Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация по литературе "Изучение творчества национальных поэтов и писателей"

Презентация по литературе "Изучение творчества национальных поэтов и писателей"

библиотека
материалов
«Люблю Якутию родную…» (Изучение литературы национальных писателей как стимул...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Люблю Якутию родную…» (Изучение литературы национальных писателей как стимул
Описание слайда:

«Люблю Якутию родную…» (Изучение литературы национальных писателей как стимул к созданию собственных произведений). Авторы: Беспалова Ангелина 7А класс.

2 слайд Актуальность. Цель нашего общества – счастье людей, воспитание будущих гражда
Описание слайда:

Актуальность. Цель нашего общества – счастье людей, воспитание будущих граждан России, которые своим трудом сумеют сделать нашу жизнь еще лучше. А писателям и поэтам по праву в этом отводится главная роль. Нам знакомы с детства имена талантливых писателей и поэтов России. Изучая их творчество на уроках литературы, мы оцениваем поступки героев, анализируем описываемые события, погружаемся в историю нашей страны.

3 слайд Актуальность. Но мы живем на якутской земле, поэтому нам особенно дороги долж
Описание слайда:

Актуальность. Но мы живем на якутской земле, поэтому нам особенно дороги должны быть произведения якутских писателей и поэтов. Ведь в них описывается история родного края, выражается любовь и гордость за свою родную землю. Мир якутской литературы богат и увлекателен. Поэтому мы считаем важным познакомить наших сверстников с творчеством якутских писателей и побудить их к созданию собственных произведений

4 слайд В начале нашего исследования мы определили цель: познакомить учащихся с жизн
Описание слайда:

В начале нашего исследования мы определили цель: познакомить учащихся с жизнью и творчеством писателей республики, приобщить к культуре коренных народов, повысить творческую активность учащихся. Задачи мы поставили следующие: Прочитать и проанализировать произведения якутских писателей. Выбрать произведения для коллективного чтения в классе. Разработать и провести мероприятия для приобщения ровесников к чтению произведений писателей Якутии. Оформить сборник стихотворений о родном крае, авторами которых являются учащиеся нашей школы. Объектом нашего исследования будет являться литература. Предметом произведения якутских писателей. Наша работа имеет прикладную значимость, так как полученные знания и умения помогают возродить интерес к нашему родному краю, его богатому культурному наследию, повышают творческую активность учащихся.

5 слайд Якутская литература создается в неповторимых и своеобразных условиях: на Кра
Описание слайда:

Якутская литература создается в неповторимых и своеобразных условиях: на Крайнем Севере, в зоне вечной мерзлоты, в краю непроходимой тайги. Тем не менее, произведения якутских писателей и поэтов оптимистичные и жизнеутверждающие. Нежная преданность суровой, до боли близкой родной земле – отличительная черта современной якутской литературы.

6 слайд Анкета «Культура родного края». Знаете ли вы традиции якутских народов? На на
Описание слайда:

Анкета «Культура родного края». Знаете ли вы традиции якутских народов? На наш взгляд, учащиеся прекрасно справились с этим вопросом. Почти все ответили, что знают национальные праздник Ысыах, его значение, а некоторые даже назвали традиционные элементы праздника (национальные костюмы, песни-алгыс, спортивные состязания).

7 слайд Анкета «Культура родного края». Какое прикладное искусство развивается в Якут
Описание слайда:

Анкета «Культура родного края». Какое прикладное искусство развивается в Якутии? Многие ответили, что в нашем родном краю живут талантливые люди. Среди занятий прикладным искусством учащиеся отметили резьбу по дереву (среди деревянных изделий называли чороны, ковши для разлива кумыса, мебель), бисероплетение, ювелирное дело.

8 слайд Анкета «Культура родного края». Произведения каких авторов вы любите читать?
Описание слайда:

Анкета «Культура родного края». Произведения каких авторов вы любите читать? На этот вопрос учащиеся отвечали по-разному, называя произведения Пушкина, Тургенева, Погорельского, Маршака, Чуковского, Чехова, Носова, Волкова. Среди перечисленных учащимися произведений мы не увидели ни одного якутского писателя.

9 слайд Анкета «Культура родного края». Знакомы ли вы с творчеством писателей республ
Описание слайда:

Анкета «Культура родного края». Знакомы ли вы с творчеством писателей республики Саха? Большинство учащихся на этот вопрос ответили, что не знакомы, а некоторые указали, что читали сказки народов севера. Проведенное нами исследование еще раз подтвердило актуальность выбранной темы.

10 слайд Анкета «Культура родного края». Думали ли вы раньше, что сможете сочинить сам
Описание слайда:

Анкета «Культура родного края». Думали ли вы раньше, что сможете сочинить самостоятельно стихотворение? Большинство учащихся на этот вопрос ответили, что никогда не пробовали писать стихи и не думали об этом, а некоторые указали. Проведенное нами исследование еще раз подтвердило актуальность выбранной темы.

11 слайд На втором этапе нашего исследования мы обратились в библиотеки нашего города
Описание слайда:

На втором этапе нашего исследования мы обратились в библиотеки нашего города с целью осведомиться о наличии книг якутских писателей в их фондах и о частоте чтения этих книг.   Школьная библиотека Городские библиотеки Наличие книг Произведения якутских писателей в сборниках и журнале «Колокольчик» Около 10 книг якутских писателей, сборники и журналы. Частота чтения книг Не читают Судя по формулярам за последние 3 года 1 читатель.

12 слайд На третьем этапе мы познакомились с произведениями якутских писателей и поэто
Описание слайда:

На третьем этапе мы познакомились с произведениями якутских писателей и поэтов. По ходу чтения мы заполняли читательский дневник: Писатель, поэт. Краткая биография Название произведения, краткое содержание. Впечатления о прочитанных произведениях. ДмитрийКоновичСивцев. Народный писатель Якутии, известный драматург много внимания в своем творчестве уделяет детской литературе. В числе первых якутских писателей собрал и обработал якутские народные сказки. «Зайчишка-трусишка». О трусливом зайце, который хотел умереть, чем всю жизнь прятаться от страха под кустом. Но лягушка, испугавшись зайца, когда он хотел утопиться, вселила в него уверенность. «Оказывается, и меня кое-кто боится!». «Ласка-шалунья».Повествует, почему у ласки короткий хвост. Оказывается, из-а шалости. Озорничала ласка да и села хвостом на капкан. Так поплатилась ласка за свои глупые игры. Сказки Сивцева схожи с русскими народными сказками. Они поучительны и интересны, с забавным эмоциональным сюжетом.

13 слайд Читательский дневник: Николай Якутский   «Как осень-молодец лето красное гони
Описание слайда:

Читательский дневник: Николай Якутский   «Как осень-молодец лето красное гонит».О мальчике, который не до конца понимал смысл высказываний своей бабушки: «осень-молодец лето красное гонит» и «лето дарит нам последнюю улыбку». РассказыЯкутскогобесхитростны и просты. В этом произведении чувствуется большая связь с народным творчеством, а картины природы изображены тонко и поэтично. Удивляет умение писателя наблюдать за тайными переходами из одного времени года в другое. Н.Е.Мординов. Народный писатель Якутии, известный талантливый мастер прозы. В рассказах выступает как исследователь нравственных проблем, ненавязчиво рассказывает о простых жизненных эпизодах и дает пищу для размышления. «Обида».О мальчике, который не захотел помочь бабушке нести тяжелую корзину ягод, придумывая разные отговорки. В конце рассказа мальчик недоумевает, из-за чего могла обидеться бабушка. Рассказ поучительный. На примере мальчика маленькие читатели раскрывают длясебянормыповедения, приобщаясь к культуреобщения.

14 слайд Читательский дневник: СофронДанилов   «За охапкой сена» (из книги «ВасилийМан
Описание слайда:

Читательский дневник: СофронДанилов   «За охапкой сена» (из книги «ВасилийМанчары»).Манчары– мальчик из бедной деревни. Когда совсем не осталось сена, чтобы накормить телят, мать отправляет его к богатому якутуЧочо, у которого снега зимой не выпросишь. Получив отказ,Манчарына обратном пути собирает в свои унты остатки разбросанного сена. Принесенных пучков так было, что телята за минуту опустошили обувь мальчика. Мальчик рассуждает о несправедливости жизни. Интересный поучительный рассказ о жизни мальчика, восприимчивого, впечатлительного и справедливого. Анна Ленская.   «Три совета», «Елка для мамы», «Если разбудить деревья».Сказочные истории, в которых героями становятся неодушевленные предметы (игрушки, деревья). А в произведении «Три совета» охотник благодаря своей отзывчивости и доброте получает важные советы на всю жизнь.   Произведения Ленской просты и интересны для понимания. Учат доброте, бережному отношению к природе.

15 слайд Читательский дневник: Семен Данилов. Народный поэт Якутии. В своих стихах вос
Описание слайда:

Читательский дневник: Семен Данилов. Народный поэт Якутии. В своих стихах воспевает родной край. Многое. Что написано Даниловым, возникло во время походов по тайге. «Зима Якутии моей», в этом стихотворении прославляет зимнюю стужу. При изображении образа любимой Родины поэт широко и многогранно использует богатые краски северной земли, легенды и предания родного народа, которые придают его произведениям национальную конкретность и неповторимость. Моисей Ефимов. Известный якутский поэт. Его стихотворения посвящены истории Якутии, датам, именам, ставшим частью прошлого и настоящего нашей республики. «Хомус», стихотворение посвящено дивному музыкальному инструменту –хомусу. Удивляет многообразие художественных средств, с помощью которых Ефимов описываетхомус. Каждый звук музыкального инструмента ассоциирует поэт с тем или иным явлением природы. Звуки эти несут в себе память прошлого.

16 слайд Читательский дневник: Элляй–С.Р.Кулачиков Якутский поэт. Певец неповторимой я
Описание слайда:

Читательский дневник: Элляй–С.Р.Кулачиков Якутский поэт. Певец неповторимой якутской природы. «Любимая Якутия», стихотворение посвящено нашей родной республике, таежному краю. Впечатляет умение поэта с помощью красок, художественных средств передать неповторимую красоту Якутии. Этот образ живет не только в душе поэта, но и в песнях, преданиях. А.Кривошапкин. Книга «Ангелы снежных гор», рассказ «Нет земли лучше, чем мой север». О любви к родной Якутии, ее красоте, суровой природе. При изображении образа любимой Родины поэт широко и многогранно использует богатые краски северной земли, легенды и предания родного народа, которые придают его произведениям национальную неповторимость.

17 слайд Прочитав произведения якутских писателей, мы познакомились с характерными осо
Описание слайда:

Прочитав произведения якутских писателей, мы познакомились с характерными особенностями народов, проживающих в Якутии. В простых жизненных эпизодах и размышлениях раскрываются особенности коренного населения. Писатели и поэты рассказывают о родном крае, обычаях якутов, обрядах, каждый из которых связан с выживанием в суровых условиях республики. Авторы якутских произведений воспевают трудовой народ, красоту родной природы.

18 слайд Чтобы приобщить учащихся к чтению книг якутских поэтов и писателей, а также с
Описание слайда:

Чтобы приобщить учащихся к чтению книг якутских поэтов и писателей, а также стимулировать их к написанию собственных стихотворений о родном крае, мы на заключительном, четвертом этапе провели ряд мероприятий. Читательскую конференцию «Мой край! Якутия моя! Тебя люблю и славлю я!», на которой делились впечатлениями о прочитанных рассказах и стихотворениях, читали наизусть отрывки из произведений, смотрели презентации по творчеству якутских писателей и поэтов, подготовленные учащимися 5-6 классов. Провели поэтическую мастерскую «У камина», где учащиеся писали стихотворения собственного сочинения, которые оформили в небольшой сборник.

19 слайд Конкурс рисунков «Сюжет любимой книги якутского писателя».
Описание слайда:

Конкурс рисунков «Сюжет любимой книги якутского писателя».

20 слайд В конце нашей работы мы составили рекомендуемый список книг для чтения якутск
Описание слайда:

В конце нашей работы мы составили рекомендуемый список книг для чтения якутских писателей и поэтов. 1-4 классы. Д.К.Сивцев – Суорун Омоллон. Зайчишка-трусишка. Ласка-шалунья. О чем повздорили бык с лошадью. С.Данилов. Круглый дом. Плакса-ревушка. Грязнуля. Зима Якутии моей. Цветы. Н.Якутский. Как осень-молодец лето красное гонит. Отчего заяц остался без хвоста. П.Тобуроков. Почему? Мы играем с солнцем. А.Аччыгыйа. Рассказы «Девять раз Почему?» К. Туйарский. Хвастунишка. Шалунишки. Правая-левая. 5 класс. Суороун Омоллоон. Удюргай – батыр. Старуха Бяйбярикян с пятью коровами. Элляй. Чурумчуку. И.Федосеев. Кустук.

21 слайд В конце нашей работы мы составили рекомендуемый список книг для чтения якутск
Описание слайда:

В конце нашей работы мы составили рекомендуемый список книг для чтения якутских писателей и поэтов. 6 класс. П.Тобуроков. Снег. Софрон Данилов. Манчары. М.Ефимов. Семен Дежнев. Хомус. Золотые волны. Т.Сметанин. Егор Чэрин. Н.Лугинов. Роща Нуоралджыма. 7 класс. П.Ойунский. Крым. Прощай. Далан. Сирота. Н.Габышев. Олень пропал. В. Гаврильева. Анна и Айта.

22 слайд На заключительном этапе мы провели анкетирование с целью выявить, повысился л
Описание слайда:

На заключительном этапе мы провели анкетирование с целью выявить, повысился ли у наших сверстников читательский интерес к творчеству якутских писателей. Произведения каких писателей и поэтов произвели на вас наибольшее впечатление? Среди писателей отметили учащиеся Анну Ленскую, Н.Якутского и Софрона Данилова.

23 слайд На заключительном этапе мы провели анкетирование с целью выявить, повысился л
Описание слайда:

На заключительном этапе мы провели анкетирование с целью выявить, повысился ли у наших сверстников читательский интерес к творчеству якутских писателей. Что воспевают якутские писатели и поэты в своих произведениях? Многие учащиеся прониклись образной системой произведений якутских писателей и поэтов. Каждый отметил, что авторы произведений хоть и жили в разное время, но всех их объединяет любовь к Родине, родному краю, природе, ее богатствам.

24 слайд Продолжите ли вы дальше сочинять стихи на разные темы? Многим учащихся понрав
Описание слайда:

Продолжите ли вы дальше сочинять стихи на разные темы? Многим учащихся понравилось сочинять стихотворения о родном крае, и они выразили интерес продолжить слагать стихи на разные темы.

25 слайд Заключение. Ежедневно мы погружаемся в необычайно прекрасный мир русской клас
Описание слайда:

Заключение. Ежедневно мы погружаемся в необычайно прекрасный мир русской классической литературы. С детства мы любим и помним сказки, рассказы русских писателей, заучиваем наизусть строки из стихотворений поэтов, воспевающих мощь и красоту нашей родной земли. Но, проживая на территории Республики Саха (Якутия), почему-то совсем не знаем якутских писателей и поэтов. Наша исследовательская работа помогла нам погрузиться в необычный мир северной земли, прочувствовать ее красоту, познакомиться с традициями, бытом, культурой якутского народа. Нам особенно дороги стали произведения писателей и поэтов Якутии. Ведь в них описывается история таежного края, выражается любовь и гордость за свою родную республику.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.