мне удовольствие и приносит материальный доход. Свободное время провожу с семьёй, люблю природу, музыку, книги.
Подробнее об авторе
Реферат по литературе «Военная тема в творчестве М.А. Шолохова» предназначен для учителей литературы, учащихся 9-11 классов, студентов. Методическая разработка будет полезна учителям и учащимся при подготовке к уроку в качестве дополнительного материала, можно включить в урок доклад на указанную тему, переработав предложенный материал по-своему. Студенты могут использовать реферат при подготовке к практическим работам, семинарам. Современного читателя привлекают произведения Шолохова своей актуальностью. Тема войны не перестаёт звучать и в наши дни, нам близки проблемы, которые поднимает писатель в произведениях, посвящённых венной теме. Актуальность выбранной темы заключается в том, что проблемы изображения человека на войне современны, злободневны и сейчас, военный опыт предыдущих поколений не может остаться без внимания и в 21 веке. Цель работы - показать особенности отражения военной темы в произведениях М.А. Шолохова. Содержание реферата: · Введение · Изображение гражданской войны в произведениях М.А. Шолохова. · Особенности изображения военной темы в «Донских рассказах» М.А. Шолохова. · Изображение войны в романе «Тихий Дон». · Изображение Великой Отечественной войны в произведениях · М.А. Шолохова. · Военная тема в рассказе «Судьба человека». · Особенности отражения военной темы в романе «Они сражались за Родину». · Заключение. Файл имеет редактируемый вариант.

Краткое описание методической разработки

Реферат по литературе «Военная тема в творчестве М.А. Шолохова» предназначен для учителей литературы, учащихся 9-11 классов, студентов. Методическая разработка будет полезна учителям и учащимся при подготовке к уроку в качестве дополнительного материала, можно включить в урок доклад на указанную тему, переработав предложенный материал по-своему. Студенты могут использовать реферат при подготовке к практическим работам, семинарам.  Современного читателя привлекают произведения Шолохова своей актуальностью.  Тема войны не перестаёт звучать и в наши дни, нам близки проблемы, которые поднимает писатель в произведениях, посвящённых венной теме.

Актуальность выбранной темы заключается в том, что проблемы изображения человека на войне современны, злободневны и сейчас, военный опыт предыдущих поколений не может остаться без внимания и в 21 веке.

Цель работы - показать особенности отражения военной темы в произведениях М.А. Шолохова.

Содержание реферата:

·       Введение

·       Изображение гражданской войны в произведениях М.А. Шолохова.

·       Особенности изображения военной темы в «Донских рассказах» М.А. Шолохова.

·        Изображение войны в романе «Тихий Дон».

·       Изображение Великой Отечественной войны в произведениях 

·       М.А. Шолохова.

·       Военная тема в рассказе «Судьба человека».

·       Особенности отражения военной темы в романе «Они сражались за Родину».

·       Заключение.

Файл имеет редактируемый вариант.

Развернуть описание

Презентация по литературе "Характерные особенности воплощения образов военного ряда в творчестве Людмилы Шикиной"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по литературе "Характерные особенности воплощения образов военного ряда в творчестве Людмилы Шикиной"" Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Характерные особенности воплощения образов военного ряда в произведениях Людм...

    1 слайд

    Характерные особенности воплощения образов военного ряда в произведениях Людмилы Шикиной
    Проблема: истинное и формальное отношение к памяти о Великой Отечественной войне.
    Новизна исследования в том, что автор работы предпринимает попытку исследовать ранее не изученные образы Великой Отечественной войны в поэзии Людмилы Шикиной.
    Целью данного исследования является рассмотрение и выявление характерных особенностей воплощения образов военного ряда в поэзии Людмилы Шикиной.

  • Содержание
1.Вступление. Обоснование выбранной темы.
2.Характерные  осо...

    2 слайд


    Содержание

    1.Вступление. Обоснование выбранной темы.

    2.Характерные особенности воплощения образов военного ряда в поэзии Людмилы Шикиной.

    2.1. Судьба женщин – возлюбленных и матерей.

    2.2. Образ погибшего воина.

    2.3. Судьба человека, прошедшего фашистский лагерь.

    2.4. Нравственная позиция поэтессы.

    3. Выводы

  • Сейчас, когда уходят из жизни ветераны Великой Отечественной войн...

    3 слайд




    Сейчас, когда уходят из жизни ветераны Великой Отечественной войны, нравственной опорой общества становится поколение послевоенного взросления, несущее правду памяти. Данное исследование является актуальным, так как многие литературоведы с разных сторон исследовали поэзию о Великой Отечественной войне, однако остаются  вопросы, требующие дальнейшего изучения и освещения.

    Людмила Шикина

  • Судьба женщин – возлюбленных и  матерей.
Ярче всего в душевном опы...

    4 слайд




    Судьба женщин – возлюбленных и матерей.
    Ярче всего в душевном опыте поэтессы запечатлелся образ женщины-матери, солдатки, потом солдатской вдовы. Это то, что остаётся на всю жизнь как печаль и радость, как горе и счастье, самое человечное и святое чувство любви и благодарности людям.
    Стихотворение «Ночь рассветная» о потере любимого человека, встрече с ним во сне живым и в яви - с памятником:
    Я пришел к тебе из прошлого
    Через поле, через рожь,
    Что же ты, моя хорошая,
    В разум слово не берёшь?...
    Мне уйти с рассветом велено
    В ту страну, где я теперь
    Сердцем слушаю простреленным
    Тополиную метель…

    Это я – твоя хорошая.
    Только ты теперь – не мой.
    Ты стоишь в шинели бронзовой
    Всё такой же молодой.


  • О глубоком горе матери сказано и в стихотворении « У матери было...

    5 слайд






    О глубоком горе матери сказано и в стихотворении « У матери было два сына»:
    Стояла у неба России
    Труда и надежды пора.
    У матери было два сына –
    Два верных надёжных крыла.
    У матери было два сына…
    Звенел за селом сенокос –
    Отрадные сны луговины
    Играли на отблесках кос.

    Стояла пора сенокоса,
    Заря веселила росу…
    Стоит на границе колхоза
    В контуженном, скриплом лесу
    Не памятник –
    Мать у могилы,
    Означенной братской судьбой.
    Коса её, грабли и вилы
    За низкой стоят городьбой.

    Проникновенна каждая строка и в стихотворении «Коричневый апрель», где звучит надежда на возвращение сына :

    «Апрель на Урале» – в разливе
    Коричневый, талый апрель,
    На память о мальчике-сыне
    Висит на стене акварель.

    Здесь всё сохраняется свято.
    Пошел восемнадцатый год,
    Как женщина сына-солдата
    Пропавшего без вести ждёт.

    За городом, в ветхом домишке,
    Живет его старая мать,
    И всё ещё розыски пишет,
    И адрес боится менять.


  • В стихотворении «Память» звучит  голос скорбящей матери, ожидающей...

    6 слайд




    В стихотворении «Память» звучит голос скорбящей матери, ожидающей погибшего сына:
    Я тридцать лет
    с войны его ждала.
    Я тридцать лет
    во сне его звала.
    Я тридцать зим
    смотрела на поля,
    Где под снегами
    теплится земля.
    Через судьбы женщин – возлюбленных и матерей, потерявших самых дорогих, близких, через отношение к ним Людмила Шикина выражает своё отношение к старшему поколению. Она, чтобы уберечь следующее поколение от бед, войн, призывает помнить о минувших трагедиях и жертвах:
    Расскажи, кукушка,
    Всем живым
    Про них,
    Про ушедших в дали –
    Где зарился бой.
    Да про то, Как ждали
    Их с войны домой.
    ( «Голос лета»)

  • Образ погибшего воинаОсновным...

    7 слайд

    Образ погибшего воина
    Основным мотивом в произведениях Л.Шикиной проходит чувство скорби и утраты , когда она говорит о погибших солдатах. Образ погибшего воина обобщен, но он также конкретно индивидуален.
    С рассветом над Курской дугой
    Дожди полыхают косые,
    Над полем,
    Где парни России
    К восходу лежат головой…
    ( «С рассветом над Курской дугой»
    …Он там остался навсегда,
    где братья - по земле и флагу,
    Назад не сделали ни шагу.
    Над ними
    Красная звезда.
    ( «Над ними красная звезда»)
    В стихотворении «Имя твоё» погибший воин окружен ореолом романтики с трагическим отблеском. Основным звучит мотив преемственности поколений. Именно в нравственной стойкости известных и безвестных солдат, защитивших нашу землю от фашистских захватчиков, поэтесса видит пример для своего поколения.





  • Судьба человека, прошедшего фашистский лагерь В поэме «...

    8 слайд

    Судьба человека, прошедшего фашистский лагерь
    В поэме «Испытание» запечатлено величие человеческого духа главного героя –Игната. На него была получена похоронка, завистливый друг Егор подтвердил:
    « … Я видел, как его убили.
    Я сам Игната хоронил…».
    А Игнат попал в плен и выжил:
    « И вот его решили участь –
    Он был оставлен – «экспонат»,-
    Феноменальную живучесть
    Продемонстрировал Игнат».
    «Потом побег – рабство в Руре.
    Потом побег, ещё побег,
    И снова взял винтовку в руки
    За Сеной русский человек».
    Затем долгая дорога домой и допросы майора. Все испытания вынес герой поэмы, потому что всегда верил в любовь своей Татьяны, матери, родного дома.

  • Нравственная позиция поэтессы
      Стихотворение «Вспомним – помолчим» по св...

    9 слайд

    Нравственная позиция поэтессы
    Стихотворение «Вспомним – помолчим» по своей форме монолог, обращенный к больничной санитарке, «няньке двух палат». В ходе монолога-обращения Л.Шикина приподнимает занавес над трудной, с трагическими потерями, жизнью своей героини и потом как-то незаметно, местоимением «ты», вроде бы проходной фразой :
    «Вот и нас сравняло время-
    Семь годов не в счёт…»
    уравнивает себя и её, говорит уже как бы об одной судьбе:
    «…а мы с тобой о хлебе,
    Что нам с тобою корабли.
    Мы о тех, кто землю пашет
    Эти сорок лет..».
    Последняя строфа стихотворения , которое, как и другие, близкие по теме, раскрывает нравственную позицию поэтессы:
    Молилась женщина огню –
    Огню, что на могиле братской,
    Её глаза взывали к братству –
    К святому будущему дню.

  • Выводы
	Многие лирические произведения Людмилы Шикиной: «Поле славы», 
 «С ра...

    10 слайд

    Выводы
    Многие лирические произведения Людмилы Шикиной: «Поле славы»,
    «С рассветом над Курской дугой…», «Над ними красная звезда»,
    «Дорога жизни», «Было у матери два сына…», «Испытание», «Память»,
    «Белая ночь» и др. обращены к прошлому, к нравственным урокам
    русской истории, к духовной силе человека.

    Запечатлелось в лирике Людмилы Шикиной чувство долга и
    ответственности перед ближними и дальними предшественниками, отцами
    и дедами, предками нашими, перед Родиной, перед историей.

    Глубокие переживания лирических героев Л.Шикиной не подломили их нравственный стержень, а укрепили мужество, достоинство человека.

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Проблема: истинное и формальное отношение к памяти о Великой Отечественной войне.

Новизна исследования в том, что автор работы предпринимает попытку исследовать ранее не изученные образы Великой Отечественной войны в поэзии Людмилы Шикиной.

Целью данного исследования является рассмотрение и выявление характерных особенностей воплощения образов военного ряда в поэзии Людмилы Шикиной.

Сейчас, когда уходят из жизни ветераны Великой Отечественной войны, нравственной опорой общества становится поколение послевоенного взросления, несущее правду памяти. Данное исследование является актуальным, так как многие литературоведы с разных сторон исследовали поэзию о Великой Отечественной войне, однако остаются  вопросы, требующие дальнейшего изучения и освещения.Судьба женщин – возлюбленных и  матерей.

Ярче всего в душевном опыте поэтессы запечатлелся образ женщины-матери, солдатки, потом солдатской вдовы. Это то, что остаётся на всю жизнь как печаль и радость, как горе и счастье, самое человечное и святое чувство любви и благодарности людям.

Стихотворение «Ночь рассветная» о потере любимого человека, встрече с ним во сне живым и в яви  - с памятником:

Я пришел к тебе из прошлого

Через поле, через рожь,

Что же ты, моя хорошая,

В разум слово не берёшь?...

Мне уйти с рассветом велено

В ту страну, где я теперь

Сердцем слушаю простреленным

Тополиную метель…

Это я – твоя хорошая.

Только ты  теперь – не мой.

Ты стоишь в шинели бронзовой

Всё такой же молодой.

 

О глубоком горе матери сказано и в стихотворении « У матери было два сына»:

Стояла у неба России

Труда и надежды пора.

У матери было два сына –

Два верных надёжных крыла.

У матери  было два сына…

Звенел за селом сенокос –

Отрадные сны луговины

Играли на отблесках кос.

Стояла пора сенокоса,

Заря веселила росу…

Стоит на границе колхоза

В контуженном, скриплом лесу

Не памятник –

Мать у могилы,

Означенной братской судьбой.

Коса её, грабли и вилы

За низкой стоят городьбой.

 

                                               Образ погибшего воина
Основным мотивом  в произведениях Л.Шикиной  проходит чувство скорби и утраты , когда она говорит о погибших солдатах. Образ погибшего воина обобщен, но он также конкретно индивидуален.
С рассветом над Курской дугой
Дожди полыхают косые,
Над полем,
Где парни России
К восходу лежат головой…
( «С рассветом над Курской дугой»
…Он там остался навсегда,
где братья - по земле и флагу,
Назад не сделали ни шагу.
Над ними
Красная звезда.
( «Над ними красная звезда»)
В стихотворении «Имя твоё» погибший воин окружен ореолом романтики с трагическим отблеском. Основным звучит мотив преемственности поколений. Именно в нравственной стойкости известных и безвестных солдат, защитивших нашу землю от фашистских захватчиков, поэтесса видит пример для своего поколения.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 354 547 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока по русскому языку на тему: "Сложное предложение" (4 Класс)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
  • Тема: Урок 133. Сложное предложение
  • 05.10.2020
  • 1117
  • 31
«Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 03.01.2015 538
    • PPTX 8.5 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Давлетшина Валентина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Давлетшина Валентина Васильевна
    Давлетшина Валентина Васильевна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 645
    • Всего материалов: 1

    Об авторе

    Работаю в учительской сфере с 1989 года.Сложилось так, что тружусь более 25 лет в школе, которую окончила когда-то сама.Стараюсь создать для детей спокойную и раскрепощенную обстановку, дать им возможность творчески и с интересом подходить к учебе. Очень довольна своей работой, особенно горжусь учениками, которых выпускаю! Живу в замечательном крае, который называют второй Швейцарией! Чудесная природа,добрые и отзывчивые люди.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 333 072 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Фундаментальные основы педагогики и психологии развития

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Комплексное управление предприятием общественного питания: снабжение, лицензирование и производство

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология семьи и построение гармоничных семейных отношений

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 968 курсов