Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Презентация по литературе "Итоговое сочинение. Методические рекомендации

Презентация по литературе "Итоговое сочинение. Методические рекомендации


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Методика написания сочинения по литературе в 11 классе. Учитель МОБУ СОШ №1 с...
Выбор и обдумывание темы сочинения. Понимание темы связано с умением обозначи...
Определение главной мысли сочинения. Правильный подбор литературного материа...
При грамотном сужении темы и раскрытии одной из проблем можно сделать сочине...
Написание сочинения. «Что важнее: любить или быть любимым». Вступление: поста...
Факты и детали, заслуживающие внимание. Кратко объяснить свою позицию, приве...
Заключение: это введение, только другими словами. Должен содержаться вывод и...
Итоговое сочинение для учащихся 11 классов. Клише. Памятка по написанию итого...
Комментарий к теме. Тема относится к «вечным», поскольку раскрывает суть….К н...
Актуальность этих вопросов очень важна, потому что …ПРИМЕР из лит-ры, жизни -...
2. Позиция автора. Важность   проблем, по мнению автора, как мне кажется, сос...
4. Известный классик мировой  литературы, (кто), в своем произведении (каком)...
Главный конфликт произведений заключается в том, … Идея произведения – дать о...
5. Заключение (вариант 1)  Проблемы  духовно-нравственного воспитания подраст...
6.Заключение (вариант 2). Думаю, эти произведения не только учат нас жить, по...
Рекомендации по написанию сочинения. 1. Прочитайте все предложенные темы сочи...
2. Определившись с темой, подберите эпиграф. 3. Чтобы сочинение было выстроен...
4. На черновике составьте план работы. 5. Подберите доказательства своих мысл...
6. Определите стиль изложения своей авторской позиции. 7. Важно, чтобы вступл...
9.Прочитайте написанное, проверьте, соответствует ли оно теме. 10Перед напис...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методика написания сочинения по литературе в 11 классе. Учитель МОБУ СОШ №1 с
Описание слайда:

Методика написания сочинения по литературе в 11 классе. Учитель МОБУ СОШ №1 с. Буздяк

№ слайда 2 Выбор и обдумывание темы сочинения. Понимание темы связано с умением обозначи
Описание слайда:

Выбор и обдумывание темы сочинения. Понимание темы связано с умением обозначить проблему будущего высказывания, т. е. выделить главный вопрос, ответом на который станет сочинение. Выявление ключевых слов темы сочинения Например: Что ВАЖНЕЕ: любить или быть любимым.

№ слайда 3 Определение главной мысли сочинения. Правильный подбор литературного материа
Описание слайда:

Определение главной мысли сочинения. Правильный подбор литературного материала. Сочинение будет поверхностным, если перезагрузить его литературным материалом, который только упомянут, но не проанализирован Сочинение будет не цельным, если определён аспект доказательства главной мысли.

№ слайда 4 При грамотном сужении темы и раскрытии одной из проблем можно сделать сочине
Описание слайда:

При грамотном сужении темы и раскрытии одной из проблем можно сделать сочинение глубоким, полным и цельным.

№ слайда 5 Написание сочинения. «Что важнее: любить или быть любимым». Вступление: поста
Описание слайда:

Написание сочинения. «Что важнее: любить или быть любимым». Вступление: постановка вопроса о любви, тема любви в литературе; своё видение вопроса о любви. Основная часть должна содержать ответы на такие вопросы: Что заинтересовало в этой проблеме? Что главное в теме сочинения?

№ слайда 6 Факты и детали, заслуживающие внимание. Кратко объяснить свою позицию, приве
Описание слайда:

Факты и детали, заслуживающие внимание. Кратко объяснить свою позицию, привести доказательства и аргументы из текста. Какие герои понравились и почему? Какие чувства вызывает произведение? Задумывались ли раньше над этим вопросом? Насколько важен этот вопрос? Что нового вы открыли для себя?

№ слайда 7 Заключение: это введение, только другими словами. Должен содержаться вывод и
Описание слайда:

Заключение: это введение, только другими словами. Должен содержаться вывод или ответ на вопрос что важнее: любить или быть любимым.

№ слайда 8 Итоговое сочинение для учащихся 11 классов. Клише. Памятка по написанию итого
Описание слайда:

Итоговое сочинение для учащихся 11 классов. Клише. Памятка по написанию итогового сочинения (клише). ЭПИГРАФ??? 1.Вступление. Тема  представляет несомненный интерес для меня, потому что ее формулировка является призмой, сквозь которую я попытаюсь раскрыть свое видение, подтвердив его примерами из художественных произведений  отечественной и мировой литературы. ____________________________________________________________________________

№ слайда 9 Комментарий к теме. Тема относится к «вечным», поскольку раскрывает суть….К н
Описание слайда:

Комментарий к теме. Тема относится к «вечным», поскольку раскрывает суть….К ней обращаются писатели мировой литературы (например,….) и отечественной литературы, так как для нашего народа (общества) эта тема во все времена являлась важной: касаясь ее, мы задумываемся о духовной нравственности человека, о поисках смысла жизни, о том, как важно воспитать в себе чувство ответственности перед потомками, о цели в жизни. Вспомним героев повести…, в которой (ФИО автора)  поднимает проблемы ….(сформулировать проблемы, поднятые в произведении). _______________________________________________________________________

№ слайда 10 Актуальность этих вопросов очень важна, потому что …ПРИМЕР из лит-ры, жизни -
Описание слайда:

Актуальность этих вопросов очень важна, потому что …ПРИМЕР из лит-ры, жизни ------------------------------------------------------------------------------------- Сущность основной проблемы сводится к тому, что (это комментарий проблемы)_______________________________________________________________

№ слайда 11 2. Позиция автора. Важность   проблем, по мнению автора, как мне кажется, сос
Описание слайда:

2. Позиция автора. Важность   проблем, по мнению автора, как мне кажется, состоит в том, …. 3. Я-позиция. Полностью согласен с автором, потому что его герои (назвать героев) несут в себе жажду свершить подвиг во имя  своего народа    ________________________  (привести пример-доказательство, прокомментировать и сделать вывод) ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

№ слайда 12 4. Известный классик мировой  литературы, (кто), в своем произведении (каком)
Описание слайда:

4. Известный классик мировой  литературы, (кто), в своем произведении (каком) рассказывает, как герой…_______________________________________________________ (привести второе доказательство, прокомментировать и сделать мини-вывод). Разделяя точку зрения создателя повести (романа), хочу подчеркнуть, как… Классик русской литературы (КТО, ЧТО), обращаясь к теме ….. Сравнивая поступки главных героев, хочется отметить, что и в портретных характеристиках, и в действиях героев  есть сходство и различие…. ( В ЧЕМ??? – пример) Особенностью композиции и сюжета является то, что все события показаны последовательно ( сюжет хроникальный) ; (есть пролог, эпилог – сюжет концентрический), и это помогает авторам показать своих героев с разных сторон:…Есть (или нет) внесюжетные элементы. Лирические отступления (воспоминания героев), которые дополняют характеристику персонажей.

№ слайда 13 Главный конфликт произведений заключается в том, … Идея произведения – дать о
Описание слайда:

Главный конфликт произведений заключается в том, … Идея произведения – дать объективную и субъективную оценку событиям, с которыми мы знакомимся. Пафос, эмоциональный настрой повести(романа) – трагический и героический: боль автора, гибель героев близка и понятна нам, ведь… Род произведений – эпический, жанр – повесть (роман)…Это позволяет автору как бы сделать близкими героев, проникнуться их чувствами, постичь их боль. Научиться сопереживать, делать собственный жизненный выбор.

№ слайда 14 5. Заключение (вариант 1)  Проблемы  духовно-нравственного воспитания подраст
Описание слайда:

5. Заключение (вариант 1)  Проблемы  духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения очень важны сегодня, когда с экранов телевидения, из Интернета призывают то сменить президента, то жить, как это демонстрируют участники передачи «Дом-2». К счастью, есть и другие передачи («Тем временем»  - ведущий Архангельский -   на канале «Культура»), которые поднимают  вопросы, действительно волнующие умы и сердца молодежи. Какую цель поставить себе, чтобы, достигнув ее, стать настоящим человеком, способным построить страну, в которой хотелось бы жить  и творить? Думаю, те герои, о которых мы говорили, полностью соответствуют всем нравственным критериям.  (Вариант 1 – 80 слов)

№ слайда 15 6.Заключение (вариант 2). Думаю, эти произведения не только учат нас жить, по
Описание слайда:

6.Заключение (вариант 2). Думаю, эти произведения не только учат нас жить, понимать ее сложность и красоту, сохранять человеческое в себе, задумываться о…, но и имеют немаловажное значение для будущих поколений. Ведь история страны складывается из историй жизни каждого из представителей ушедших поколений и, конечно, из наших поступков и стремлений.   (Вариант 2 – 46 слов) 483 слова

№ слайда 16 Рекомендации по написанию сочинения. 1. Прочитайте все предложенные темы сочи
Описание слайда:

Рекомендации по написанию сочинения. 1. Прочитайте все предложенные темы сочинений и выберите ту из них, в которой вы лучше ориентируетесь – можете опираться при рассуждении на литературные произведения и высказывания. Постарайтесь, чтобы выбранная тема была для вас интересна и важна, тогда написание сочинения станет работой творческой, что очень важно в литературе.

№ слайда 17 2. Определившись с темой, подберите эпиграф. 3. Чтобы сочинение было выстроен
Описание слайда:

2. Определившись с темой, подберите эпиграф. 3. Чтобы сочинение было выстроено правильно, выделите: – аспекты проблемы, которые можно затронуть в сочинении, – вопросы, которые можно сформулированы и ответить на них в ходе рассуждения, – аргументы, подтверждения и доказательства свой точки зрения

№ слайда 18 4. На черновике составьте план работы. 5. Подберите доказательства своих мысл
Описание слайда:

4. На черновике составьте план работы. 5. Подберите доказательства своих мыслей и идей: – цитатами из текстов, не более 2-3 предложений. Важно, что цитаты не должны дублировать ваши мысли, а только подтверждать их, – кроме цитат нужно сослаться на эпизоды из литературных произведений. Подумайте, в каких текстах вы встречали ситуации и рассуждения, пересекающиеся с выбранной вами темой итогового сочинения, – подумайте, в каких моментах сочинения вам понадобятся ссылки и цитаты.

№ слайда 19 6. Определите стиль изложения своей авторской позиции. 7. Важно, чтобы вступл
Описание слайда:

6. Определите стиль изложения своей авторской позиции. 7. Важно, чтобы вступление и заключении были логически связаны: идеи и мысли вступления должны быть логически связаны с умозаключениями в конце работы. Чтобы этого добиться, нужно хорошо продумать сочинение до его написания, определить связи вступления и заключения. 8. Чтобы проверить, не отклонились ли вы от основного курса, перечитайте тему сочинения и соотнесите ее с тем, что вы задумали.

№ слайда 20 9.Прочитайте написанное, проверьте, соответствует ли оно теме. 10Перед напис
Описание слайда:

9.Прочитайте написанное, проверьте, соответствует ли оно теме. 10Перед написанием заключения перечитай работу. Карандашом на полях можно отметить свои главные мысли, чтобы в заключении коснуться их. 11. Проверьте свое сочинение на соответствие с замыслом автора выбранной темы. 12.Вдумчивым чтением исправьте ошибки, уточните те моменты, которые вызывают у вас сомнения и затруднения. Если возможно, обратитесь за помощью к словарю. 13.Проверьте пунктуацию.


Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров530
Номер материала ДВ-194587
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх