Презентация по литературе 10 класс на тему " А.А.Фет"

• 1 слайд

  «Фет. Поэт-музыкант. Поэт- художник.»
  Лишь у тебя, поэт,
  крылатый слова звук…»
  

• 2 слайд

  Цель урока:
  
  - войти в сложный мир фетовского стиха;
  - рассмотреть особенности поэтического таланта А. Фета;
  -выявить выразительные средства, придающие музыкальность,     мелодичность стихотворениям поэта;
  -анализ изобразительных приемов, связанных с созданием импрессионистического образа природы в лирике А. Фета.
  
  

• 3 слайд

  Как беден наш язык!
  -Хочу и не могу,-
  Не передать того ни другу, ни врагу,
  что буйствует в груди прозрачною волною…
  А. Фет
  

• 4 слайд

  ««…Это не просто поэт, скорее, поэт-музыкант».
  П.И. Чайковский
  
  Афанасий Афанасьевич Фет.
  Портрет.
  Художник Репин И.Е.
  

• 5 слайд

  Романс А. Е. Варламова « На заре ты её не буди»
  

• 6 слайд

  Шёпот, робкое дыханье,
  Трели соловья,
  Серебро и колыханье
  Сонного ручья,
  Свет ночной, ночные тени,
  Тени без конца,
  Ряд волшебных изменений
  Милого лица,
  В дымных тучках пурпур розы,
  Отблеск янтаря,
  И лобзания, и слёзы,
  И заря, заря!..
  
  

• 7 слайд

  Какое счастье хоть на миг
  залюбоваться жизни далью
  призыв заслышать над роялью,-
  я всё познал бы и постиг.
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали
  Лучи у наших ног в гостиной без огней.
  Рояль был весь раскрыт, и струны в нем дрожали,
  Как и сердца у нас за песнею твоей.
  Ты пела до зари, в слезах изнемогая,
  Что ты одна - любовь, что нет любви иной,
  И так хотелось жить, чтоб, звука не роняя,
  Тебя любить, обнять и плакать над тобой.
  И много лет прошло, томительных и скучных,
  И вот в тиши ночной твой голос слышу вновь,
  И веет, как тогда, во вздохах этих звучных,
  Что ты одна - вся жизнь, что ты одна - любовь,
  Что нет обид судьбы и сердца жгучей муки,
  А жизни нет конца, и цели нет иной,
  Как только веровать в рыдающие звуки,
  Тебя любить, обнять и плакать над тобой!
  

• 9 слайд

  Анализ стихотворения « Сияла ночь»
  Композиционно стихотворение делится на две смысловые части.
  Первая передает картину музыкального вечера, искусство певицы, вызвавшее восторженный отклик в душе лирического героя. В стихотворении Фета два времени: время обычное, «томительное и скучное», и время необычное — миг духовного озарения, кратковременный восторг, который по природе своей вечен — «жизни нет конца». Временных планов в стихотворении тоже два: план прошедшего времени (в первой части и в первой строке второй части) и план настоящего времени (во второй части), который выражен глаголами - слышу, веет и нулевой связкой: ты одна — вся жизнь, ты одна — любовь. В создании этих образов участвуют поэтизмы (жгучей муки, веровать) и образные средства: сравнения (струны дрожали, как и сердца у нас; веет, как тогда); метафоры (Сияла ночь. Луной был полон сад); эпитеты (лет, томительных и скучных; во вздохах звучных; рыдающие звуки). Музыкальность стихотворения создается разными средствами. Отметим наиболее важные из них. Повторы.На повторе сонорных [л], [л’], [н] строится звуковой образ. Чередование ударных и безударных слогов. Запишем первую строфу и отметим в нем ударные и безударные слоги. Разнообразие синтаксических конструкций. Две первые строки своеобразный зачин, который состоит из трех простых, но постепенно увеличивающихся по количеству слов предложений: два слова, четыре слова, девять слов. Две следующие строки - сложносочиненное предложение. Остальные строфы состоят из сложных предложений с различными видами связи. Раскрытый рояль, дрожащие струны, раскрытые сердца – метафорическое значение слов . Автор использует олицетворение: «летали лучи». Он одушевляет природу.
      Стихотворение «Сияла ночь. Луной был полон сад. Лежали…» написано шестистопным ямбом, четверостишиями с чередованием женских («лежали – дрожали») и мужских («огней – твоей») рифм. Стихотворение написано длинными строками, с обилием вокализмов: «Ты пела до зари, в слезах изнемогая…». Эти длинные строки звучат протяжно, как будто поются. Стихотворение “Сияла ночь…” наполнено звуковыми повторами. Очень выразительно начало стихотворения: «Сияла ночь». Это оксюморон, ведь ночь – темная, черная, данный стилистический приём подчеркнут инверсией: сказуемое предшествует подлежащему.
  

• 10 слайд

  Импрессионизм (фр.) - впечатление
  Черты, присущие этому направлению:
  подвижность, изменчивость, мимолетность впечатлений;
  неуравновешенность, фрагментарностъ композиции;
  неожиданная точка зрения на мир, нехрестоматийные ракурсы, срезы фигур;
  создание ощущения сверкающего солнечного света;
  богатство красок в изображении природы;
  растворение объемных форм в вибрации света и воздуха, что придает изображению неуловимый таинственный, размытый характер;
  большая эмоциональность, субъективность в трактовке явлений окружающей действительности.
  
  

• 11 слайд

  Язык душевной непогоды
  Был непонятен для меня…
  А.А. Фет
  

• 12 слайд

  Художник Георгий Дмитриев
  

• 13 слайд

  ХУДОЖНИК
  ВИНСЕНТ ВАН ГОГ
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  ХУДОЖНИК
  ВИНСЕНТ ВАН ГОГ
  

• 16 слайд

  ХУДОЖНИК
  АЛЕКСЕЙ САВРАСОВ
  

• 17 слайд

  ХУДОЖНИК
  АЛЕКСЕЙ САВРАСОВ
  

• 18 слайд

  ХУДОЖНИК
  ВИКТОР ВАСНЕЦОВ
  

• 19 слайд

  А.А. Фет.
  Портрет.
  Художник
  Рачков Н.
  

• 20 слайд

  Покуда на груди земной
  Хотя с трудом дышать я буду,
  Весь трепет жизни молодой
  Мне будет внятен отовсюду…
  А.А. Фет
  

• 21 слайд

  ХУДОЖНИК ИЛЬЯ РЕПИН
  

• 22 слайд

  ХУДОЖНИК
  БОРИС КУСТОДИЕВ
  

• 23 слайд

  ХУДОЖНИК
  ВАЛЕНТИН СЕРОВ
  

• 24 слайд

  ХУДОЖНИК
  АЛЕКСАНДР ИСАЧЕВ
  

• 25 слайд

  Сын севера, люблю я шум лесной
  И зелени растительную сырость…
  А.А. Фет
  

• 26 слайд

• 27 слайд

  Романс
  «На заре ты ее не буди…»
  (исп. Сергей Лемешев).
  А. Варламов – А. Фет
  

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

  Анализ пейзажного стихотворения « Над озером лебедь в тростник протянул»
  Что объективно происходит? Внутренний мир человека?
  Вечерние тени усталая грудь
  двое в лодке грудь дышала отрадно
  бежала река появились звезды не помню, как бросил весло
  
  Практически невозможно выделить пейзажную лирику и жизнь человеческой личности, подчинённой общим законам природной жизни.
  
  Быстро бежала река - куда нас потоком несло!
  
  « Дерзкие образы» Подвижность изменчивость в мире природы
  лес опрокинулся в воду чистый воздух над озером
  вдоль озера бежала река легли вечерние тени
  я налег на весло - ты владела рулём озеро сонное
  озеро сонное, а река бежит быстро наступает ночь – в небесах мелькают звёзды
  
  Природа показана в динамике, в движении, в переходах из одного состояния в другое (вечер – ночь)
  глаголы движения Лексика цветообозначения
  несло заря
  бежала краснел
  протянул блестя чешуёй
  опрокинулся змеёй золотой
  потонул в душе сияло
  
  
  
  
  

• 31 слайд

  Вывод:
  Поэт-музыкант.
  Музыка по отношению к поэзии Фета - не красивая метафора, а реально существующая сторона. Приемы, способствующие созданию напевного музыкального стиха Фета: ритм, повтор слов, синтаксические конструкции, вопросительные и восклицательные предложения, строфика, аллитерация, ассонанс.
  Поэт- художник.
  Восприятие Фетом окружающего мира было субъективным, импрессионистичным. Поэту важно не фотографически точно воспроизвести явления природы, а передать свои впечатления от них. Поэтому система изобразительных выразительных средств, характерных для пейзажной лирики Фета, приближается к приёмам создания импрессионистического образа природы человека.