Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация по литературе "Изобразительно-выразительные средства в рассказе "Дети подземелья"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация по литературе "Изобразительно-выразительные средства в рассказе "Дети подземелья"

библиотека
материалов
Индивидуальный проект по литературе Любайкиной Анны, ученицы 5 а класса МБОУ...
Цель проекта: найти в рассказе В.Г. Короленко «Дети подземелья» изобразитель...
План работы над проектом. Чтение рассказа В.Г. Короленко «Дети подземелья» (с...
Вступление Владимир Галактионович Короленко- замечательный мастер слова. Его...
В тексте мы встречаем такие эпитеты, как «сонные пруды», «сверкавшие глаза»,...
Эпитет Автор часто использует эпитеты для описания природы и той обстановки,...
Эпитет Тут мы с сестрой вместе читали, думали, делились своими первыми молоды...
Использование этого приёма помогает автору наиболее полно раскрыть характеры...
Создавая образ Васи, автор использует следующие сравнения: Я же рос, как дик...
Сравнения помогают нам более наглядно представить образы девочек Сони и Марус...
Также сравнения помогают создать пейзажные зарисовки. Например, камыши волно...
В.Г. Короленко –настоящий мастер слова. В его произведениях мы можем встрети...
Олицетворение Мост кряхтит Берёзы шепчутся Ветер волнует хлеба Туча сыпала Но...
Таким образом, роль языковых средств в художественном тексте велика. Эпитеты...
Выводы Изобразительно-выразительные средства делают литературное произведение...
Литература Школьный словарь литературоведческих терминов: Иносказательность в...
Благодарю за внимание
17 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Индивидуальный проект по литературе Любайкиной Анны, ученицы 5 а класса МБОУ
Описание слайда:

Индивидуальный проект по литературе Любайкиной Анны, ученицы 5 а класса МБОУ «СОШ № 24 г. Йошкар-Олы» Изобразительно-выразительные средства языка в повести В.Г. Короленко «Дети подземелья»

№ слайда 2 Цель проекта: найти в рассказе В.Г. Короленко «Дети подземелья» изобразитель
Описание слайда:

Цель проекта: найти в рассказе В.Г. Короленко «Дети подземелья» изобразительно-выразительные средства и определить их значение и роль в художественном тексте Задачи: 1.Перечитать рассказ В.Г. Короленко «Дети подземелья» 2.Найти и выписать из произведения изобразительно-выразительные средства 3.Определить роль изобразительно-выразительных средств в художественном тексте.

№ слайда 3 План работы над проектом. Чтение рассказа В.Г. Короленко «Дети подземелья» (с
Описание слайда:

План работы над проектом. Чтение рассказа В.Г. Короленко «Дети подземелья» (с целью эмоционального восприятия текста). 2. Изучение теории вопроса. 3. Аналитическое чтение произведения (с целью выявления использованных автором художественных приёмов). 4. Классификация найденных в тексте изобразительно-выразительных средств. 5. Выводы.

№ слайда 4 Вступление Владимир Галактионович Короленко- замечательный мастер слова. Его
Описание слайда:

Вступление Владимир Галактионович Короленко- замечательный мастер слова. Его произведения отличаются образностью, яркостью, точностью и полнотой характеристик героев. Большую роль в создании образов играют изобразительно-выразительные средства, такие как эпитет, сравнение, олицетворение.

№ слайда 5 В тексте мы встречаем такие эпитеты, как «сонные пруды», «сверкавшие глаза»,
Описание слайда:

В тексте мы встречаем такие эпитеты, как «сонные пруды», «сверкавшие глаза», «тяжёлое горе», «холодным вопросом», «дурным потоком», «горестные приключения» и др. Использование эпитетов не только делает текст произведения более ярким, образным, но и помогает читателю полнее представить изображаемые события, глубже понять характеры героев. Эпитет-определение, придающее выражению образность и эмоциональность, подчеркивающее один из признаков предмета или одно из впечатлений о предмете

№ слайда 6 Эпитет Автор часто использует эпитеты для описания природы и той обстановки,
Описание слайда:

Эпитет Автор часто использует эпитеты для описания природы и той обстановки, которая окружала героев. Например, сонный мост, дряхлое здание, незатейливая жизнь городка, глухая полночь, бурные осенние ночи, зеркальная поверхность воды. Также при помощи этого приёма Короленко создаёт яркие характеристики образов, помогающие наиболее полно понять внутренний мир того или иного героя. Об отце Васи мы читаем: суровый мужчина, угрюмое лицо, отуманенные глаза. Вася вначале предстаёт перед нами уличным мальчишкой, отпетым маленьким разбойником

№ слайда 7 Эпитет Тут мы с сестрой вместе читали, думали, делились своими первыми молоды
Описание слайда:

Эпитет Тут мы с сестрой вместе читали, думали, делились своими первыми молодыми мыслями, первыми планами крылатой и честной юности.

№ слайда 8 Использование этого приёма помогает автору наиболее полно раскрыть характеры
Описание слайда:

Использование этого приёма помогает автору наиболее полно раскрыть характеры героев, а читателю- ярко представить их образы. Сравнение - образное выражение, построенное на сопоставлении двух предметов, понятий или состояний, обладающих общим признаком, за счет которого усиливается художественное значение первого предмета.

№ слайда 9 Создавая образ Васи, автор использует следующие сравнения: Я же рос, как дик
Описание слайда:

Создавая образ Васи, автор использует следующие сравнения: Я же рос, как дикое деревцо в поле я, как зверек, забился в угол я прокрадывался по саду, как молодой волчонок Сравнение

№ слайда 10 Сравнения помогают нам более наглядно представить образы девочек Сони и Марус
Описание слайда:

Сравнения помогают нам более наглядно представить образы девочек Сони и Маруси: ...моя Соня была кругла, как пышка, и упруга, как мячик Маруся...увядала, как цветок осенью смех ее звучал, как самый маленький серебряный колокольчик Сравнение

№ слайда 11 Также сравнения помогают создать пейзажные зарисовки. Например, камыши волно
Описание слайда:

Также сравнения помогают создать пейзажные зарисовки. Например, камыши волновались , как море... зелёная трава ровным пологом скрывала... Деревянный мост шатался как дряхлый старик Сравнение

№ слайда 12 В.Г. Короленко –настоящий мастер слова. В его произведениях мы можем встрети
Описание слайда:

В.Г. Короленко –настоящий мастер слова. В его произведениях мы можем встретить очень много олицетворений. И это роднит его прозу с поэтической речью. Природа в рассказе буквально оживает, становится действенной и яркой. Олицетворение - литературный прием, приписывающий свойства одушевленных предметов неодушевленным

№ слайда 13 Олицетворение Мост кряхтит Берёзы шепчутся Ветер волнует хлеба Туча сыпала Но
Описание слайда:

Олицетворение Мост кряхтит Берёзы шепчутся Ветер волнует хлеба Туча сыпала Ночь спускалась на землю Косые лучи солнца играли Камыши волновались Ветер шептал

№ слайда 14 Таким образом, роль языковых средств в художественном тексте велика. Эпитеты
Описание слайда:

Таким образом, роль языковых средств в художественном тексте велика. Эпитеты, олицетворения, сравнения придают художественному произведению особую яркость, оригинальность, помогают читателю более точно представить неповторимые образы детей. Выводы

№ слайда 15 Выводы Изобразительно-выразительные средства делают литературное произведение
Описание слайда:

Выводы Изобразительно-выразительные средства делают литературное произведение выразительным, своеобразным, уникальным и неповторимым. Они помогают писателю создать образ, а читателю окунуться в мир произведения, раскрыть авторский замысел.

№ слайда 16 Литература Школьный словарь литературоведческих терминов: Иносказательность в
Описание слайда:

Литература Школьный словарь литературоведческих терминов: Иносказательность в худож. речи. Тропы. Стиховедение/ Л.В.Чернец, В.Б.Семенов, В.А.Скиба.-М. :Просвещение, 2002 Литература. Еженедельное приложение к газете «Первое сентября» №8 февраль 1998г. Энциклопедический словарь юного филолога (языкознание)/ Сост. М.В.Панов.-М: Педагогика, 1984 Русский язык. Экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. «Выразительность русской речи»/Е.С.Симакова.М:АСТ:Астрель;Владимир:ВКТ, 2008 Коротина Л. Д., Никифорова О. В. Языковые средства создания образа ребенка в повести В.Г. Короленко «Дети подземелья» // Молодой ученый. — 2015

№ слайда 17 Благодарю за внимание
Описание слайда:

Благодарю за внимание

Автор
Дата добавления 02.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров215
Номер материала ДБ-062757
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх