Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе. И.С.Тургенев. Повесть "Ася". Драма главного героя
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе. И.С.Тургенев. Повесть "Ася". Драма главного героя

библиотека
материалов
А счастье было так возможно….. Иван Сергеевич Тургенев. Повесть «АСЯ» «Зажгла...
Любовь, любовь – загадочное слово. Кто мог бы до конца тебя понять? Всегда во...
Цели: - обобщение сведений о героях, проблематике и художественных средствах,...
Экскурс в историю
Экскурс в историю
Место действия
Место действия
Место действия
Место действия
Место действия
Место действия
Тургеневская девушка
Тургеневская девушка
Тургеневская девушка
Любящий человек, по мнению Тургенева, прекрасен, духовно окрылен. Как же это...
- Как жил господин Н. до встречи с Асей? (гл.1) Он был молод, счастлив, деньг...
- Какое впечатление произвела Ася на господина Н. во время первой встречи? (к...
- Какие же 3 темы очень мощно звучат в данном эпизоде? Музыка, природа и любо...
- Взаимоотношения героев складываются не просто. Ася оказалась девушкой необы...
- Почему страстность девушки, её устремленность в будущее вызывают колебания...
-Что привлекло господина Н. в Асе? В мире искусственных чувств и страстей он...
  Первое свидание Второе свидание Цвет и свет Интонация речи героев Место сви...
- Проанализируем эпизод 2-го свидания. Тургенев – тайный психолог. Какие дета...
  Первое свидание Второе свидание Цвет и свет Интонация речи героев Место сви...
Первое свидание Второе свидание Цвет и свет Светлые глаза, синева неба, возд...
В первом случае есть все составляющие красоты и счастья: природа, искусство,...
«У счастья нет завтрашнего дня; у него нет и вчерашнего; оно не помнит прошед...
Найдите описание состояния героя, чувствовавшего раскаяние. (Я чувствовал рас...
Почему называет себя безутешным? (Разве я хотел такой развязки? Разве я в сос...
Что говорит рассказчик о своей дальнейшей жизни? (Чувство, возбужденное во мн...
Настоящая любовь – это великий дар, который даётся человеку один раз в жизни....
Первой любви не сотрётся печать. Будем друг друга всю жизнь вспоминать; Общие...
36 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 А счастье было так возможно….. Иван Сергеевич Тургенев. Повесть «АСЯ» «Зажгла
Описание слайда:

А счастье было так возможно….. Иван Сергеевич Тургенев. Повесть «АСЯ» «Зажглась жажда счастья… Что осталось от крылатых надежд?»

№ слайда 2 Любовь, любовь – загадочное слово. Кто мог бы до конца тебя понять? Всегда во
Описание слайда:

Любовь, любовь – загадочное слово. Кто мог бы до конца тебя понять? Всегда во всем старо ты или ново? Томленье духа ты иль благодать? И.С. Тургенев

№ слайда 3 Цели: - обобщение сведений о героях, проблематике и художественных средствах,
Описание слайда:

Цели: - обобщение сведений о героях, проблематике и художественных средствах, используемых автором в повести «Ася»; - совершенствование навыков выразительного чтения; - развитие умения давать аргументированный ответ на поставленный вопрос; - развитие умения анализировать эпизод, лексические средства, сравнивать, обобщать, составлять таблицу.

№ слайда 4 Экскурс в историю
Описание слайда:

Экскурс в историю

№ слайда 5 Экскурс в историю
Описание слайда:

Экскурс в историю

№ слайда 6 Место действия
Описание слайда:

Место действия

№ слайда 7 Место действия
Описание слайда:

Место действия

№ слайда 8 Место действия
Описание слайда:

Место действия

№ слайда 9 Место действия
Описание слайда:

Место действия

№ слайда 10 Место действия
Описание слайда:

Место действия

№ слайда 11 Место действия
Описание слайда:

Место действия

№ слайда 12 Тургеневская девушка
Описание слайда:

Тургеневская девушка

№ слайда 13 Тургеневская девушка
Описание слайда:

Тургеневская девушка

№ слайда 14 Тургеневская девушка
Описание слайда:

Тургеневская девушка

№ слайда 15 Любящий человек, по мнению Тургенева, прекрасен, духовно окрылен. Как же это
Описание слайда:

Любящий человек, по мнению Тургенева, прекрасен, духовно окрылен. Как же это величайшее испытание преодолеют наши герои? Какой след в их душах оставит это чувство? - Оба ли героя готовы к тому, чтобы быть счастливым и сделать счастливым другого?

№ слайда 16 - Как жил господин Н. до встречи с Асей? (гл.1) Он был молод, счастлив, деньг
Описание слайда:

- Как жил господин Н. до встречи с Асей? (гл.1) Он был молод, счастлив, деньги у него не переводились, путешествует, чтобы посмотреть мир. - Что значит «жил без оглядки»? Не задумывался о последствиях своих поступков, не возлагал на себя ответственности за судьбы ближних. - Испытывал ли он настоящие чувства? Даже чувства он себе придумывал (история с «жестокосердной» вдовой).

№ слайда 17 - Какое впечатление произвела Ася на господина Н. во время первой встречи? (к
Описание слайда:

- Какое впечатление произвела Ася на господина Н. во время первой встречи? (ключевое слово «что-то особенное») - Первая встреча подходит к концу, Ася оставляет неизгладимый след в душе героя. Господин Н. переправляется на лодке через Рейн к себе домой прекрасной летней ночью. Это один из самых поэтических эпизодов повести (гл.2). Выразительное чтение этого отрывка. Послушайте и постарайтесь ответить на вопрос: «Какие темы одновременно звучат и переплетаются в этом эпизоде? Почему?» Итак, давайте окунёмся с вами в атмосферу этой волшебной ночи. А поможет нам прекрасная музыка – «Лунная соната» Л. Бетховена. Звуки этого произведения передают и плеск рейнской волны, и переливы лунного света, и какую-то печаль…

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22 - Какие же 3 темы очень мощно звучат в данном эпизоде? Музыка, природа и любо
Описание слайда:

- Какие же 3 темы очень мощно звучат в данном эпизоде? Музыка, природа и любовь, пока ещё не названная. - Каким чувством эта лунная ночь наполняет душу героя? - Счастье. - Это не случайно. Ведь именно искусство, природа и любовь и есть составляющие красоты и счастья, по мнению И.С. Тургенева. - Но уже в этой прекрасной картине есть элемент тревоги. Кто заметил тревожный мотив? Река – символ жизни, лунная дорожка – судьба. Когда Ася кричит, что герой разбил лунный столб, то можно сказать, что мы слышим голос судьбы. Но услышал ли его герой? Понял ли?

№ слайда 23 - Взаимоотношения героев складываются не просто. Ася оказалась девушкой необы
Описание слайда:

- Взаимоотношения героев складываются не просто. Ася оказалась девушкой необычной. В чём же странности её характера? Она постоянно меняется: то безудержно весёлая, то грустная, то отчаянная и озорная, то чопорная барышня… - В чём причина этой странности? История Аси, рассказанная Гагиным. - У образа есть несколько прототипов, женщин, очень близких Тургеневу. Одна – незаконная дочь писателя и крепостной его матери. Впоследствии И.С. отдал свою дочь на воспитание П. Виардо. Второй прототип – сестра Тургенева, В.П. Житова, незаконная дочь его матери и Берса, семейного врача.

№ слайда 24 - Почему страстность девушки, её устремленность в будущее вызывают колебания
Описание слайда:

- Почему страстность девушки, её устремленность в будущее вызывают колебания в душе Н.Н.? Асю манят романтические дали, она жаждет деятельности и уверена, что надо «прожить не даром, след за собой оставить». Н.Н. давно разуверился в подобных вещах. И конечно, крылья, о которых упоминает тургеневская героиня, это крылья любви, в первую очередь. Мы вообразим, что мы летаем, что у нас выросли крылья. Характер Аси противоречив, её поступки часто непредсказуемы, как сама жизнь. Н.Н. боится Асиной «странности», боится неожиданностей и беспокойств. В чем заключается трагедия Аси? Большое чувство заставило героиню повзрослеть. «Крылья у меня выросли – да летать некуда». В них не просто осознание бесперспективности своей любви к молодому аристократу, но предчувствие собственной нелегкой судьбы

№ слайда 25 -Что привлекло господина Н. в Асе? В мире искусственных чувств и страстей он
Описание слайда:

-Что привлекло господина Н. в Асе? В мире искусственных чувств и страстей он впервые столкнулся с чем-то настоящим. - Первое свидание. Как раскрываются герои, как ведут себя, о чём говорят, что чувствуют? Заполнение 1 колонки таблицы - Кто первый делает шаг навстречу? Как вы оцените поступок Аси? - Почему господин Н. рассказал Гагину о записке Аси? Прав ли он? Предательство, чужая тайна.

№ слайда 26   Первое свидание Второе свидание Цвет и свет Интонация речи героев Место сви
Описание слайда:

  Первое свидание Второе свидание Цвет и свет Интонация речи героев Место свидания Музыка Ключевой образ

№ слайда 27 - Проанализируем эпизод 2-го свидания. Тургенев – тайный психолог. Какие дета
Описание слайда:

- Проанализируем эпизод 2-го свидания. Тургенев – тайный психолог. Какие детали помогают представить внутреннее состояние героя? Заполнение 2 колонки таблицы - Как ведёт себя Н.? Ваша оценка.

№ слайда 28   Первое свидание Второе свидание Цвет и свет Интонация речи героев Место сви
Описание слайда:

  Первое свидание Второе свидание Цвет и свет Интонация речи героев Место свидания Музыка Ключевой образ

№ слайда 29 Первое свидание Второе свидание Цвет и свет Светлые глаза, синева неба, возд
Описание слайда:

Первое свидание Второе свидание Цвет и свет Светлые глаза, синева неба, воздух был насыщен блеском Довольно темно Интонация речи героев Ласка в голосе, засмеялась тихим смехом Испуганный шёпот, прерывистые звуки, резкие слова Место свидания В винограднике у подножия горы Небольшая комната Музыка Вальс ------------------------- Ключевой образ Летящая птица, крылья Испуганная птичка, рука, как мёртвая

№ слайда 30 В первом случае есть все составляющие красоты и счастья: природа, искусство,
Описание слайда:

В первом случае есть все составляющие красоты и счастья: природа, искусство, любовь; во втором – нет. Герой упустил свою птицу счастья. - Когда же просыпается настоящая любовь в душе господина Н.? (гл. 18) - Была ли у героя возможность вернуть счастье? Обращение к эпиграфу к уроку. - «Я нашёл, что судьба хорошо распорядилась, не соединив меня с Асей…» Прав ли герой? Как сложилась его жизнь?

№ слайда 31 «У счастья нет завтрашнего дня; у него нет и вчерашнего; оно не помнит прошед
Описание слайда:

«У счастья нет завтрашнего дня; у него нет и вчерашнего; оно не помнит прошедшего, не думает о будущем, у него есть настоящее – и то не день, а мгновение» Объясните, как эти слова помогают понять драму рассказчика повести И.С.Тургенева (Н.Н. одинок, он с горечью осознает, что «вся жизнь прошла мимо. Он любил Асю, но не сразу понял это, а когда понял, было уже поздно. «Когда я встретился с ней в той роковой комнате, во мне еще не было ясного сознания моей любви; оно не проснулось даже тогда, когда я сидел с ее братом в бессмысленном и тягостном молчании…оно вспыхнуло с неудержимой силой лишь несколько мгновений спустя, когда испуганный возможностью несчастья, я стал искать и звать ее…но уже тогда было поздно»)

№ слайда 32 Найдите описание состояния героя, чувствовавшего раскаяние. (Я чувствовал рас
Описание слайда:

Найдите описание состояния героя, чувствовавшего раскаяние. (Я чувствовал раскаяние, сожаление самое жгучее, любовь – да! Самую нежную любовь. Я ломал руки, я звал Асю посреди надвигавшейся тьмы, сперва вполголоса, потом все громче и громче; я повторял сто раз, что я ее люблю, я клялся никогда с ней не расставаться, я был для нее все на свете, чтобы опять держать ее холодную руку, опять слышать ее тихий голос. Опять видеть ее перед собой») Господин Н поступает по правилам, а любовь - это не правило, не закон. Любовь - нарушение всех правил, буря чувств, стихия. Тургенев наказывает своего героя за то, что он засомневался в любви. В любви сомневаться нельзя, любовь нельзя откладывать на завтра.

№ слайда 33 Почему называет себя безутешным? (Разве я хотел такой развязки? Разве я в сос
Описание слайда:

Почему называет себя безутешным? (Разве я хотел такой развязки? Разве я в состоянии с ней расстаться? Разве я могу лишиться ее?) Осуждает себя за тот поступок, когда в темной комнате она, признаваясь ему в любви, была отвергнута им. У него достало силы, духа отторгнуть ее от себя, даже упрекать в том, что она не дала развиться чувству, которое начинало созревать». «Я не сказал ей , что я люблю ее». Остановилось признание и при последней встречи с Ганиным, и последняя нить, за которую герой еще мог ухватиться, выскользнула из его рук.

№ слайда 34 Что говорит рассказчик о своей дальнейшей жизни? (Чувство, возбужденное во мн
Описание слайда:

Что говорит рассказчик о своей дальнейшей жизни? (Чувство, возбужденное во мне Асей, то жгучее, то нежное, глубокое чувство, уже не повторилось. Нет! Ни одни глаза не заменили мне тех, когда-то с любовью устремленных на меня глаз, ни на чье сердце, припавшее к моей груди, не отвечало мое сердце таким радостным и сладким замиранием! Осужденный на одиночество бессемейного бобыля, доживаю я скучные годы, но я храню, как святыню, ее записочки и высохший цветок гераниума, тот самый цветок, который она некогда бросила мне из окна».)

№ слайда 35 Настоящая любовь – это великий дар, который даётся человеку один раз в жизни.
Описание слайда:

Настоящая любовь – это великий дар, который даётся человеку один раз в жизни. Если человек не сумеет этого понять, он обречён на одиночество. Любовь – тайна. С ней пришлось столкнуться рассказчику, до конца осознавшему своё чувство к Асе лишь тогда, когда всё было потеряно, потеряно из-за несказанного вовремя слова. Но чувства не забылись: двадцать лет прошло, а Н.Н. помнит всё до мелочей, свято хранит «священные реликвии» любви.

№ слайда 36 Первой любви не сотрётся печать. Будем друг друга всю жизнь вспоминать; Общие
Описание слайда:

Первой любви не сотрётся печать. Будем друг друга всю жизнь вспоминать; Общие сны будут сниться обоим; Разум обманем и сердце закроем - Но о прошедшем тоска не умрёт, А уж любовь не придёт, не придёт – Нет, уж любовь не придёт!

Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров2867
Номер материала ДВ-328639
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

1 год назад

Огромное спасибо всем коллегам! Вы великие люди!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх