Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация по литературе. 10 класс. Н.В.гоголь "Записки сумасшедшего"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Презентация по литературе. 10 класс. Н.В.гоголь "Записки сумасшедшего"

библиотека
материалов
«Записки сумасшедшего»
“Записки сумасшедшего”, несомненно, одна из наиболее трагических повестей ци...
Что мы знаем о главном герое? Каков его образ жизни? «Я не пошел бы в департа...
Попробуйте составить его психологический портрет. Люди свысоким социальным по...
На почве уязвленного самолюбия в герое развивается болезненная гордыня. Он пр...
«Отворилась дверь, я думал, что директор, и вскочил со стула с бумагами; но э...
Может быть, он раскован и обаятелен? «Я думал несколько раз завести разговор...
Что его особенно мучает в отношении к нему окружающих? «Дай-ка мне ручевский...
Какой период времени охватывают дневниковые записи героя? Можно что – то сказ...
«В Испании есть король. Он отыскался. Этот король я.»
Внутренние монологи «Ты иной раз метаешься, как угорелый, дело подчас так спу...
«Садись, мой ямщик, звени, мой колокольчик, взвейтеся, кони, и несите меня с...
Гоголь был первым, кто заговорил о трагедии "маленького человека", уважение...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Записки сумасшедшего»
Описание слайда:

«Записки сумасшедшего»

№ слайда 2 “Записки сумасшедшего”, несомненно, одна из наиболее трагических повестей ци
Описание слайда:

“Записки сумасшедшего”, несомненно, одна из наиболее трагических повестей цикла “Петербургские повести”.

№ слайда 3 Что мы знаем о главном герое? Каков его образ жизни? «Я не пошел бы в департа
Описание слайда:

Что мы знаем о главном герое? Каков его образ жизни? «Я не пошел бы в департамент, если бы не надежда видеться с казначеем и авось-либо выпросить у этого жида хоть сколько-нибудь жалованья вперед...», «…шинель очень запачканная и притом старого фасона» Герою 42 года. Он дворянин, титулярный советник, служит в каком-то департаменте, очень беден, чинит перья начальнику. Носит запачканную шинель старого фасона. Увлекается театром. Влюблен в дочь начальника департамента.

№ слайда 4 Попробуйте составить его психологический портрет. Люди свысоким социальным по
Описание слайда:

Попробуйте составить его психологический портрет. Люди свысоким социальным положением Люди снизким социальным положением О своем начальнике: «умный человек, важность в глазах», честолюбец. «Да, не нашему брату чета» О начальнике отделения:«Да я плюю на него! Велика важность надворный советник! вывесил золотую цепочку к часам, заказывает сапоги по тридцати рублей – да черт его побери! я разве из каких –нибудьразночинцев, из портных или из унтер – офицерских детей? Я дворянин». « Хотелось бы мне рассмотреть поближе жизнь этих господ, все эти экивоки и придворные штуки – как они, что они делают в своем кругу, - вот что мне хотелось узнать!». О казначее:«Вот еще создание!»; «седой черт» О лакеях:« Я терпеть не могу лакейского круга: всегда развалится в передней, и хоть бы головой потрудился кивнуть. Да знаешь ли ты, глупый холоп, что я чиновник, я благородного происхождения». О чиновниках:« А вот из нашей братьи чиновников есть такие свиньи: решительно не пойдет, мужик, в театр; разве уже дашь ему билет даром». О Мавре:« Вздумала мыть полы, глупаячухонка»

№ слайда 5 На почве уязвленного самолюбия в герое развивается болезненная гордыня. Он пр
Описание слайда:

На почве уязвленного самолюбия в герое развивается болезненная гордыня. Он презирает тех, кто находится ниже его на социальной лестнице и завидует тем, кто выше его. Самолюбив, с обостренным чувством собственного достоинства, мнителен, крайне болезненно ощущает собственное незначительное положение, отчасти высокомерен, что, кстати, может объясняться гордостью и бедностью, замкнут в своем одиночестве. Сам тон повествования – высокомерно-презрительный и одновременно приниженный. В попытке оценить себя и окружающих герой руководствуется только двумя понятиями: чин и богатство. В таком уж он живет мире, где все достоинства человека измеряются этими понятиями. В реальной жизни он ничего не может достичь, а вот в мечтах герой верит, что его служба только начинается. Чтение записи от 6 ноября: «Погоди приятель! будем и мы полковниками, а может быть, если бог даст, то чем-нибудь и больше. Заведем и мы себе репутацию еще и получше твоей.»

№ слайда 6 «Отворилась дверь, я думал, что директор, и вскочил со стула с бумагами; но э
Описание слайда:

«Отворилась дверь, я думал, что директор, и вскочил со стула с бумагами; но это была она, она сама! Святители, как она была одета! Платье на ней было белое, как лебедь; фу, какое пышное! А как глянула: солнце, ей-богу, солнце!.. Святые, какой платок! Тончайший, батистовый – амбра, совершенная амбра! Так и дышит от него генеральством». А есть ли у него шанс? «Потом переписал очень хорошие стишки: Душеньки часок не видя, Думал, год уж не видал; Жизнь мою возненавидя, Льзя ли жить мне, я сказал. Должно быть, Пушкина сочинение...»

№ слайда 7 Может быть, он раскован и обаятелен? «Я думал несколько раз завести разговор
Описание слайда:

Может быть, он раскован и обаятелен? «Я думал несколько раз завести разговор с его превосходительством, только, черт возьми, никак не слушается язык: скажешь только, холодно или тепло на дворе, а больше решительно ничего не выговоришь». Может быть, он у него есть внешние данные? Начальник отделения: «Ну, посмотри на себя, подумай только, что ты? Ведь ты нуль, более ничего. Ведь у тебя нет ни гроша за душою. Взгляни хоть в зеркало на свое лицо, куды тебе думать о том!» Отрывок из письма собаки: «Ах, моя дорогая, если бы ты знала, какой это урод. Совершенная черепаха в мешке... Фамилия его престранная. Он всегда сидит и чинит перья. Волоса на голове его очень похожи на сено. Папа всегда посылает вместо слуги». Аксентий Иванович Поприщин

№ слайда 8 Что его особенно мучает в отношении к нему окружающих? «Дай-ка мне ручевский
Описание слайда:

Что его особенно мучает в отношении к нему окружающих? «Дай-ка мне ручевский фрак, сшитый по моде, да повяжи я себе такой же, как ты, галстук,- тебе тогда не стать мне и в подметки. Достатков нет – вот беда». «Я не могу более читать... Все или камер-юнкер, или генерал. Все, что есть лучшего на свете, все достается или камер-юнкерам, или генералам... Отчего я титулярный советник и с какой стати я титулярный советник?..»

№ слайда 9 Какой период времени охватывают дневниковые записи героя? Можно что – то сказ
Описание слайда:

Какой период времени охватывают дневниковые записи героя? Можно что – то сказать о регулярности записей, их особенностях? 3, 4 октября 6, 8, 9, 11, 12, 13 ноября 3, 5, 8 декабря Год 2000 апреля 43 числа Мартобря 86 числа. Между днем и ночью. Никоторого числа. День был без числа. Числа 1-го Мадрид. Фебруарий тридцатый и т. д. Числа не помню. Месяца тоже не было. Январь того же года, случившийся после февраля... Чи 34, сло Му гдао, Февраль 349.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 «В Испании есть король. Он отыскался. Этот король я.»
Описание слайда:

«В Испании есть король. Он отыскался. Этот король я.»

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Внутренние монологи «Ты иной раз метаешься, как угорелый, дело подчас так спу
Описание слайда:

Внутренние монологи «Ты иной раз метаешься, как угорелый, дело подчас так спутаешь, что сам сатана не разберет...» «Проси, хоть тресни,... не выдаст, старый черт.» «Что за черт! Я увидел, что Меджи обнюхивалась с собачонкою...» «Да, черт возьми, как-то язык не поворотился...» «Черт возьми, что у него лицо похоже несколько на аптекарский пузырек...» «Да черт его побери!..» «Черт знает, что такое!» «В департамент не ходил... Черт с ним!» Случайны ли все эти междометия?

№ слайда 16 «Садись, мой ямщик, звени, мой колокольчик, взвейтеся, кони, и несите меня с
Описание слайда:

«Садись, мой ямщик, звени, мой колокольчик, взвейтеся, кони, и несите меня с этого света! Далее, далее, чтобы не видно было ничего, ничего» Богатым не стал, выгодно не женился, карьеры не сделал, да еще и в сумасшедший дом угодил. Странная самореализация. Но все-таки сравните: раздражительность, завистливость, закомплексованность и - страдание, мольба о сострадании! Чтобы стать в этом мире человеком, надо сойти с ума…

№ слайда 17 Гоголь был первым, кто заговорил о трагедии "маленького человека", уважение
Описание слайда:

Гоголь был первым, кто заговорил о трагедии "маленького человека", уважение к которому зависело не от его душевных качеств, не от образования и ума, а от его положения в обществе. Писатель с состраданием показал несправедливость и деспотичность общества по отношению к "маленькому человеку" и впервые призвал это общество обратить внимание на незаметных, жалких и смешных, как представлялось на первый взгляд, людей.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-219566

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"